分階段出現口吃怎麼辦，孩子口吃怎麼辦

合格家長的黃金課程。

一般來說，孩子在學習說話的整個過程中都會口吃，這與口吃不同。 不要刻意糾正孩子的口吃，也不要輕率地給孩子貼上“口吃”的標籤。 這只會導致孩子的口吃現象變成口吃病，成為真正的口吃患者。

兒童口吃的矯正主要以父母和親戚的指導為指導，從口吃和語言習慣不良的原因入手。

有幾種方法可以做到這一點，這取決於你的孩子的具體情況。

正確例子：你用一種和藹溫柔的表情和態度，從容地說出一句話，讓孩子跟著說。 如果孩子一開始說話不好，不要急躁，應該耐心引導。

當孩子稍有改善時，他會立即表揚和鼓勵：“是的，慢慢說就好了，你看，比昨天好多了。 ”

注意：說話輕聲細語，說話清晰、連續、均勻、不結結巴巴。

1.唱歌朗誦：讓孩子聽童謠，聲音優美，表情流暢，內容生動。

比如兒童故事、兒童詩歌等，聽得幹練後，讓他們一起讀讀。 您可以有意識地與孩子一起唱歌、背誦課文和童謠，以便他們掌握語言的節奏。 然後引導他按照讀課文的節奏說話，一點一點地過渡。

2.慢聲對話：當你的孩子和你說話時，讓他慢慢說話，尤其是開頭的第一句話，甚至是第乙個字。

你應該耐心地聽，不要太忙於插話，也不要用感嘆詞來代替你的孩子要說的話。 當你的孩子說完話時，一兩秒鐘後，你慢慢地做出反應，使用你的孩子剛剛用過的詞。 當你和孩子進行這種有意識的對話時，最重要的是試著表達你對他的愛。

應該沒問題，等你大了以後會更好，我家樓下有個小姑娘，四歲半，和你說的情況一樣，只是發音不是很準確。 祝願您的兒子健康快樂地成長！

你可以慢慢糾正，說話的時候不要著急，你可以。

你可以去早教機構參加言語矯正培訓。

是好是壞？ 試著糾正孩子，可以參考庫舒勒老師的方法，祝孩子早日好運！

過了多久了，具體情況有多嚴重，能不能找出孩子的心理負擔？

首先，一般來說，兒童口吃是生理性口吃，相對於病理性口吃，生理性口吃的主要原因是兒童的認知發展和語言發展不完善。 例如，詞彙量不足，或者語法不熟練。 通常，隨著孩子在幾周或幾個月內的成長，這種情況會自行消失。

在這個階段，家長應該做的，不是訓斥，不是強力糾正，也不是以強硬的態度要求孩子重複，最好是引導孩子把注意力從口吃現象上轉移開來，等其他孩子比較放鬆的時候，再增加與孩子的語言交流，也可以帶孩子去朗讀和朗讀活動。

當然也有特殊情況，有些孩子的口吃可能會持續很長時間，情況比較嚴重，甚至影響性格，孩子變得很少說話，甚至不敢說話，而當被迫說話時，只要一張嘴就會“口吃”。

一旦發生這種情況，父母應該注意。 最好向專門的語言治療機構尋求幫助。

此外，如果孩子有嚴重的口吃患者，家長也應注意，在這種情況下尋求專業人士的幫助。

當然，你的孩子有階段口吃，可能只是生理性口吃，只要家長引導得當，應該很快就好了，如果你不放心，也可以諮詢語言矯正機構，進行聲音測試，做出初步判斷會給你相應的指導。

讓他慢慢說話，等他長大了，他就會慢慢好起來，老實孩子容易緊張，也容易口吃，放鬆也沒關係！ ]