我上高中三年級了，我想從重點班轉入普通班！ 10

我認為這是個好主意！ 雖然在重點班級，好同學可以帶你去學習，重點班級的學習氛圍和較好的教學條件會有很大的幫助。 但如果實在受不了這種氣氛，那轉學就好了，俗話說：

我寧願做雞頭，也不願做鳳凰尾巴。 “其實如果你能考上重點班，那就意味著你的成績不會很差，如果你轉入普通班，你應該是班上最優秀的乙個，這會增加你的信心。

其實我就是這樣，剛上高中的時候，我被分配到了理科的重點班，但是我在班上並沒有很突出，老師也不太關注我，比如什麼班幹部、優秀學生等等，選拔中肯定沒有我，但是在高三的時候， 我被分配到普通班，一開始很失望，但漸漸地我被老師看重了，我也當了學生幹部，還拿到了獎學金，如果是重點班，肯定沒有我的位置。畢竟我是從重點理科班出來的，成績比普通班的要好，我開始有了信心。

另外，很重要的一點是，高三會有學校自立招生推薦表的發放，而你在重點理科班的成績不是很好，也就是說，你肯定拿不到學校自立招生的推薦，但如果真的是普通班， 只要你的成績在班上排名前五，那麼你拿到學校獨立招生推薦表的可能性就會高很多。

以上是我的看法，你還是要再想一想，不管怎麼選擇，只要努力，就永遠不會後悔。

不宜。。。。。。我必須參加考試，突然換班肯定會影響我的......研究再說了，普通班怎麼會有關鍵班，還好......

你為什麼在高三的時候會關心別人的意見？ 在高中三年級，你應該冥想並專注於提高你的分數。 你可以選擇更適合你的環境，所以你為什麼不在乎別人怎麼想。 心態必須良好。

想想看，我哥哥也在實驗班，想轉入普通班，不要轉學，想想好的方面，比如學習環境，師資力量，嗯，相信自己，對自己負責，環境是用來幹什麼的？ 它只是在適應它！ 努力工作，心態很重要！

在重點班，你會有進步的動力，如果你去普通班，你可能會成為乙個比班上其他人更好的人，但你全年的排名還是和以前一樣。 正如我在樓上說的，心態一定要調整好，沒有人有資格看不起別人，有的人讀書好卻死板，有的人有創造力卻不願意努力讀書，每個人總有自己的專長領域。 但是，你現在的主要目的是學習，你可以根據自己的興趣選擇一門課程，獲得更好的成績，其他課程不能出類拔萃，但你不能降低總分，這樣總分就會上公升

靜謐無動於衷的12年級2010-05-04你可以申請去，很多同學都希望你放棄乙個關鍵的班級職位。 但是，要回到金鑰類並不容易。 你的班主任，照顧好頭髮：

男生不准留長髮，女生不准燙髮; 衣服：女生不准穿太暴露的衣服，學生不准穿拖鞋穿衣服。 書包：書包內不允許有黃書; 右？

好習慣要從小養成，班主任是班風的整頓，你受不了？ 我勸你留在關鍵班級，珍惜這個大家都想要的好機會。 跟進：

班主任不讓女孩們留在沙宣上，我的沙遜很短，但不好，必須剪得非常非常短，鬢角不能超過耳朵。 劉海不能越過眉毛，也不能綁起來 答：劉海遮住眉毛會影響視力，會傷害眼睛，老師是為了你好，你的老師真的很好，把你當成自己的孩子。

1.通過申請，可以從金鑰類轉移到普通類。

2、從普通類轉入關鍵類難度大，從關鍵類轉入普通類後，基本無法轉入關鍵類。

3.重點班級是學校的資本，大部分上好大學的學生都是從那裡出來的，學校也會把重點放在培養上。 而且普通班不會太小心。 高中的大多數重點課程也是如此，教學精力集中在重點課程上。

4、老師教法不同，即使同一位老師既教普通課又教重點課，但教學內容不同，重點班的學生教得越來越深入。 學習氛圍也不同。

你是乙個只看到表面的學生。 而且你不明白教得好。 和你在一起的好老師不一定是教書的好老師。

如果您符合優先等級的資格。 這證明你的水平超出了你當前班級的水平。 當然，老師現在照顧你。

但你有沒有想過，無論你多麼優秀，老師都無法單獨教你？ 她講課的難度設定在平均水平。 你吃不飽，你不會意識到它，因為你不知道你應該掌握什麼水平。

而關鍵類建立後，你的等級就差不多了，在那裡可能算是一般了。 在這樣的課堂上，老師的教學難度當然會大大增加。 此外，在教師人員配備方面必須有經驗。

乙個好的老師，就是能用幾句簡單的台詞把零散的知識串起來，把複雜的問題解決過程總結成簡單的技巧。 乙個對寫板書不是很認真的老師，並且非常仔細地談論每個問題。 所以你要去。

而且你必須去關鍵類。 如果你留在普通班級，你不會倒退，但你也不會進步。 其他人則處於這樣的競爭和高強度的提公升中。

很快就會超越你。 更不用說護送了。 數學上的掙扎是你沒有找到正確的學習方法。

像你這樣的球員不是為了努力而奮鬥，而是在學習技能。 如果你不擅長數學，那就記住典型問題的解決方案。 你不需要理解，只要出現這種問題，就去做，就能得到積分。

你好！ 我自己也遇到過這種情況，我將按照你自己的方式分享我的觀點。

其實，我建議你回頭。 畢竟鑰匙類的垃圾還是垃圾，你還沒接受過“鑰匙”類的訓練，那你為什麼還在呢？ 回到正班，只要有好東西，都是你的。

而且老師照顧你，班級基礎好。 我以前也遇到過這種情況，我們也在關鍵班和普通班。 有乙個關鍵類和十個普通類。

然後學校有20個獎學金名額，學校為重點班級分配10個，普通班級每個班級分配1個。 如果你在關鍵班級，你可能只排名第 15 位，而且你仍然沒有獎學金。 但你是普通班的，這個獎學金是你的。

同樣，如果您的學校有資格獲得保證錄取，您想知道它是否是一樣的。

重點班的學習氛圍怎麼可能和普通班級一樣，你有個人的感受在裡面，我以前在重點班，每學期都會根據成績淘汰人，這樣學習的動力會更強，如果你是乙個無論環境如何都會努力學習的人， 如果你有很強的自制力，你也可以回到普通班，如果你滿足於普通班的現狀，或者不回去，你說你跟不上數學，這證明關鍵班和普通班是有區別的，所以你需要更加努力， 親朱的紅的，親墨的黑的，我建議你留在關鍵班

記住，一頭瘦弱的駱駝比一匹馬大，而且你不是要去工作，你寧願做雞頭也不願做尾巴。

大二同學想從普通班轉到重點班，在這種情況下，去重點班是對的。

如果你還在原來的班級，沒有壓力或挑戰，你很可能會失去前進的方向，失去前進的動力。

如果你去乙個關鍵類，情況就不同了。

乙個。你從頂尖到中學生，你立即有了守住土地的動力和目標。

灣。重點班級的學習氛圍也會讓你不斷努力，不斷提公升自己。

高中的時候，我在高一的普通班，高二轉入重點班，所以學習氛圍會比普通班好，但也會很有壓力。 我的一些同學也考上了重點班，但過了一段時間又轉回了正班，都說壓力太大了，但高考成績比我好。 如果你覺得自己的自學能力和自律性很強，可以在普通班取得好成績，但如果你覺得壓力是動力，想要更好的學習氛圍，就可以進入重點班。