如果你的孩子沒有按時完成作業，你會怎麼做？

如果我的孩子沒有完成作業，我該怎麼辦？ 如果你害怕被老師批評，又不讓父母被批評，你應該趕緊把作業做完，作業完成後可以給你半個小時的遊戲時間。

你好！ 孩子做作業時要有監督和指導，如果還是做不完，第二天就要受到老師的懲罰。

可以私下和老師溝通，讓老師好好批評他，他自然會記憶力很強。

1. 為孩子設定乙個交作業的時間。 給孩子布置作業後，立即給孩子設定完成作業的時間，並告訴他在這個時間段之前上交。

2、提醒孩子，在一開始，可以適當地提醒孩子，讓孩子養成良好的行為習慣，再提醒幾次就不能提醒了。

3、有一定的懲罰，當孩子沒有按時交作業時，可以給孩子一定的懲罰，比如做一次作業，或者安排他下次收作業。

4、對保質保量、長期按時上交的學生給予適當獎勵，激勵學生繼續努力。

5、說到做到，老師一定要做到對學生說的，否則經過多次，老師在學生心中的威望就不見了。

6.和學生談談條件和規則，比如說，如何懲罰那些沒有完成作業的人，如果這些事情發生，你可以晚交作業，這樣規則定下來後，你就不怕學生不交作業了。

1.發揮父母的榜樣作用。 言語勝於例子。 父母對學習的熱愛是最大的鼓勵。

在濃厚的學習氛圍中長大的孩子往往對學習有濃厚的興趣。 家長和孩子一起學習。 剛入學的孩子自律性較差，家長可以陪他們看一會兒書，多關注孩子的學習，了解孩子的作業，及時幫助他們糾正錯誤。

2. 努力提高孩子的成績。 提高孩子的成績是培養孩子學習興趣最重要、最有效的方法。 父母應該努力提高孩子的學習成績，即使是在特定科目上。

用過速讀記憶訓練的朋友都知道，它對孩子的注意力、記憶力、閱讀能力、思維能力等都有很大幫助，可以去“精英專項全腦速讀記憶”軟體練習，獲取詳細的學習資料。

3、從孩子的特長入手，激發孩子的學習興趣。 每個孩子都有長處，家長可以藉此機會，通過孩子的長處、長處和成功，培養自己的學習興趣和毅力，取得更好的成績。 帶孩子們去科學博物館。

或博物館。 它可以激發孩子的好奇心和求知慾，增強孩子的學習興趣。

4、家長要多表揚、多鼓勵孩子，少責罵孩子。 孩子有自尊心。

當孩子的成就得到認可時，他們會感到自豪。 父母不要放過每乙個值得稱讚的機會，當孩子取得了一點成就時，讓他感受到成功的喜悅，讓他知道成功是多麼的快樂，所以他下次也會這樣做。 這種溫柔的表揚形式，讓孩子很容易接受，孩子不會因為成績不好而失去學習興趣。

5. 要有耐心，不要急於快速成功。 家長在培養孩子的學習興趣時一定要有耐心，因為孩子的心智發展不夠成熟和穩定，所以他們很活躍，好玩，所以不要太急於避免負面影響。

訓練你的孩子勤奮：

懶惰的孩子一般都覺得作業很難完成，他們總覺得自己寫作業累了，想休息一會兒，休息一會兒，玩得越多越不想寫，自然也做不完作業。 因此，要培養孩子，讓孩子甘於吃苦，做自己的事情。

訓練孩子的自制力：

無法完成作業的孩子一般自制力較差，沒有父母的陪伴很難完成作業，所以對於無法完成作業的孩子，家長不要放手，不管有沒有要求，都要多陪陪督。

永遠不要倒退和寵壞你的孩子：

在家庭作業的問題上，家長千萬不要倒退，孩子總是喜歡跟家長談條件，說玩一會兒再寫，家長同意了，結果很開心，寫作業，還是不會寫，所以家長一定不能隨便答應孩子的要求，首先要把作業做好。

輔導和教孩子如何學習：

對於這種情況下的孩子，家長應該提供適當的指導，提高孩子的基礎水平，也可以告訴孩子如何自己有效地學習。

適當地管教：

如果孩子作業做不完，就不能簡單地說幾句話就做完了，如果一直這樣下去，孩子會覺得不做完作業就沒什麼了，家長或者孩子最多也數幾句話，就要進行適當的懲罰， 懲罰要強，讓孩子難以忘懷。

經常檢查：

孩子無法完成作業，有時候因為老師和家長的懶惰，孩子對自己的要求不是很高，總覺得自己的作業是給老師寫的，為了完成任務，如果老師布置作業不去檢查，久而久之，孩子就不會去寫作業了， 這會引起僥倖心理。

這其實是我小時候讀書的時候，小學的那些老師其實很不好，他經常指派抄課文給你抄，抄5遍就抄10遍，如果你真的去寫，感覺就像你寫一樣，寫到凌晨才寫完， 有的老師真的後悔了，給小學生布置的作業實在是太多了，讓學生不喜歡，學這個你自己要做出綜合判斷......

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家長知道孩子不喜歡做作業，也不知道孩子為什麼不喜歡寫作業，孩子樂於做自己感興趣的事情，是因為他們做得很熟練，能表達自己。

學習也是一樣，孩子寫作業沒有信心，覺得做作業太難了，孩子會逃避，不去面對困難，所以孩子不會寫作業，家長要提高孩子克服學習困難的信心，孩子可以寫作業，好好學習。

家長要給孩子定乙個寫作業的時間（比如放學後馬上完成作業），一定要在規定的時間內完成作業，不能拖延，這樣才能養成良好的習慣。 如果孩子沒有在規定時間內完成作業，盡量不要拖到就寢時間，還要寫作業，這樣會影響孩子的睡眠質量，導致第二天精神不好。 這就是明尼蘇達教育的老師如何為學生培養良好的習慣。

通過及時的幫助和支援，讓孩子在學習中建立成就感，從而逐步提高學習興趣。 總之，最主要的是給予支援，讓孩子在學習中產生成就感和愉悅感，從而啟用孩子的學習動力。

你可以和你的孩子談談，看看他是否不想做作業，或者因為他已經有了這些知識而不做。 如果他掌握了，那麼你可以告訴他，即使他有這些知識，他也應該完成作業。

你好，孩子比較好玩，不做作業很頭疼。 您可以向老師尋求幫助並一起教育您的孩子。

孩子經常不完成作業，應該給他們乙個獎懲的規則，不應該因為他們無法完成作業而任其自生自滅。

導語：每次孩子寫作業的時候，家長都比較擔心，不知道孩子寫完了嗎，準確率如何，有些孩子作業寫得不粗，想出去玩，家長看到這樣的情況真的很生氣，但這樣的習慣肯定不是一時形成的， 當父母第一次發現時一定要正確引導孩子，讓孩子擺脫這種不好的問題。

家長也要知道，愛玩是孩子的天性，一會兒想多玩一會兒，一會兒少寫作業，上班的時候也不想上班，這很正常，家長要好好看待。 在寫作業之前，家長一定要和孩子商定，把缺的扛起來，只有作業寫完之後才能玩其他的東西，而且你的作業也不該很多，只要在規定時間內寫完，就可以玩很久，這個時候玩什麼家長不會過多干涉， 這樣他才有期盼感，正常情況下作業先寫後玩，所以一定要給孩子定規矩，不要讓孩子盲目考生家長，直到後來所有的學習習慣都被破壞了，當時家長想要引導他們，大概是有點後悔了。

家長不要強迫孩子過度學習，當然，在適當的範圍內學習是很有必要的，不要進入教育的誤區，看到孩子和他一起玩，感覺很不舒服。 當然，孩子的教育要偷一輩子，父母要對孩子講道理，對孩子要理解，作業一定要寫出來，等到孩子接受後再實施，如果孩子半途而廢，那麼家長一定要嚴格按照你的規矩去教育，從長遠來看， 孩子可以養成寫作業的好習慣，家長不用太擔心。

首先要做的就是告訴孩子這種行為是錯誤的，然後督促孩子完成角色，時刻監控自己的行為，及時改正。

家長要給孩子定規矩，要讓孩子知道，只有做完作業才能出去玩。

我們要認真教育孩子，要先完成作業，做完作業後才玩，這樣第二天老師就不會罵你了。

請孩子道歉。 如果做錯了什麼，就要主動承擔責任，讓孩子主動學會承擔責任。 不要代表你的孩子向老師道歉，以免再次冒犯。

2 6 道歉時，說明原因並表明態度。 當孩子道歉時，告訴孩子，一方面要主動承認自己的態度，另一方面讓他解釋沒有及時完成作業的原因，讓孩子學會自我反省。 3 6.及時補上未完成的作業。

孩子道歉後，家長應督促孩子及時補上未完成的作業。 避免讓孩子覺得道歉就能解決問題。 4 6 道歉時使用敬語。

讓孩子學會尊重老師，稱呼老師時使用敬語。 例如：張喊老師，你好！

然後道歉。 5 6 特殊情況 父母可以代替道歉。 如果孩子由於身體或其他原因無法完成家庭作業。

這時，家長也可以代表孩子向老師說明情況，並表達歉意。 孩子康復後，盡快補好作業。 6 6 父母在道歉時，應承認自己的失職行為。

因為家長在孩子的學習中起著監督作用，雖然錯不在父母身上，但是在家長道歉的時候，也應該表現出自己的失職，以後一定要做好監督作用，督促孩子盡快完成作業。

1.孩子沒有完成作業的情況太多了，首先要分析一下原因，是題量太大，還是課堂上不懂，是討厭玩，還是拖延，是時間長了，還是偶爾，不管是課堂作業， 或者校外輔導，如果不分析清楚原因，一切措施都是徒勞的。另外，不管學生是小學還是初中，這裡我只談談我熟悉的小學情況。

2.其次，功課比過程更重要，而不僅僅是最終結果。 與其等到期末檢查，作業沒有完成，不如在完成之初就定下目標，講好的標準，說好的要求，在孩子有困難的時候給予一定的支援。 家庭作業幫助是小學家長的重要事，因為家長不像老師，要為每個知識點準備課程，知識體系是連貫的。

因此，如果在輔導中遇到困難或困難，不妨多與老師溝通，向老師尋求幫助。

3、家長不宜在專業知識上引導孩子，而要嚴格要求孩子的學習習慣。 但如果只是高壓政策，沒有一貫的方法，肯定是做不到的。

1）為孩子創造良好的學習環境。

安靜的學習環境對於孩子集中注意力非常重要。 在嘈雜的環境中，孩子會受到各種聲音的干擾，很難集中注意力學習。

當孩子在家學習時，父母盡量避免在孩子面前看電視或打牌。 如果你的孩子正在讀書，而父母有空閒時間，你不妨拿起報紙和書籍與孩子一起閱讀，為孩子創造乙個安靜的學習氛圍。

2）幫助孩子掌握家庭作業的方法和技巧。

老師布置完作業後，他會在課間有空閒時間就開始作業。 由於我剛下課，老師教的知識還記憶猶新，我很快就開始了作業。

3）掌握每門課程的學習要點。

不同的課程有不同的特點和學習要點。 例如，學習數學需要很多問題，而中文需要大量的閱讀。 很多孩子和家長忽略了這一點，把一門課的學習要領應用到所有課程中，讓孩子能背、能記、能做題，這是一種事半功倍的學習方法。

4）努力培養孩子的學習興趣。

興趣是最好的老師，只有對學習有興趣，才會有主動學習的熱情和動力，效率自然也會提高。