對風景的描寫（烈日暴雨下）在!!全文中的作用是什麼

總結。 精神運動描述：

湛藍的天空下，到處都是樹木靜靜地矗立著。

到了四點左右，烏雲開始顯現出疲憊，微弱地閃爍著。 過了一會兒，西邊的烏雲裂開了。

開啟，黑色的雲峰鑲嵌著金色的邊緣，雲淌著一些白色的氣體; 閃向南方，發出幾聲聲音。

雷。 描述：祥子從曹家出來，大約十一點鐘，是冬天一天中最美的時候。

那是乙個特別陽光明媚的日子，藍天無雲，日光從寒冷乾燥的空氣中照下來，讓人感到有些清爽的暖氣。 雞狗的吠叫聲，小販的叫喊聲，都能迅速傳達出來，街對面可以聽到一些響亮而清脆的聲音，就像從天而降的仙鶴。

在烈日和暴風雨下欣賞句子！ 四個描述環境，兩個描述動作。

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心理動作描述：湛藍的天空下，到處都是靜靜的樹木。 到了四點左右，烏雲開始顯現出疲憊，微弱地閃爍著。

過了一會兒，西邊的雲層裂開了，雲層的黑色山峰上鑲嵌著金色的邊緣，雲層淌著一些白色的氣體; 佘都往南走，有幾聲霹靂，聲音不是很大。 描述：祥子從曹家出來，大約十一點鐘，是冬天一天中最美的時候。

那是乙個特別陽光明媚的日子，藍天無雲，日光從寒冷乾燥的空氣中照下來，讓人感到有些清爽的暖氣。 雞狗的吠叫聲，小販的叫喊聲，都能迅速傳達出來，街對面可以聽到一些響亮而清脆的聲音，就像從天而降的仙鶴。

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（1）文中寫了幾件風雨中的事情，請依次寫。

雲、土、風、雨、柳。

2）天地密不可分，空氣中的水落下，地上的水到處流淌，變得灰暗暗淡，時而白而明亮，乙個水世界。看完這句話，你會給這句話做注釋，請把它寫下來。

白亮亮：形容一下大雨的樣子。

水世界：形容雨下得很大，很急。

雨水再次瞎了他的眼睛。

到了的時候，坐在車裡的人連銅板都沒有給。 祥子什麼也沒說，他不在乎自己的生命。 雨停了一會兒，然後又下了一會兒，比以前小了很多。 祥子怒氣沖沖地跑回家。 捧著火，烤了一會兒，他像風雨中的一片樹葉一樣顫抖。

5 “湘子真想把車放下”這句話中的“硬”字用得好，為什麼？

答案：6 乙個詞在不同的語境中可以表達不同的含義和感知。

他像風雨中的一片樹葉一樣顫抖。

大雨打在祥子的背上幾下，他打了兩下發抖。 雨停了，烏雲散開。

我看得出她在顫抖。 她很快說，“我想是他。 ”

答案：畫曲線的7句話“ 祥子微微挺直脊背，呼出一口氣：”先生，避開它，再走！ “祥子只用了一句話，起到了什麼作用？

答案： 8 課文中帶下劃線的句子表達了“車載”的哪些性格特徵？ 想象一下“坐車”的心理活動，用一兩句話來形容。 “汽車騎手”在主題的表現中扮演什麼角色？

答案：3.文字**，寫作。

9 作者對烈日作了詳細的描述，你能找到古詩中的兩句“天氣很熱”嗎？

答：10 中國古代詩歌中有許多詩句涉及人民的苦難，同情勞動人民。

回答： 11 在經文的第二段中，沒有乙個詞是“熱”，但它使我們感到難以忍受的熱。

答：九年級中文（第一卷）第二單元。

第 7 課：在烈日和暴雨中回答。

1 稍微，2 稍微。

3 相似之處：他們都從視覺上寫下了各種形式的雨。 不同之處：聽覺寫作不同地方落下的不同雨聲; 寫下過程中雨水的變化。 《春》從側面寫起了春雨的作用。

4 密集而多樣，快樂而活潑。

5 “硬”字描寫了祥子當時的絕望（叛逆）心態，突出了他在暴雨中難以忍受的痛苦。

6 “他顫抖得像暴風雨中的樹葉。” 雙關語，不僅生動地描述了祥子當時的痛苦狀態，也暗示了祥子在這樣的社會中無法控制自己的命運。 他顫抖了兩下“，以表達祥子對寒冷的生理反應。

我看得出來，她渾身顫抖，“以顯示她母親令人作嘔的冷漠和勢利”。

7 它展示了祥子的乞討心理和他在惡劣環境中拉車的痛苦。 它寫出了底層工人生存的艱辛和命運的痛苦。

8 人格特質：冷漠、缺乏同理心、自私。 心理活動（示例）：哼，我不在乎你是死是活，反正你必須讓我安全。 祥子的苦難不僅來自惡劣的自然環境，也來自人們的壓迫性社會。

9 腳又熱又質樸，背又熱又熱。 白居易的《看麥》。

10 巨門的酒和肉都發臭，路上到處都是凍僵的骨頭。 11 省略。

書中寫著馬車夫祥子分別在烈日和暴雨中拉車，反映了當時社會的動盪和黑暗......

第乙個問題：先寫烈日“兇”：第一段、第二段總是寫熱之後，會從多個角度寫熱：

他先是寫烈日下的柳樹、馬路、行人路，再寫狗、騾子、小販的表演，也寫拉車的人的不同態度，一步步寫烈日下的“兇猛”。 後來，我寫了暴雨的“暴風雨”：先是寫狂暴無風，但涼風突然起，烏雲密布，一陣慌亂，然後我寫了雨飛，雷電猛烈，風停風驟雨，暴雨來來去去又停了， 風雨來了。

詳細描繪了一場驚心動魄的風暴的過程，展現了祥子為了謀生而在暴風雨中“掙扎”的悲慘經歷。 第二個問題：作者除了直接表達祥子的心情外，還利用風景和人物的感情來襯托心情。

它創造了一種“所有場景都是情話”和場景融合的效果。 比如，香子早上準備出門的時候，先是“在院子裡看了看灰紅的天空”，然後又“喝了一勺冷水”，這些動作不僅表現了白天的炎熱，也表達了香子因為生活被迫上街拉車的矛盾心理; 再比如結尾的那句“捧著火，烤了一會兒，他像風雨中的一片樹葉一樣顫抖”，很好地表達了人物在惡劣環境中的掙扎和痛苦。

答：先寫烈日炎炎的“兇猛”。 在一直寫熱之後，他從多個角度寫熱，先寫烈日下柳樹、道路、行人路的場景，再寫狗、騾子、小販的表現，也寫拉車的人的不同態度，一步步寫烈日下的“兇”。

在寫完暴雨的“暴風雨”之後。 先寫狂亂無風，然後涼風起，烏雲聚攏，有恐慌，再寫雨飛，雷電猛烈，風停風，雨來停，風雨來雨，風雨急。它展示了祥子為了謀生而在暴風雨中“掙扎”的悲慘經歷。

除了直接表達祥子的心情外，作者還用了更多的風景和人物來襯托心情。 它創造了一種“所有場景都是情話”和場景融合的效果。 它展示了人物在惡劣環境中掙扎的痛苦感受。

柳枝橫飛揚塵土，向四面八方飛去，雨道飄落。

柳樹枝的風向塵土的承風形式寫道，這股風比上一風強。

街上的柳樹看起來好像生病了，它們的葉子掛在樹枝上，上面有一層層的灰塵; 樹枝懶得動，無精打采地低垂著。