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從小學助扶貧困山區“同齡人”,到中學“扶農孩子”,再到現在大學“愛西部孩子”,......十多年來,我們這些城市“富人”不知道他們把多少錢送到了全國各地的貧困兒童手中,我相信在未來幾十年裡,我們將繼續做同樣的事情。
然而,這種事情要持續多久才能算是成功和完美呢? 這十年的捐贈,加上前輩們幾十年來捐贈的物資,相信應該有很多貧困兒童從中受益,他們都努力學習,成為優秀的人才。 但是,當我們想到他們將致力於建設貧困地區,幫助貧困地區人民脫貧致富,用自己的知識教育下一代的偉大事業時,我們並不覺得這些地區的貧困狀況在這麼多年之後有什麼大的改善。
相反,有越來越多的捐贈活動、集市、慈善比賽......另一方面,很少提到普通城市“富人”的生活水平不斷惡化、物價飛漲、失業和難以......在住房和食品方面
那麼,我們“富人”的努力呢? 我們這些“有錢人”,不顧自己的艱辛,都在竭盡全力地“付出愛心”,他們又做了什麼,培養了窮孩子培養出來的那些有用的才能呢? 原來,他們嚮往城鎮“富人”的生活,嚮往城鎮的“高階”生活水平,嚮往那裡的“豐富”就業機會,大量湧向大中城市,可是自己的家鄉呢?
等我賺夠了錢,我就帶爸爸媽媽去城裡住! 一位接受捐款的孩子說。 那麼,答案就出來了,“人才”們無意依附於家鄉,以為只是乙個束縛自己的地方,在大城市安家就是他們的出路。
那麼,誰來在我國建設這麼廣闊的貧困地區呢? 誰能幫助生活在那裡的人們擺脫貧困並致富?
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第1集; 辯論賽。
分為兩組; 1·。。重物 2·. 沉重的精神。
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尊敬的領導、老師、同學們:
大家好! 我叫鄭寶李品偉,來自北京大學南寧附屬實驗學校小學六(二)班,是該校少先隊隊長。 此時此刻,面對這麼多老師和同學的眼神,我心裡很緊張,但我也很興奮和高興,因為我能在這裡代表北大南寧實驗學校小學部的600多名學生分享我的心聲,與他人分享我的快樂, 並鼓勵大家參與這項“扶貧助學”愛心活動。
從我還是個孩子的時候起,我就被一種強烈的幸福感所包圍:在家裡,我的父母愛我; 在學校裡,老師關心我,同學們也喜歡我。 每天,我都開心地去上課,從不擔心學費、書包和文具。
自從老師給我們講了百色縣天陽縣吳村鄉康華希望小學孩子們的困難,再看了你們的一些學習和生活,我深深的感慨,有那麼多孩子在如此艱苦的條件下學習和生活。 在形式上,我們幫助康華希望小學的學生,但我認為手拉手活動一直是雙方的互助,我們的學生也能在活動中收穫頗豐。 今天,我們39名學生來到你們學校,看到簡陋的教室、低矮的廚房、簡陋的飯菜,聽了校長的介紹,覺得你們學校真的需要我們的幫助; 在如此艱苦的條件下,你們沒有放棄,仍然堅持學習,這種精神難道不值得我們每乙個學生學習嗎?
這難道不值得欽佩嗎?
送給人玫瑰花,手上有香味,一種幸福與人分享,會變成雙倍的幸福,幫助那些素未謀面的小夥伴,讓他也能像我一樣,到學校享受快樂,感受幸福,我也相信隨著感情的加深,我們的手會越來越緊, 我們的心會越來越近!
最後,我要衷心感謝組織這次活動的學校領導和老師們,為我們創造了這樣乙個學習和實踐的機會!
到此結束,謝謝。
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班會活動記錄。
做乙個有紀律的學生“的主題班會教案。
1. 目標:
1.教育學生紀律的重要性;
2.讓學生意識到遵守秩序和規則的好處;
3.培養學生的自律態度;
4.讓學生了解他們作為公民的義務和責任。
2、課前準備:
1.在黑板上寫下班會的主題:做乙個有紀律的學生;
2.班會的節目要適當排練;
三、活動內容:
1)主題介紹。
2)草圖表演:休息(見附表) 組織討論:你從這個草圖中學到了什麼?生活中還有哪些違反紀律的行為?
3)學習東昇學校“學生紀律十條規則”
4)辯論賽:
1.主題:學校應該廢除所有校規嗎? 廢除所有校規好嗎? 如果沒有校規會怎樣? 制定校規有什麼好處? 會不會像我一樣,輕鬆上學?
2.籌備和討論:a
老師在班上選出四到五個學生作為評委。 b.教師將剩餘的學生分成兩組,然後將他們分成幾組。 c.教師從積極的一面和消極的一面選擇組長。
d.學生們討論並捍衛自己的立場。
3.行為反思:
a.贊成和反對輪流從每個小組派出一名代表報告討論結果;
b.利弊領導作了總結;
c.評委選出獲勝者;
d.獲勝者將給予每個人精神上的鼓勵。
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首先,學生要了解青春期的心理變化,然後讓他們了解男女之間的正常關係,然後教如何處理男女之間的關係,最後總結一下。 算了,謝謝。
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低碳,讓生活更美好。
尊敬的老師和同學們:
大家早上好! 今天,我和你們一樣,懷著同樣的興奮和緊迫感站在這裡,與你們一起踏上低碳之旅,一起探索綠光的足跡。 我演講的題目是:
低碳,讓生活更美好。 聽到這個話題,你會想到上海世博會的主題,這是上海世博會提出的乙個口號。 零碳展館向世界展示了各國的低碳足跡。
“環保”的理念在世博園隨處可見,擁有全球最大5萬平方公尺的生態綠化牆; 兆瓦級太陽能發電機組容量居全國首位; 上海為打造“低碳世博會”下了很大功夫,城市讓生活更美好,低碳讓城市更美好! 它將引領世界上所有城市走向低碳未來。
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遇到危險,首先要保持冷靜,不要驚慌失措! 然後想想你能做些什麼來擺脫它。 如果你看到有人處於危險之中,比如說有人掉進水裡,首先要想想自己是否有能力救別人,如果救不了,就應該向別人求助。
如果你有能力儲存它,你必須考慮如何儲存它。 無論如何,你應該保持冷靜,頭腦清醒,並在面對危險時迅速採取行動。
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今天,我們班的同學們召開了主題會議,會議的主題是談年錢“ 班會的小主持人是裴優班長羅晨坤,他胖胖的,個子高挑,是個可愛的小男孩 一踏上講台,他就鄭重其事地說: 同學們,大家今年過年都籌了不少年錢吧?你想如何使用它?
讓我們來談談吧! 我們班的小天才大膽地舉起了手,剛走上講台的時候,下面就響起了一陣掌聲 餘毅說:我收到了7000元的年錢,我想存進銀行 他頓了頓,說道
我想把多餘的錢捐給山區的災民 “斑又想起了那陣雨般的掌聲 於毅剛走下講台,新同學鄭坤雲以最快的速度跑上講台,大聲說:我要交學費,買一台電腦 ”雖然是新同學, 他一點也不膽怯 然後同學們紛紛走上講台發言 最後,語文老師總結道:我們以前過得不是很好,沒有收到那麼多年錢,所以一定要好好利用。班會結束了,但同學們還是很開心,腦海裡不停地回想著剛才歡聲笑語的場景
一次失敗怎麼會這樣? 失敗也有失敗的好處,它可以激勵你以後更加努力地工作。 挫折也是乙個問題,由你來解決。 >>>More
伽利略·伽利萊於1564年2月15日出生於義大利西海岸的比薩,乙個佛羅倫斯的貴族家庭。 伽利略的父親是乙個有抱負的人,能說流利的希臘語和拉丁語,在數學方面也很有造詣。 因此,伽利略從小就接受了良好的家庭教育。 >>>More
四年級科普課本如下:
1.《昆蟲》:何堅是一本優秀的昆蟲學書籍和文學作品,知識淵博,描寫生動,作者筆下的“昆蟲”和人一樣豐富多彩,有品位,讓人不得不感嘆大自然的奧秘。 這是法國傑出的昆蟲學家、作家法布林的傑作,也是一部不朽的作品。 >>>More