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農民工。
它在經濟發展中起著非常重要的作用,首先,農民工帶動了區域的發展,創造了財富,其次,它為原有區域創造了豐厚的外匯收入,也為原有區域創造了財富,這將促進兩個區域的經濟發展。
如果沒有農民工,該地區就會因缺乏廉價勞動力,而成本的增加不利於產品競爭,不利於公司的發展,無論當地經濟發展如何,後果都會很嚴重,經濟就會發生變化,削弱當地的經濟競爭力。 也是他所在經濟中缺乏外匯收入,經濟也會缺乏資本的積累,這將對經濟的發展產生一定的影響!!
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農民工的到來將提高該地區的勞動生產率,其中一些是知識分子,並給該地區的經濟和科技帶來質的飛躍,農民工的到來,增強了該地區和其他地區的競爭力,從而帶動了整個地區的經濟發展, 人們常說,乙個人做大事很難,但如果幾個人做,那麼做大事的成功率就提高了,把這個原則放在這裡是一樣的,人多了就是厲害!
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你是說移民的孩子上學,對吧?
如果你是乙個敬業的校長,學生不會區分高低,無論他們是本地人還是外國人。
教師是乙個既有薪水又有功績的職業,它是如此完美,以至於每個教師都應該配得上這個神聖的職業。
事實上,任何時候都存在優質資源短缺的情況。
上學,是什麼?
它是中國人改變命運的一大渠道(這一點你不必懷疑,沒有注定要被淘汰的文化,如果一代人沒有道,第二代也會是道),所以它的重要性增加了,對公平正義的要求也很高, 特別高,家長的期望值也很高。
因為各地的教育水平差異很大,外來者的孩子不一定非要去你工作的地方上學,如果這裡的教育質量真的很差怎麼辦? 如果差距太大,你無法用自己的教練來彌補怎麼辦?
這就是問題所在。
當然,和你一起生孩子確實更好(大多數情況下),因為如果家裡有老人,他們也是老的、過時的、過度寵溺的,不利於成長。
這讓父母非常痛苦,要同時滿足兩者並不容易,因為你不可能沒有收入,這是一切的基礎。
學生的成長、家庭的成長、城市的成長、鄉村的成長可以結合在一起,基本同步,這當然很好,但也是理想主義的。
至於學校,現在的學校,特別是那些處於義務教育階段的學校,其實非常糟糕。
你會發現,很多工作,最終都是由父母完成的,和孩子一起做作業,檢查,複習,預覽等等。
誇張說,老師真的是學生,布置作業,批改作業。
當前,社會階層分化越來越明顯,差距越來越大。
順便說一句,只要孩子進了學校,你就會發現你才離開學校很多年,人家又被陷害了。
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農民工在經濟發展中起著非常重要的作用,首先,農民工引領了區域的發展,創造了財富,其次,他們為原有地區創造了豐厚的外匯收入,也為原有地區創造了財富,這將促進兩個地區的經濟發展。
如。 如果沒有農民工,該地區就會因缺乏廉價勞動力,而成本的增加不利於產品競爭,不利於公司的發展,忽視當地經濟的發展,後果會很嚴重。
削弱當地經濟競爭力的變化。 也是他滲透選秀的地方經濟缺乏外匯收入,經濟也會缺乏資本的積累,這將對經濟的發展產生一定的影響。