畫龍點睛之筆是寓言還是神話 5

寓言是說明生活的故事。 神話是人類祖先創造的故事，傳說在民間故事中流傳，畫龍點睛就是用故事來說明真相，所以是寓言。

神話和故事不包含寓言。

翻譯]梁朝的張成是土生土長的武帝人。天劍年間，他擔任武陵國的將軍，吳興太過戒備。 張僧淼在金陵安樂寺的牆壁上畫了四條龍，但沒有畫眼睛。

他曾經說過，“如果你把眼睛放在它上面，你就會飛。 人們認為他的話很荒謬，所以他們堅持要他畫龍的眼睛。

過了一會兒，閃電衝破了牆壁，兩條龍在雲層中飛上了天空。 其餘沒有畫眼睛的龍還在那裡。

白話故事]。

在古代，有一位畫家，他的畫很生動，他畫的東西和真實的東西一模一樣。 甚至有人說，他畫的動物真的可以栩栩如生。 有一次，他去乙個地方玩，很感興趣，就把四條龍畫在牆上，卻沒有畫眼睛。

有人問他：“你為什麼不畫龍的眼睛呢？ ”。

沒想到他舉起畫筆，力氣充沛，剛給兩條龍乙個清澈的眼神，頓時烏雲滾滾，雷電雷鳴，兩條龍騰空而起，讓人目瞪口呆，目瞪口呆。因此，當成語“畫畫的盡頭”被用作演講或寫文章或繪畫的隱喻時，一兩個關鍵句子（繪畫）會立即使它們栩栩如生。

在南北兩朝的梁朝，有一位非常有名的大畫家，名叫張僧軒，他的畫技非常高超。 當時，梁武帝信奉佛教，他建造的許多寺廟都允許他畫畫。

相傳有一年，梁武帝讓張勝謙為金陵安樂寺作畫，在寺院的牆壁上畫了四條金龍。 他同意了，只用了三天時間就完成了這幅畫。 這些龍被畫得如此生動，以至於它們像真正的龍一樣生動。

張成畫完後，引來了不少人去**，都誇畫好，太逼真了。 然而，當人們仔細觀察時，會發現美中不足的是四條龍都沒有眼睛。 每個人都懇求他點亮龍的眼睛。

張解釋道：“把眼球放在龍身上並不難，但如果是眼球，這些龍就會破牆而逃。 ”

聽了這話，沒人相信，以為他的解釋很荒謬，牆上的龍怎麼可能飛走了？ 隨著時間的流逝，許多人認為他在撒謊。

張成被迫別無選擇，只好答應給龍“眼”，但為了在神殿留下兩條白龍，他只願意把另外兩條白龍拋在身後。 這一天，廟牆前觀望的人不少，張僧淼當著眾人的面舉起畫筆，輕輕點了點兩條龍的眼睛。

詭異的事情發生了，他咔噠一聲，二龍眼一鳴，過了一會兒，天空烏雲密布，狂風大作，雷電閃閃，雷電之中，人們看到那條“搶眼”的巨龍破壁而起，用牙齒和爪子飛上了天空。

過了一會兒，烏雲散去，人們嚇得一句話也說不出來。再看一眼牆壁，只剩下兩隻沒被盯住的龍，另外兩條被“盯住”的龍都不見了。

後來，根據這個傳說，人們衍生出“畫龍點睛”的成語，是說或寫的隱喻，在正文處用一兩句關鍵而精闢的句子指出要點，使這些詞被稱為“畫龍點睛”，使內容更加生動有力。 但是，在知識改革開放的資訊時代，我們可以認為這是一種創新，因為張勝謙點了點頭，實現了質的飛躍。

畫龍點睛的是寓言。

在梁朝，有一位非常有名的畫家，名叫張勝秋。 有一天，梁武帝讓張僧在廟牆上畫四條金龍。 張僧乾用了三天時間畫了出來，這幅畫看起來很像一條真龍。

乙個奇怪的現象出現了：兩條龍砰的一聲飛上了天空！

“畫龍點睛”的故事是：龍畫再精彩，栩栩如生，沒有眼睛就失去了生命力，也正是因為有了眼睛才有生命力飛向空中，而沒有眼睛的龍卻永遠靜止不動。 影響：

寓言簡明扼要地指出了關鍵位置的要點，使內容生動。

2.文章末尾的點睛之筆指出了中心思想。

3.最後一段非常精彩，在正文中起到畫龍點睛的作用。

4、畫龍點睛的故事來源於張延元的《唐代歷代名畫》。

5.文章的最後一段作為畫龍點睛之筆。

總結。 點睛之筆是一則寓言，出自唐琦遠的《歷朝名畫：張僧秋》，寓意是梁代畫家張僧乾的原著描寫精彩，後來在寫文章或演講時，用幾句比喻，在關鍵點上用幾句話指出本質，使內容更加生動有力。

畫龍點睛是寓言嗎？

點睛之筆是一則寓言，出自唐琦遠的《歷朝名畫：張僧秋》，寓意是梁代畫家張僧乾的原著描寫精彩，後來在寫文章或演講時，用幾句比喻，在關鍵點上用幾句話指出本質，使內容更加生動有力。

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畫龍點睛的是寓言。 寓言是蘊含諷刺意味或明顯教訓的故事，“畫龍點睛”還是乙個成語，它原本形容中國梁朝著名畫家張僧淼的魔力。 在撰寫文章或演講時，在關鍵點上用幾句話來指出本質，使內容生動有力。

這種技術也被稱為“畫龍點睛”。

《畫龍點睛》故事梗概。

張勝秋的畫很生動，他畫的東西和實物一模一樣。 甚至有人說，他畫的動物真的可以栩栩如生。 有一次，他去參觀乙個地方，很感興趣，就把四條龍畫在金陵安樂寺的牆壁上，卻沒有畫眼睛。

有人問張成秋：“你為什麼不畫龍眼？ ”。

沒想到他舉起畫筆，用了足夠的力氣，剛把目光放在兩條龍身上，頓時烏雲滾滾而來，頓時雷電轟鳴，兩條龍騰空而起。

眾人目瞪口呆。 後來，當成語“畫龍點睛”被用作說話或寫文章或繪畫的隱喻時，一兩個關鍵詞（畫一兩個鍵）會立即使它們栩栩如生。 "