求文明，從我做起！ 600字演講！！ 研究！！！

溫暖的春風吹拂著我們的臉龐，三月明媚的春意讓人感到神清氣爽，乙個安全文明的校園會讓我們感到更加舒適。 我們學校是一所市級安全文明示範學校，作為這所學校的一員，我今天在這裡提出建議

1）做好春季病害防治工作。春天是各種傳染病盛行的季節，所以要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，多運動，不要暴飲暴食。 堅決杜絕從流動攤販處購買路邊小吃和食品，避免食物中毒和腸道傳染病。

2）遵守交通規則，過馬路，左顧右盼。未滿 12 歲的學生不得乘車。 騎自行車的學生要自覺遵守交通規則，主動避開機動車，謹防意外。

3）安排好工作和休息時間，不僅要好好學習，還要好好休息。適當地從事健康和有益的活動。 活動開始前，做好預防意外傷害的準備工作。

4）不跟活人說話，防止壞人拐走，不聽活人的話，不做事，不帶路，不拿東西。

5）請勿玩火皮電，防止人身傷害，防止意外發生。

6）愛護校園，保持環境衛生。我們經常看到許多學生在校園的各個角落撿拾五彩紙屑; 我用自己的雙手保護了校園環境的美麗。 但是，我們也經常看到我們不想看到的情況：

操場上、樓梯上和走廊裡都有五彩紙屑和食品袋。 看著草坪，有的學生在踐踏，在學校的綠化帶裡，不時發現深深的腳印，有的地方甚至走在小路上。 同學們，我們是學校的主人，我們要負責。

彎腰撿起五彩紙屑，不要亂扔; 多走幾步，不要越過綠化帶，踐踏綠地。 保護環境，清理校園。

同學們，讓我們攜起手來，共創安全文明的校園。

嘟娘，然後修改成適合自己口語的講話。

大家好，今天我們講的是文明問題，古人說：“不學禮儀就站不住腳。 換句話說，如果你不學習“禮儀”，你就無法在社會上站穩腳跟。 那麼，什麼是禮儀呢？

簡單來說，禮儀是自律和尊重他人的行為準則，是尊重和理解他人的過程和手段。 文明禮儀不僅是個人素質和教養的體現，更是個人道德和社會公德的體現。 它是城市的面孔，也是國家的面孔。

因此，學習禮儀不僅可以在內部加強個人素質，還可以潤滑和改善人際關係。 作為擁有5000年文明歷史的“禮儀之國”，講文明、用禮儀也是弘揚民族文化、彰顯民族精神的重要途徑。 我們身處社會，身份和角色在不斷變化。

我們前一刻恨別人，下一刻我們往往成為他們恨的物件。 我們和同學相處的時候，總是抱怨同學們的“不拘小節”，不管是工作上還是生活中的談話或借東西; 而我們自己也常常懶得去關注那些“小部分”。 當我們坐公交車時，我們總是為能夠搶到座位而沾沾自喜，當我們擠或踩到別人時，我們從不屑於說對不起; 當我們被擠壓或踩踏時，我們總是不對對方說對不起，甚至拳打腳踢; 當我們還是老人的時候，站在搖搖晃晃的車裡，我們總是渴望有人為無法站立的自己讓座。

隨著社會的發展和進步，人們的精神需求和自我意識價值越來越高，越來越渴望被理解和尊重。 毋庸置疑，在當前形勢下，禮儀不再是個別行業、個別社會層面的需要，而是全體人民的需要。 要在全中國推廣和普及文明禮儀，要有1000多萬人在首都帶頭; 如果我們每個人都能從我開始，從現在開始......毫無疑問，文明禮儀的推廣和普及將更加容易。

那麼，我們精神文明的建設就會像物質文明的建設一樣，實現快速發展。 我們13億人的精神面貌必然會煥然一新，人們將生活在友好、寬容、關懷和溫暖的社會氛圍中！ 文明禮儀強調“尊重為本”。

如果你想讓別人尊重你，你首先要尊重別人。 那些壞習慣是一時的，它們失去了自己的人格和尊嚴。 如果你連自己都不尊重自己，別人會尊重你嗎？

我的演講到此結束，謝謝。

歡迎奧運的演講 校園文明需要你我來維護。

中學之前，在很多人眼中，中學是一片沒有被汙染的淨土，也被稱為“象牙塔”。 然而，真正的中學並不像人們想象的那麼“純粹”。 在小事上，校園文明正在悄然踐踏。

我不是吹毛求疵，因為很多小事只是反映了校園裡的一種氛圍和壞習慣，因為我們學校的走讀生人數眾多，自行車和電單車已經成為他們往返於家和校園之間的重要手段。 但是這輛車的順序很難稱讚。

令人頭疼的不僅僅是汽車，還有無辜的桌子，我們從小學開始就被教導：“不要在桌子上亂塗亂畫。 然而，今天，我們忽視了文明的最基本細節。

嶄新的書桌上寫著一些無聊的感覺。 甚至還有一些難看的粗言穢語。 其實，我們可以通過日記來談論自己的感受，也可以和朋友交談，消除暫時的痛苦。 桌子是無辜的，我們不應該把它當作發洩的工具，我們不應該那麼“汙染”它。

還值得一提的是，我們的自學時間還存在很多問題，自學時間從下午開始。 很多同學都在竊竊私語，無法盡快冷靜下來：有一次，在自習的時候，我們的教室很安靜，但隔壁卻像個聚會，很多學生都在大聲說話、大笑、吵鬧。

他們的嘈雜聲在整個走廊裡迴盪。 自學時間不是玩耍的時間。 他們顯然沒有預料到這對其他學生的影響。

好在，雖然有很多類似的小事，但根本就不具有普遍性，大部分學生表現都很好，校園文明已經成為我們心中的“潛規則”，不需要監督; 即使有些學生不注意這些細節，也不一定是“嚴重”的，很可能是一些壞習慣造成的。 我來這裡只是為了引起大家的注意，有的就改，沒有的就免。中學校園是獲取知識、提高自身素養的地方，要把它建設成更加文明的淨土。

這需要你和我一起維護。