作為中學生，我應該擁有自己的手機嗎？ （見補充）。

你說的確實很對，我也是學生，我能理解你的感受。 不過，這裡我想說的是，你們的這些理由在買手機之前是很好的，買完手機就不行了，第二年就......初中的時候，你的自制力不會很好，寫作業的時候會想著手機上的遊戲，會想著和同學聊天另外，當你在學校上課時，你也會想到你的手機，期待放學回家後如何玩你的手機，從而耽誤你的學習時間。 所以我不建議你在這裡要手機。

因為我在初中時有手機，而且我在初中時處於上述情況，所以我想建議你不要要手機。 另外，如果你在學習時看手機，你會想吃一頓令人眼花繚亂的飯菜——你停不下來。

所以我不建議你買手機！

我認為不應該有。 房東不生氣。

我是高中二年級的學生。 初中的時候，因為手機，我去了分校。

實際上，當時我認為我有足夠的能力克制自己。 不過，最終還是他沒有克制自己，一時貪玩，毀了上總部的夢想。

手機無非就是看新聞、聊天、查字。 然而，這說起來很容易，但在實際體驗時卻並非如此。

我想起了一句諺語：走路的時候，我想測量自行車，但當我騎上自行車時，我意識到我想要一輛寶馬。

慾望不容易控制。

手機，在我上高一的時候，我似乎已經克制了自己，但是，在課堂上會想到我的手機。。。靈魂夢想...

有些事情不是一廂情願的想法。

希望房東不要帶手機。 放棄的研究。

用電腦娛樂，學習英語最好的工具就是紙質詞典。 如果你用手機學習英語，你總是想用它做別的事情，它也是。

如果你在初中沒有它，你會在高中對手機有新的感覺，你會想多玩，所以我認為你應該擁有它。

你說的很有道理，但現在的問題是你有收入嗎？ 您如何解決這些線上費用？

你好問題。

你好你好你好。 在14歲的時候，你應該仍然擁有一部屬於自己的手機。

問：我兒子今年14歲。

我兒子今年14歲。

他擁有手機已經兩年了。

他擁有手機已經兩年了。

孩子14歲，可以給他買手機。

我總是有乙個提問的密碼，我不會被允許再次閱讀它。

我一直有乙個密碼，我不會再被允許讀取它。

那麼現在有什麼問題。

問題，深夜，和資訊。

深夜有資訊。

有自己的私隱，不想讓你知道。

問：學習成績也變得很差，說實話，學習成績也變得很差，說實話，學習成績變得很差，說實話，班級不在狀態。

你強求也沒用，你要多跟孩子說話，了解孩子的想法，現在孩子正處於叛逆期，要多和孩子溝通，多了解他，不要怪他，孩子願意多跟你說幾句他的想法17.

很明顯，你不應該擁有它。 初中是學習打基礎的關鍵時期，不能讓手機干擾你。 學生的任務是學習，累了的時候可以打籃球，做一些戶外健康運動來緩解壓力。

如果真的是因為做不了題，可以借父母的手機查題，也可以用手機簡單娛樂，但一定要定好時間，用完了及時還給父母。 如果你有手機，很難克制自己玩它。 我記得有人說過，“如果你想毀掉乙個學生的未來，一部手機就足夠了”。

這句話有一定的道理，因為學生的身心健康是學習的基礎，過於沉迷於手機，尤其是遊戲，真的會毀掉一輩子。 因此，初中生是不允許自帶手機的，如果在校期間有任何緊急情況，可以聯絡老師，讓老師與家長溝通。

沒有應該或不應該這樣的東西。 現在初中生有了手機，馬上就會上網。 殺人。 很少有人能自律而不玩遊戲。 因此，作為父母，最好不要給手機。 最多給**手錶。

希望，謝謝。

中學生可以擁有自己的手機，但盡量不要在學校使用。

中學生應該有自己的智慧型手機。 但是，您不應該在上學期間將手機帶到學校，放學後玩手機的時間也不應超過乙個小時。 但理想總是很豐滿，現實真的很瘦。

初中生，其實也應該有自己的手機，只要使用得合理，就可以擁有自己的手機，比如你看題，或者在手機上學習很方便，當然不能玩遊戲，這也需要自己的意識。

如果你不努力學習，那麼你就不應該擁有自己的手機，如果你不想努力學習，你應該擁有自己的手機。

初中生還比較年輕，但學習任務已經開始繁重，所以必須加強紀律，把學習做好。

在學校，學校嚴禁使用手機，防止其影響學習和正常教學。

回到家，我需要做作業，我需要預習和複習，我需要看課外書籍，我需要培養我的商業愛好，我很忙，我沒有時間玩手機，所以理論上我不能有手機。

但現在在實踐中，老師布置的很多作業都需要找資料，尤其是有些只有手機版而沒有電腦版，或者選擇在手機上抄寫搜尋非常方便，擁有手機確實可以提高學習效率。

初中生也開始有自己的社互動動，出門需要多次使用手機，家長也需要手機聯絡孩子。

答：我覺得初中生還是應該有自己的手機，因為這樣可以幫助他們檢視資訊，緩解學習壓力。 謝謝。

當然，初中生可以擁有自己的手機。 對於今天的人們來說，手機非常重要，尤其是在通訊和訪問方面。 但有了手機之後，就要有自律，控制自己，努力學習，按時休息。

如果你不自律，你的手機可能會干擾你的學習。 合理使用是關鍵。

任何人都可以擁有自己的手機，無論是初中、高中、大學等。 家長和學校不允許中小學生、初中生、高中生玩手機，以防止孩子沉迷於手機而忘記學習。

這應該怎麼說呢？ 如果只是那種可以直接打電話的手錶式手機，那就沒問題了。 如果好吧，如果它是一整部手機，以及那些不太自製的人。 你不能專心學習。 所以盡量不要有。

初中生可以自備手機，但不允許帶手機上學，所以建議大家不要為了學習而購買手機。

初中生不應該有自己的手機，初中生要努力學習，努力學習，才能考上好學校。 手機未來還有很多時間可以玩。

初中生不應該有自己的手機，我覺得是因為初中生還太小，而且他們使用手機的時間不長，其次，他們沒有輕鬆玩遊戲的控制力。

初中生應該有自己的手機嗎？ 初中生不允許擁有自己的手機。 因為你的手機真的非常影響學習。 所以初中生不能有自己的手機。

是的，但你不能沉迷於手機。

初中生：我覺得應該有手機，現在手機很普遍。 有關聯絡工具的資訊。 這樣。 你的家人找到你是可以的，但不要在你上學的時候玩。

從我成年人的角度來看，應該仍然沒有。 我是中老年人，會被手機吸引，更別說初中生了，應該多花點時間學習。

初中生最好不要有手機，如果學校發現手機，也必須交給學校辦公室。 初中生不允許攜帶手機。

我個人覺得應該不該，孩子的抵抗力太差了，各種平台上的網遊太多了，很多孩子天天盯著手機看，不僅眼不好，而且對學習影響很大。

我覺得只要不沉溺於遊戲，就應該有自己的手機，因為手機上的課程教學對學習還是很有幫助的，這些老師的教學水平都很高，而且同乙個班級有好幾個老師，總有一位適合你思維的老師來激勵你。

初中生可能無法擁有自己的手機，因為我的學校不允許他們攜帶手機。

首先，手機已經成為我們生活中不可或缺的一部分，它不僅幫助我們與朋友和家人保持聯絡，還讓我們隨時隨地獲取資訊、學習、娛樂等。 對於中學生來說，擁有自己的手機可以幫助他們更好地管理自己的時間和任務，並提高他們的社交技能。 此外，在緊急情況下，手機也可以作為安全保障，讓家長及時聯絡到孩子。

然而，手機也有一些負面影響，尤其是對中學生來說。 首先，過度使用手機可能會導致沉迷於遊戲、社交**等，影響學業和健康。 其次，手機也可能成為欺凌和虐待的工具，使中學生成為受害者。

此外，手機還可能帶來安全隱患，如網路詐騙、色情等，可能對中學生的身心健康造成傷害。

因此，在考慮中學生是否應該擁有自己的手機時，我們需要考慮上述所有因素並做出明智的決定。 對於父母來說，他們應該確保孩子使用手機的時間和使用得到管理，例如限制他們使用的時間和監督孩子的上網行為。 對於中學生本身來說，他們也應該意識到手機的正面和負面影響，並學會正確使用手機，例如分配時間、避免過度使用等。

最後，我的看法是，中學生是否應該擁有自己的手機，取決於具體情況。 如果家庭有足夠的經濟能力，父母能夠有效地管理孩子的手機使用，那麼中學生就有可能擁有自己的手機。 但是，如果家庭有限或孩子沒有能力獨立管理手機，那麼推遲為孩子購買手機是可以的。

根據個人的實際情況，家長的支援和孩子的實際需求，初中生是否應該擁有自己的手機，需要家長和孩子一起考慮。

在現代社會，手機是大多數家庭不可或缺的產品，在我們的生活中扮演著重要的角色。 不管是孩子上學還是回家，家長都可以放心; 當孩子遇到困難時，也可以通過手機及時得到家長的幫助。 此外，手機還可以讓孩子學習更多，比如通過手機學習相關知識、複習考試、獲取資料等。

但是，父母也應該考慮手機的缺點。 可能有些孩子玩手機的時間過多，會影響孩子的學習和成長，可能會經常上網，從事有害行為，或者與壞朋友發生關係，因此父母有責任監督和管理孩子的手機使用，並督促孩子花時間在更有意義的地方。

總之，初中生有沒有自己的手機，家長需要根據孩子的具體情況來考慮，看看他們是否有能力和需求。 家長要冷靜理性地考慮，把孩子的安全和健康放在第一位，給孩子機會，但也要有限制和管理。

我覺得應該是，手機可以讓他們成長，讓他們明白自律有多重要。

因為手機可以成為學生的學習機器，學生可以通過手機查詢自己不知道的知識。 畢竟對於初中生來說，他有獨自學習的能力，而初中的知識可能很難讓大多數家長接受，無法輔導孩子，所以這個時候就起到了手機的作用。 這樣可能更有利於家長的控制，所以這個時候，家長可以提出一些相應的條件，比如你的學習成績需要提高多少，或者其他一些關於學習的條件來交換。

如果發生危險或意外情況，與家長和老師聯絡對學生更有利。

初中生也可以使用手機，但是在使用手機的過程中，要遵守學校的規章制度，做到3.不要碰，第一是上課時不要碰，第二是熄燈後不要碰，第三是考試時不要碰。 盡量與學習有關，不要沉迷於遊戲。

不過，手機的使用自然是好是壞之分，主要看學生怎麼用，能不能控制自己。

是的，但不建議帶它去學校。