為什麼初二年級的數學這麼難學？ 解決方案是什麼？ 5

我也覺得學習很困難，但如果你在課堂上好好聽，問老師不知道的問題，你就可以學會邏輯思考。 而且不要只背書上的公式，還要總結小規矩，這樣可以節省你在平時考試中的小題上的時間。

而且我平時多做練習題，看不懂就問問題，不知道的問題也留不住。 總結經驗也是必要的。 每天在錯誤簿上寫下錯誤的問題，並按時複習。

初中二年級的數學其實是初中最難學的（因為我讀過初中二年級，和你有同樣的感受）。

但只要你在課堂上認真聽，按時做筆記，把公式記住清楚。

這是我的老師在初中二年級教給我的。

好吧，我認為你只需要聽45分鐘的講座，然後仔細完成你的作業。

如果你不回去，你就會空空如也，第二天你會問老師。 無論如何，我就是這樣趕上代數的，我想相信你只需要仔細聽每一節課。

其實一開始，我的代數成績總是6分或70分，後來通過這一年的努力，我每節課45分鐘都沒有滑倒，我認真聽。 說真的，你不必太認真，只要你用心半認真，你一定會考得好，就像我現在一樣，8分或者90分。

不，數學很容易學，主要測試是理解，不要死記硬背。

當你理解了這些公式時，你會認為數學其實很有趣。 尤其是拼圖。

我剛讀完初中二年級，我認為我是這個問題的最佳答案。 初中二年級第一學期並不難。 下學期：

分數：這不是很困難，但在進行混合操作時應小心。 還有乙個分數方程要記住要測試，這一章只要分解的基礎紮實，就很簡單了。

反比函式：沒什麼難的，本章最難的是把主函式和反比函式畫在乙個坐標系裡，當x（橫坐標）是什麼時，主函式大於反比函式，這一般有兩段。

勾股定理：這個比較難。 難題有最短距離（在三維圖上），比如說，要找到長方體上a-b的最短距離，再連線長方體再連線ab，涉及到根數，就比較難了。

四邊形：推理就是這麼簡單。

資料：點。

祝您學習愉快！ 純粹的手法，

初中二年級的數學學習起來並不難，但必須要認真，因為初中二年級起著連線上下的作用，這一點非常關鍵，在這個時期我們要打下堅實的基礎，同時要注意學習新學科物理， 也屬於科學，可以鍛鍊思維，有助於學習數學。

這並不難，只要在課堂上仔細聽就行了。

如果初中二年級的基礎不是很好，可能會有點難學。 如果是這樣的話，你應該快速複習一下你以前學過的數學，尤其是初中一年級的數學。 只要根基紮牢，問題應該不大。

數學是抽象的東西，是具體事物神輪的提煉，因為它很難抽象，所以很無聊，但如果你適應它的抽象，你會發現它非常有趣，你會喜歡它。 所有自然科學，以及一些人文學科，都離不開數學。

分析數學成績的原因，很多同學都說：“雖然我真的很想學好數學，但我的數學成績並沒有提高。 “為什麼？

有的同學對數學學習依賴性強，跟著老師的操作走，不做學習計畫，坐著等課，課前不預習，不理解老師上課的內容。

夯實基礎太差了，首先要夯實基礎，認真通讀教材，把基本知識點、基礎例題和練習題都看一遍，以學習為標準，把教材上的東西比對起來。

數學應該以正確的方式教授。 “課堂是學生知識的主要來源”。 在課堂上，你應該高度專心和積極進取。

揉，你還沒達到高中函式積分，大學多元微積分，復變數函式，數學是其他理工科的基礎，數學學不好，其他理工科基本都是gg。 初中數學一定要打好基礎，否則高中會覺得雲霧繚繞，高中數學學好，到了大學，大學數學基本不成問題。 紙上談兵，數學不死，每乙個知識點都相關，不要死去做題，要把題做好，做每道題都知道為什麼，不要放棄。

初中三年級的數學比初中二年級更難。 但是，這也取決於學生對不同知識的掌握和理解，幾何學較好的學生和代數較好的學生會有不同的感受。

與 7 年級相比，8 年級的數學科目更難。 對學生的思維和空間想象能力有更高的要求，尤其是新長出的幾何部分，對很多學生來說簡直是一場噩夢。 但是，如果能夠成功克服 8 年級數學科目的障礙，那麼在 9 年級，數學課就會容易得多。

主動準備

預習的目的是主動獲取新知識，有助於調動學習的主動性，是認真閱讀教材，養成在講解新知識前主動預習的習慣，獲取數學知識的重要手段。

因此，培養自學能力，在老師的指導下學會讀書，用老師精心設計的思考題進行預習。 例如，在自己研究示例問題時，您應該找出示例問題是關於什麼的，它告訴了什麼條件，它尋求什麼，它在書中是如何回答的，為什麼這樣回答，是否有新的解決方案，以及解決問題的步驟是什麼。 抓住這些重要問題，用你的大腦去思考，一步一步地深入，學會利用現有的知識，把知識獨立地帶到新的知識中。