哪位老師知道如何為新來的英語老師教好的第一堂課？ 謝謝！ 5

不要緊張 首先要了解一下同學的英語基礎，盡量在課堂上展示自己的英語水平，以免在開課前被這些孩子看不起。 上課前要做好充分的準備，也要照顧好你和學生的關係，也許是剛離開學校的老師和學生走得太近了，這樣他們就會覺得和你很熟悉，以後可能就不把你的話當回事了。 總之，不要太緊張，盡量保持自信。

這樣一來，你是剛畢業，還是實習，如果是畢業班，注意：1學校的哪個位置 班級的哪個位置是你的班級，也就是所謂的快班、慢班。

你可以把它寄給我。 2.班上的人調皮，男生或女生比較多，從演講課的紀律就可以看出調皮。

3.你可以看到哪些是班上最擅長閱讀的，你可以從之前的成績單表中看出來，你就知道你讀了沒有讀過，你也應該讀過最差的。 4.

注意自己的言行舉止，同學們最喜歡的是老師幽默風趣、活潑的氛圍，但如果你是強者（用快班肯定能考全年級第一類，慢班就不行了），你就不需要幽默了， 最好嚴格遵守法律，最後我想知道你是男是女，這樣我才能更中肯地告訴你。

1.影象是第乙個說話的

其實，師生第一次見面和相親有很多相似之處。 如果人們還沒有說話，我們將根據人的外表和品味做出初步判斷。 這種印象的重要性怎麼強調都不為過。

第一次師生會議也是如此。 學生對老師的印象將佔總分的30分左右。

在第一堂課之前，老師最好把自己打扮得一體，一是顯得乾淨整潔，二是尊重學生。 如果有一張明星臉叫可愛痴迷，自然是好的，但如果臉蛋沒有那麼鮮明，至少在好好休息的前提下，提神醒腦。

這裡強調的形象是乾淨整潔、大方得體，而不是誇張、華麗、醒目。 老師給學生留下“浮誇”的形象並不是一件好事。

2. 展示：自我介紹

在第一堂課上，你應該介紹自己，讓自己看起來不錯。

在開場白中，您應該介紹您的姓名和經歷，這將對學生最有吸引力。 它幫助學生了解老師的過去，促進師生友誼的建立。

語言可以是幽默的，或者你可以選擇一種更適合你風格的方式。 重要的是要有親和力，讓學生感到友好。

此外，自我介紹也是學生了解自己性格特質，展現博學的一面的一種方式，有利於樹立聲望，贏得好印象。

3.教師在自我介紹後不要急於進入正題。

為了更好地了解學生，拉近他們的距離，我們可以做一些簡單的遊戲，讓每個學生都能參與其中。

4.第一堂課的任務之一是培養學生學習本課程的興趣。

所以，在做一些簡單的遊戲之後，你可以談談你對這個主題的了解。 最好結合實際案例，引導學生理解學科，激發學生的學習興趣。

此外，我們還可以介紹這個主題的學習方法，並分享我們自己的經驗。 將您的技巧傳遞給您的學生，以便他們知道下一步該做什麼以及如何與老師合作。

可以介紹本學期的學習內容、學習目標、教學計畫、教學習慣等，讓學生更好地接受和適應老師。

在這一部分中，我們可以根據學生的表現和理解來掌握講座的深度。

5.根據個人風格：制定規則

沒有規則，沒有方塊。 因此，有必要制定一些規則來約束學生並明確紀律。

當第一堂課前做了大量的準備工作，激發了學生的情緒，制定了三條規則，讓學生表現出自己的態度，學生會記得更深，更容易接受。

教師可以根據自己的情況制定規則。

但請記住：不要制定太多規則，只需制定一些規則。 說話時，不要說太多，不要喋喋不休。 你應該做你的學生最能接受的事情。

我不認為你在第一堂課上教什麼並不重要，重要的是與你的同學更親近，這樣那些不愛英語的人就會逐漸愛上你的課。 比如，你可以談談自己學習英語的經歷，你在國外的所見所聞，讓學生知道英語並不難學，是一門很有意思的學科。

告訴他們你自己，你在高中是如何學習英語的，以及你需要注意什麼。 然後上課開始了。

英語老師不必擔心該說什麼。 因為用英語問候大家在學生眼中也是很酷的。

稍微介紹一下自己，告訴學生他們的名字和辦公地點，然後去上課。

我們的英語老師每次都找我們班，而且很成功，首先要準備課件，不管是**（我讓我們的老師讓我手繪！！ 有幻燈片還行（不知道是不是多**教室裡），但只是乙個輔助道具，而且主要是自己講課，不然會有霸主感。

其次，面帶微笑地面對學生，讓氣氛放鬆。

第三，可以提前安排學生自己編對話，現場練習口語，這樣會讓課堂更加熱鬧四，如果可以的話，可以考慮設定一些小禮物（（*嘻嘻......只是個人想法），不要對學生大喊大叫。

最後，上課時不要緊張，試著像往常一樣在課堂上做同樣的事情，祝你成功，老師。

我願意幫助你。

1.不管你是嘗試在課堂上使用英語口語，還是可以適當地使用一些中文。

2.這個版本的這節課不要太完美，多說你比較熟悉的知識點，但不要說太多，少說或者不確定就什麼都不說，反正公開課上你不要要求戴口罩。

3.別忘了不要擠滿教室，注意學生的活動，多走在學生中間，不管你說什麼都和學生交流，就算和學生聊天也能安靜一點，不被老師聽到，他們就不能給你打分了。 當你認為自己對內容比較有把握的時候，可以故意讓正在聽課的老師聽到。

4.自然放鬆很重要。

5.相信自己，別人不一定比你好。