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加強對元素符號、化學式、某些定義的記憶:
1.重複是記憶的基本方法。
反覆記憶一些化學概念,多次加深印象,是有效記憶的最基本方法。
2.理解是記憶的先決條件。
所謂理解,就是對某個問題不僅能“是什麼”,而且能“為什麼”。 例如,了解一種物質的結構也應該了解該結構的含義。 這樣可以很容易地記住物質的性質,然後記住物質的製備方法和用途。
因此,我們應該努力在理解的基礎上記住任何問題。
3.用舊事物帶來新的回憶。
不要孤立地記住新知識,而是將新舊知識有機地連線起來,以記住。 例如,在學習氧化還原反應時,需要結合之前學習的化合價知識來記憶它們,這不僅鞏固了舊知識,而且加深了對新知識的理解。
4.諧音助記符。
我們可以使用諧音方法記住一些知識。 例如,地殼中元素含量的順序:氧、矽、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫可以程式設計成這樣的同音異義詞:
乙個楊姓阿姨(矽)(氧)買了乙個(鋁)(鐵)合金鍋蓋(鈣),帶了(鈉)回家(鉀),美(鎂)和光(氫)。
5.歌曲食譜記憶。
必須記住的知識,如果能濃縮成一首歌譜,朗朗上口,就很容易記住。 例如,元素的化合價可以編譯為:“一價鉀、鈉、鹽酸鹽、銀、二價氧、鈣、鋇、鎂、鋅、鋁、三矽、四硫、246、35價、氮和磷、鐵、23、碳、24、銅、汞、12和2價起來。
再比如氫氣還原氧化銅實驗的要點:先通氫氣,再點燈,停止加熱再停止氫氣。
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初中的化學只是乙個開始,如果老師做不到,你自己會很難過。 老師講得不是很好,建議你在前期把一些東西硬起來,比如分子式等,後期可以跟著老師講課。 我就是這樣來到這裡的,初中剛開始我什麼都不知道,在那之前我總是得到滿分。
高考化學是滿分。 其實這還不算什麼,等你學完了,你就會知道初中化學只是皮毛而已。 建議您記住一些分子式及其名稱一段時間。
希望對你有所幫助。
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初中化學可能會讓學生難以學習和具有挑戰性的原因有很多,但以下是一些最常見的原因:
抽象概念:化學涉及了解和權衡抽象概念和心智模型,這對一些學生來說可能難以理解。
缺乏興趣:化學對一些學生來說可能很無聊且沒有吸引力,導致學習興趣低下。
學習方法不當:化學需要不斷的實際應用,有些學生可能找不到自己的學習方法和技能,導致效率低下。
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1、基礎知識不紮實,講課後教師應向老師提問,發散思維,如果稿文不懂,及時詢問老師,消化課堂上講的內容。 2、翻書少,化學鍵脊的學習需要能夠勤奮地翻書,在盛宴和擾動過程中找到不同知識點的頁碼,並將分析問題得到的資訊抄寫到對應書的相應頁面上。 3、積累量小,教師在參加方程式考試前應背誦方程式,積累更多的新知識,擴大知識範圍。
4、刷題少,多看題,多項選擇題有問題感,大題可採用固定答案句。 5、沒有系統的知識體系,沒有萬知一串,各知識點之間沒有明確的聯絡。
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我覺得初中的化學還是很簡單的,需要適應的情況也很少,所以多花點時間在記憶元素和反應式上,你會發現其實很簡單。
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初中的化學還是很簡單的,主要是要背公式,如果不知道什麼,就及時向老師請教。
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我認為首先要做的是記住很多這些關鍵知識點,比如元素週期表和化學修剪。
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我認為理解和記憶是最好的學習方式,只有理解好後才容易記住。
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初中化學還是比較簡單的,記住最基本最尊重的方程式、修整方法,以及一些銷售的反應現象和產物,用你聰明的腦子,連死記硬背都可以輕鬆做到!
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化學很是伴隨後面很多事情要懂,而且不是死記得打擾麻雀,如果你在無錫,我可以給你輔導,我教這個,慢點早呵呵。
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怎麼說呢,你要有學化學的好基礎,所以我覺得你現在應該從基礎的東西開始,真正了解內在的東西,不要急於先做難題,把簡單的題做透。 另外,在學習化學的時候,學會記筆記是非常重要的,一定要把你認為有用的東西寫下來,俗話說:“好記性總比壞筆好”。 >>>More
物理其實很好學,必修1和必修2的內容聯絡不是很緊密,所以先不要有恐懼感。 這一點,在課堂上聽課絕對是很重要的,就算老師講得不好,但他畢竟是老師,他懂得這部分的內容,所以他一定要聽課。 上課前,最好是預習,最好是先看內容,然後試著理解知識點,一般來說,一段內容就是乙個知識點,最重要的預習方法就是下一步,試著在書本上做乙個樣題,答案是否正確, 這樣做是為了知道與這個地方相關的話題將如何出現(一般問題是換湯而不是藥)。 >>>More