如果我的孩子放學回家，不想做作業，我該怎麼辦？

為了培養孩子的學習興趣，這裡有一些想法給你：

1.發揮父母的榜樣作用。 言語勝於例子。 父母對學習的熱愛是最大的鼓勵。

在濃厚的學習氛圍中長大的孩子往往對學習有濃厚的興趣。 家長和孩子一起學習。 剛入學的孩子自律性較差，家長可以陪他們看一會兒書，多關注孩子的學習，了解孩子的作業，及時幫助他們糾正錯誤。

2. 努力提高孩子的成績。 提高孩子的成績是培養孩子學習興趣最重要、最有效的方法。 父母應該努力提高孩子的學習成績，即使是在特定科目上。

用過速讀記憶訓練的朋友都知道，它對孩子的注意力、記憶力、閱讀能力、思維能力等都有很大幫助，可以去“精英專項全腦速讀記憶”軟體練習，獲取詳細的學習資料。

3、從孩子的特長入手，激發孩子的學習興趣。 每個孩子都有長處，家長可以藉此機會，通過孩子的長處、長處和成功，培養自己的學習興趣和毅力，取得更好的成績。 帶孩子去科學博物館或博物館。

它可以激發孩子的好奇心和求知慾，增強孩子的學習興趣。

4、家長要多表揚、多鼓勵孩子，少責罵孩子。 孩子有自尊心，當他們的成就得到大家的認可時，他們會感到自豪。 父母不要放過每乙個值得稱讚的機會，當孩子取得了一點成就時，讓他感受到成功的喜悅，讓他知道成功是多麼的快樂，所以他下次也會這樣做。

這種溫柔的表揚形式，讓孩子很容易接受，孩子不會因為成績不好而失去學習興趣。

5. 要有耐心，不要急於快速成功。 家長在培養孩子的學習興趣時一定要有耐心，因為孩子的心智發展不夠成熟和穩定，所以他們很活躍，好玩，所以不要太急於避免負面影響。

如果您的孩子放學後不做作業和玩耍怎麼辦：

1.如果是年齡較大的孩子，他知道如何安排自己的學習時間，如果他有安排，最好按照孩子自己的計畫。 做一些功課或玩一會兒，尊重他的安排。 成人監督很好。

2.如果年幼的孩子，如小學一年級和二年級的孩子，還沒有達到可以計畫自己時間的程度，他們就會更加頑皮和無知。 那我們大人就要引導他，問他是想玩一會兒，晚飯後再做作業，還是先做作業再去玩。

讓他們自己做選擇。

3.當然，大人也應該根據家庭作業的多少以及孩子平時作業的速度和質量來衡量是先玩還是後玩。 如果你有很多家庭作業，和你的孩子談談。

因為我們今天作業很多，所以先休息一下，晚飯前做一小部分，晚飯後再做一部分，早點寫完再玩。

4.知道如何與孩子溝通。 有時候孩子其實懂得契約精神，你只需要和孩子預約一下就行了。

與其不與孩子討論和交流，不如讓孩子直接傾聽大人的想法。 永遠不要問你的孩子他們的想法。 其實，不要總以為別人家的孩子都是這樣的，他們要學習。

前提是要根據孩子的情況制定合適的計畫。 因此，沒有絕對最好的方法，有必要根據孩子的情況來決定。

5.你可以玩一會兒。 孩子放學後可以玩一會兒，但是一定要控制好運動量和活動範圍，因為一會兒玩只是為了適當放鬆大腦和情緒，不能太興奮去玩，否則，就不能冷靜下來，認真做作業。

最好在開始作業前十分鐘停止玩耍，喝點水，上廁所，拿出作業所需的學習用品等，並為認真的作業做好充分準備。

6.制定乙個合理的計畫。 在孩子開始做作業之前，最好根據當天每個科目的作業量，提前制定詳細的家庭作業計畫，包括先完成哪些作業，每次作業用多少時間，是先寫作業還是先做口作業等，有計畫， 可以更好的按照計畫完成當天的作業，也可以培養孩子的時間觀念，提高作業效率。

放學後，孩子們需要乙個休息和適應的過程。 他們可以玩一會兒，但不要太累或太興奮，否則不利於專心做功課。 同時，也要提前做好作業準備，營造良好的學習氛圍。

有氣氛，合理安排作業，注意工作與休息相結合，可以提高工作效率。

說明孩子是乙個比較拖延的人，你應該獎勵孩子，也給孩子定乙個固定的時間完成作業，一旦這個時間過去了，那就不要讓孩子寫作業，這樣孩子就可以被強迫寫作業了。

對於迴避和敏感度高的孩子，家長要特別注意營造和諧的家庭氛圍，從而增強孩子的安全感和自信心; 同時，我們也要注意培養孩子的獨立性，如果孩子什麼事情都需要依賴父母，他會把這個習慣搬到幼兒園或學校公共場所，這其實不利於孩子正常社會關係的發展。

您需要根據時間表為孩子設定學習時間表，讓孩子回家後再寫作業。

如今，學生在學校的學習負擔仍然很重，家庭作業也比較多，家庭作業的形式機械單調。 家長應在了解孩子真正不願意做作業的基礎上，採取有針對性的靈活措施，引導孩子完成作業。

了解後，如果孩子在學校已經累了，那麼孩子回家後，不要馬上讓孩子來做作業，更不要一再求饒，強迫孩子。 相反，讓孩子好好休息，在父母的監督下喝點水，吃點零食，讓孩子完全放鬆，試著用同樣的詢問語氣問孩子什麼時候可以來做作業，讓他和孩子討論確定做作業的時間，並要求孩子在規定的時間內完成作業。

如果您的孩子覺得家庭作業太難做並且無法完成。 家長應該理解家庭作業的難度。 並幫助您的孩子克服困難。

如果孩子覺得家庭作業的形式單調，對做家庭作業沒有興趣，家長應該教育孩子，學習知識本身不是玩遊戲、看動漫，也不是每一項任務都是為了有趣。

孩子放學後不寫作業，家長要了解情況，要有耐心和開明，避免反覆嘮叨和強行壓制孩子。 否則，孩子即使頂著父母的壓力做作業，也很難有質量保證。

至於玩手機，現在我們可以看到，就連不會說話的孩子，坐在嬰兒車裡的時候，有的家長已經把手機遞給他了，這些孩子在刷抖音，看著快手也掉進去，不過應該對他的眼睛和視力都有不好的影響。

當父母從孩子手裡倒出手機時，孩子除了哭鬧之外很吵，總之，只有把手機放回自己面前，放在他手裡，一切看起來都是那麼平靜，一切似乎都是那麼安靜，父母開心，孩子開心。

讓孩子離開手機，其實也沒什麼難的，更何況孩子的注意力比家裡人晚，比大人還晚，他們擅長自己玩，除了手機自己能玩，可以釋放更多的地方，所以只要家長避開手機這個因素， 孩子可以找到自己的遊戲點。

當然，孩子找到的遊戲點，可能需要父母的陪伴，而父母可能需要付出時間，所以從這個角度來看，父母也要能夠有時間陪伴孩子，並且能夠耐心、冷靜地陪伴孩子。

離不開手機是乙個錯誤的命題，關鍵原因是父母不願意讓孩子離開手機，只好讓自己陪著孩子。

首先，讓孩子看一些教育**來規劃時間，一般在乙個小時以內。 其次，與孩子平等交流，不要用暴力阻止他們，慢慢告訴他玩手機的危險。

如果你沒收了你的手機，你可以和你的孩子預約三個章節，通過完成作業獲得使用你的手機的權利。

我覺得這個時候，一定要及時制止這種行為，你可以和孩子約定，等他做完作業後，你就給他玩手機多長時間。

如果他按時完成作業並獲得某些獎勵，通過為他設定獎勵和懲罰措施來激勵他。

孩子放學回家不做作業的最好辦法就是和老師溝通，回家後別管他，如果他不寫作業，第二天老師就會批評他，讓他知道以後回家一定要完成作業。

孩子放學回家從不做作業，家長要先督促孩子寫作業，在一旁觀看。 其次，你可以找乙個同齡的朋友和他一起寫信。 最後強行檢查了他的課堂作業和作業。

面對這種現象，父母需要與孩子交談，給予他們正確的指導。

你可以和他講道理，告訴他通過推理寫作業的重要性。 例如，家庭作業和吃飯一樣重要。

你可以向孩子說明原因，也可以和他討論，在完成作業後給他適當的獎勵，他應該有動力。

1.親子陪伴和榜樣。 陪伴不是監督孩子的作業，而是陪伴他，可以偶爾觀察孩子的狀態，但不要總是盯著他看，這樣會讓他很不舒服，最好在孩子做作業的時候看書，營造乙個讓孩子一起學習的氛圍， 為孩子樹立榜樣，讓孩子的注意力更加集中。

2.營造良好的學習環境。 讓孩子有自己的書桌，保持周圍環境安靜，家長不要看電視，孩子做作業時玩手機，盡量多讀書，讓孩子有一種大家都在學習，要跟著學習的感覺。

環境對孩子的影響很大，父母應該牢記這一點。

3.對於痴迷於家庭作業的孩子，家長可以建立獎懲機制。 按時完成作業會有獎勵，不按時寫會有懲罰，家長可以用紙做警示棒，孩子沒有及時寫完可以得到適當的懲罰，但家長要明白，言必信，行必有果， 他們所說的話和承諾必須兌現，他們不能給人留下他們不值得信任的印象。

4.幫孩子制定家庭作業時間表，可以模仿上面的模式，讓孩子選擇先做哪些作業，後再做哪些家庭作業，可以讓孩子文科兼顧，這樣可以有效避免孩子的精神疲勞，看似簡單的方法，可以培養孩子組織家庭作業的好習慣，終生難忘， 家長不妨試試。

5.孩子總是被動地做作業，家長總是問孩子作業有沒有完成，沒完成就趕緊寫，而不是主動主動寫作業。

6.家長首先要調整心態，不要因為孩子不願意做作業而非常著急或惱火，你的態度會對他有很大的影響，尤其是媽媽的態度。 陪孩子做作業的方式一定要得到孩子的接受，陪伴的方式是有效的，先問孩子是否願意有人陪伴，必要時坐下，孩子不需要就走開。

7.如果孩子停下來一會兒，家長不要太著急，等一會兒摸摸他的頭，提醒他不要大喊大叫和訓斥。 陪孩子做作業的整個過程要比較安靜，孩子會更安定，更快。

8.當孩子遇到自己不知道或不理解的問題時，父母需要與孩子一起檢查資料並分析問題，善於動腦筋，引導孩子正確找到解決方案。

9.讓孩子控制學習時間，合理安排，適當地給孩子一定的獎勵，作業完成後，多餘的時間可以自己安排去做自己喜歡做的事情。

10.家長讓孩子寫作業的核心目的是激發孩子的學習熱情，培養孩子良好的學習習慣，明確孩子的學習目標。

有些孩子在寫作業時拖延，注意力不集中，作業不做得很晚，以為第二天孩子就要上學了，就要去上班了，有的家長這時候會很著急，會訓斥孩子，有的孩子聽到家長的訓斥會更加緊張， 速度較慢，尤其是一些需要考慮的數學題，孩子是無法冷靜下來思考的，這個時候，作為父母，你應該認真，冷靜地對孩子說“作業是你自己的事，你要對自己的事情負責，現在該上床睡覺了， 所以寫完就不要寫了，明天去學校給老師解釋。

幫助媽媽認為，我們不需要嘮叨，不需要提醒，不需要拯救，不需要責備，不要生氣，只有在需要的時候才要幫忙，要給予他充分的尊重和支援，不要剝奪他寫作業的權利，也請家長記住：“孩子不怕累， 不怕吃苦，不怕不理解，不被真愛！ “當孩子覺得學習沒有動力時，可以用星星換禮物等簡單的獎勵，提高孩子的學習效率和學習興趣。