索取“小學生常見心理問題的原因及對策”問卷。

中小學生常見的心理健康問題有哪些？

小學生常見的心理問題有哪些：

1.學習問題。

適者生存，不宜者被淘汰，這是自然法則。 然而，很多孩子因為學習壓力過大而出現心理問題，不管是老師還是家長總是以分數來評判孩子，讓他們承擔了不該承擔的負擔，再加上教學內容的難度，久而久之就出現了一種負擔和偏見。

2.逃學和無聊。

如今，社會競爭激烈，孩子們的學習壓力逐漸加大。 有些孩子對學習缺乏興趣，不喜歡老師或同學，再加上學習成績差，久而久之就會失去學習興趣，甚至對學習感到厭倦。 這樣的小學生上課不專心講課，不做作業，上課時四處張望，注意力不集中，就變成了逃學。

3.意志障礙。

大多數小學生的意志力都比較薄弱，無論是說話還是做事，都承受不住外界的打擊，這主要與父母教育他們的方式有關，因為現在家長非常重視孩子的安全，對他們愛太多，再加上對老人的溺愛， 只要遭受挫折，就會被以逃避的方式對待，這使得意志力隨著時間的推移而變得虛弱。

4.依賴心理學。

如今，很多小學生無論做什麼，都要得到家人或他人的幫助才能完成，而這樣的小學生容易產生依賴性，對環境和家庭成員的依賴性很強，會有自責的傾向。

5.人際交往。

大多數孩子都是獨生子女，家裡工作繁忙，所以沒有和孩子深入的溝通，孩子也找不到辦法，所以長時間與人接觸會越來越少，這會降低他們的溝通能力，無論面對什麼，都會被沉默對待。 此外，家庭成員對孩子的服從，會使他們養成以自我為中心的觀念，不會站在別人的角度思考問題，從而影響正常的人際交往。

6.適應周圍環境。

對於完全陌生的環境，有的人可以在短短幾個小時內快速適應氏族，但也有的人一直與陌生的環境保持距離，不想適應，久而久之就會出現心理問題，孩子容易出現情緒障礙和注意力不集中。

1.叛逆心理：

青少年正處於青春期，也不穩定，因為大腦已經成熟，具有思考、判斷和分析的能力。 從童年時期單純的積極思維，逐漸發展為多方位思維和逆向思維，而在接受教育和社會文化交往的過程中，他們也掌握了逆向思維的方法，同時也養成了叛逆的心態，表現為對父母的反覆告誡感到厭惡。

2、焦慮抑鬱：青少年從童年過渡到青春期，從依戀父母到同學朋友，逐漸接受社會適應，導致焦慮抑鬱，表現為：

經常頭痛，胃痛;

許多夢，夢見家裡發生了不幸;

食慾下降，胃痛;

害怕上學，與同學交談時緊張;

憂心忡忡，膽怯;

擔心無法完成工作;

當我遇到讓我高興的事情時，我不高興;

手腳顫抖、麻木、出汗;

難以集中注意力;

我覺得人生一文不值，自卑自卑，時常感到愧疚和自責。

3.人的恐懼症。

也是青春期常見的精神疾病，表現為看到異性表情不自然、臉紅、害怕與他人進行眼神交流或害怕被他人注視、無法控制用“餘光”看人或無法控制自己的眼睛看對方敏感部位， 感覺別人能看到她（他）的表情變化和尷尬，能洞察到他內心的想法等;

所以迴避他人，影響與他人的交往，非常焦慮和痛苦，但往往因為症狀難以啟齒而不敢就醫，通常直到脫離社會工作，才感到實在難以忍受才求醫，從發病到**已經折磨了很多年甚至十幾年， 強迫症也有類似的情況。

1.強迫症，這種心理障礙的乙個明顯症狀，就是你反覆思考和猶豫做事，你會感到緊張和痛苦。

2.焦慮症，它是一種不明原因的恐懼、緊張、不安、憂慮，經常抱怨和哀嘆。

3.疑病症，患者過分關注自己的健康狀況，認為自己患有某種疾病，反覆就醫。 即使你沒有生病，你仍然認為自己有病。

第四，抑鬱障礙，患者情緒低落，不快樂，自卑，不願意與他人互動，表情非常遲鈍。