孔子生活在哪個時代，提出了什麼思想和主張？

春秋末，孔子思想的核心是“仁”。他認為，仁愛就是愛別人，人之間應該相愛，和睦相處。 要寬容他人，“己所不欲，勿施於人”。 孔子強調，統治者要以德治民，珍惜民力，贏得民信，反對暴政和暴虐。

孔子開創了私教，倡導“無階級教育”，打破了貴族對文化教育的壟斷。

孔秋（西元前551年9月28日，“農曆二十七月”，西元前479年4月11日，“農曆十一月”），字中邑。 排在第二位，漢族，春秋時期的魯人。 孔子是中國古代偉大的思想家和教育家，儒家思想的創始人，也是世界上最著名的文化名人之一。

他編纂了中國第一部編年史《春秋》。 據有關記載，孔子生於魯州昌平鄉（今山東省曲阜市東南南新鎮鹿園村）; 孔子去世時，享年73歲，葬於曲阜市以北的泗水，也就是今天的孔子林所在地。 孔子的言行思想主要收錄在《論語》和《孔子家族史記》中，後者儲存在前秦、秦漢時期。

春秋戰國時期，他是儒家思想的創始人，倡導儒家學說。

春秋時期，提倡仁政。

孔子的主要思想是：教育思想：辦私立學校。

教學物件：“無課教學”; 教學方法：“因材施教” 政治思想：

仁“和”禮”。 “仁”意為“仁愛人”，“禮”意為“捨己報應”。 為政要有德“、”節儉有愛”。

1.在政治上，崇尚“有德治國”，以德治國，是治國之道。這種治國方略也被稱為“以德治”或“以禮治”。

孔子的仁愛體現了人性精神，而孔子的禮儀學說則體現了現代意義上的禮體系精神，即現代意義上的秩序和制度。

2.從經濟上講，最主要的是講義不利，看義義的義利，看得人富的思想。這也是儒家經濟思想的主要內容。

在“義”與“利”的關係上，孔子把“義”放在首位，同時也主張“救人愛人”。 這包括將孔子的“仁”思想應用於經濟領域。

3.在教育方面，孔子首次提出“教育不分階級”，認為世界上所有人都有受教育的權利。 在教育人的過程中，教師要遵循好的誘因，因材施教。

孔子的教育思想仍然具有啟發性和教育意義。

4.從美學上講，孔子美學思想的核心是“美”與“善”的統一，以及形式與內容的統一。 孔子主張“詩育”，即把文藝與政治道德結合起來，把文藝看作是改變社會、改變政治的手段，是培養情操的重要途徑。

1.孔子生於西元前551年，卒於西元前479年春秋末。

2.春秋時期（西元前770-476年）是東周的乙個時期。 春秋時期，周王勢力減弱，齊桓、金溫、宋襄、秦牧、楚莊等諸侯相繼成為霸主，被稱為春秋五霸。 （一說是齊桓公、晉國溫公、楚莊王、吳王、越王勾踐）。

春秋時期之後是戰國時期。