如果我最近發現我的兒子口吃，我該怎麼辦？ 如何糾正？ 口腔舒適？ 10

孩子口吃，半年內建議家長在家進行矯正指導，孩子在整個語言發育期，口吃也是正常的，及時糾正就可以了，但是口吃現象超過半年，就應該參加矯正學習，我們的孩子目前是針對那些話題說的， 可以和老師詳細溝通，希望對您有所幫助！

一般來說，孩子在學習說話的整個過程中都會口吃，這與口吃不同。 不要刻意糾正孩子的口吃，也不要輕率地給孩子貼上“口吃”的標籤。 這只會導致孩子的口吃現象變成口吃病，成為真正的口吃患者。

兒童口吃的矯正主要以父母和親戚的指導為指導，從口吃和語言習慣不良的原因入手。

有幾種方法可以做到這一點，這取決於你的孩子的具體情況。

1、正確的示範方法：用親切溫柔的表情和態度，冷靜地說一句話，讓孩子跟著走。 如果孩子一開始說話不好，不要急躁，應該耐心引導。

當孩子稍有改善時，他會立即表揚和鼓勵：“是的，慢慢說就好了，你看，比昨天好多了。 ”

注意：說話輕聲細語，說話清晰、連續、均勻、不結結巴巴。

1.唱歌朗誦：讓孩子聽童謠，聲音優美，表情流暢，內容生動。

比如兒童故事、兒童詩歌等，聽得幹練後，讓他們一起讀讀。 您可以有意識地與孩子一起唱歌、背誦課文和童謠，以便他們掌握語言的節奏。 然後引導他按照讀課文的節奏說話，一點一點地過渡。

2.慢聲對話：當你的孩子和你說話時，讓他慢慢說話，尤其是開頭的第一句話，甚至是第乙個字。

你應該耐心地聽，不要太忙於插話，也不要用感嘆詞來代替你的孩子要說的話。 當你的孩子說完話時，一兩秒鐘後，你慢慢地做出反應，使用你的孩子剛剛用過的詞。 當你和孩子進行這種有意識的對話時，最重要的是試著表達你對他的愛。

在如何干預兒童口吃問題方面，傳統的干預觀點是建議父母或身邊的人應該忽略孩子口吃的存在，避免引起心理問題，避免在孩子口吃發生時批評和指責情況。

在現實生活中，口吃會對孩子產生許多負面影響，例如害怕被他人嘲笑、拒絕與他人交流以及孤立自己的......當孩子進入學校時，這些將更加突出。 因此，抓住兒童語言發展的第一階段，盡早介入，可以避免耽誤糾正的最佳時機。

像你的孩子這樣的問題可以在言語和語言治療機構中得到改善和恢復。 如果您不知道任何問題，請隨時與我聯絡。

你可以試試，有辦法總是更好。

這也要看孩子的年齡，如果孩子已經5歲以上，或者即將上學，並且有口吃現象，那麼家長就需要注意了！ 因為容易影響孩子的心理健康，陪伴孩子一輩子。

口吃是一種語言障礙，語速和停頓的頻率與正常人不同，口吃患者說話時會不斷重複，停頓，甚至有些音節會拉長，那麼孩子口吃怎麼辦呢？

語言**。 在說話過程中，應注意調節患者吐出時的呼吸，減少中斷的頻率，盡量使患者說完一句話。 如果父母無法給孩子更多的幫助，建議將他們送到專業中心。

強化培訓。 可以訓練口吃的孩子說話更流利，父母可以在日常生活中引導孩子模仿別人的說話，讓孩子聽起來像是在互相交談，通過訓練改變他們的語言習慣，潛移默化地形成自己的語言系統。

希望對你有所幫助！

我的建議是，最好帶你的孩子去醫院做詳細檢查，以確定它是否是生理性口吃。 如果沒有，可以通過特殊的感覺統合訓練來改善，讓孩子能夠清晰明了地表達自己。

不要給他太大的壓力。 如果你給孩子施加太大的壓力，情況可能會變得更糟。

你們的孩子們，男孩語言發育緩慢是正常的。

你好，“口吃”是智慧的表現，為什麼男生喜歡“口吃”？ 因為男生腦子快，嘴巴慢，所以在匆忙的時候容易口吃。 沒有必要急於求成，你需要耐心，越著急越糟糕。

父母應該有耐心，通常教說乙個詞，而不是重複的話，重疊的詞。

一、告訴他說話時不要緊張第二，放慢語速，但說話前不要想怎麼說，越想越難。

第五，如果你保持放鬆的心態和愉快的心情，情況會好很多

有名師免費的感覺統合培訓課程，希望能對您和您的寶寶有所幫助。

感覺統合（SI）是指大腦與個體的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、前庭等的差異。 通過感覺通路選擇、解釋、連線和統一感官資訊輸入的神經心理學過程是個體進行日常生活學習和工作的基礎。

他用語言表達自己的能力跟不上思維的發展，這種現象通常會在一段時間後消失。 當我的寶寶口吃時，父母一開始總是糾正他，告訴他怎麼做，其實這給孩子造成了壓力，不利於孩子的糾正，而且可能會口吃的時間更長，然後我們就不說他了，半個月後，我突然發現他一點口吃都沒有。 第二個是媽媽直接問我的乙個問題，我的孩子兩歲了，大人說什麼都能聽懂，有咕嚕咕嚕說著一些火星語，但嚴肅的話不會說出來，我真的很著急，這種火星語是很多孩子都會有的現象，其實， 這是孩子語言表達的必要階段，那麼我們說這位家長她有兩個誤區。

如何發現寶寶的口吃？ 一般來說，寶寶在1歲半左右會開始說一些簡單的話，有的寶寶會更早說話，大約1歲左右，如果發現寶寶超過3歲，說話無法連線成句子，或者超過5歲，語言不流利， 節奏、語速和語調等異常表現，說明有口吃跡象，及時糾正。可以看出，口吃一般都是心理原因，因此，要給孩子更多的鼓勵，不要把重點放在糾正上，而是要多表揚孩子，給孩子信心，很多寶寶在兩歲多的時候都會有生理性口吃，因為他的語言表達能力在思考活動後較弱， 而寶寶急於擠奶，就會有口吃。多和孩子說話，說話慢一點，邊說邊問，引導孩子回答，如果孩子一時不願意回答，也不必勉強，可以繼續說話，讓孩子不要注意自己口吃的缺點，自然而然地回答問題，不要在孩子說話的時候一直責怪孩子。

最重要的是，家長要不斷鼓勵孩子表達自己，不要過度焦慮，把自己的焦慮投射到孩子身上，孩子會受到影響，變得焦慮和自卑。

如果孩子一說話就口吃，可能是孩子太緊張了，不敢說話，父母可以讓孩子放慢說話的速度，無論是和家人還是朋友。 你通常可以更頻繁地在鏡子前練習。

讓他多說話，一旦他說了點吃的，他就會打他，這樣他就會慢慢擺脫因為害怕挨打而口吃的行為。

1.口吃的孩子很敏感，這個時候不要嘲笑、訓斥和羞辱孩子，而是關心寶寶，讓他精神好，不會感到緊張和壓力。

2、教寶寶說話時情緒穩定，不要動，鼓勵寶寶放慢語速，一句一句說清楚，說不好就不要責備，說好就及時獎勵。

3.可以教孩子背誦童謠和學習唱歌，口吃的孩子在唱歌和背誦童謠時經常口吃，所以要練習背誦。

如果5歲的孩子說話時結結巴巴，在這種情況下，父母需要慢慢引導，不要把所有的注意力都放在孩子身上，可以買一本繪本，讓寶寶給你講故事，讓寶寶放慢說話的速度。 你必須學會鼓勵你的孩子，這樣他才會慢慢糾正自己。

孩子還小，不要讓他有口吃的影子，帶孩子大聲朗讀，練習繞口令，多說話多練習，幫助孩子建立信心，建立自信，

我真的要說了，如果我參加考試，我建議去那些語言學校做這種素質，或者去醫院的**醫療科。 專業演講**。