“不能交的100分試卷”讀著答案

5、**開頭對山路的描述佔據了文章的很大一部分，有必要這樣寫嗎？ 請解釋原因。

山路崎嶇漫長，無窮無盡，這也是我讀書考試遲到的原因。

6、文中，徐先生的“吼”寫了兩次，結合上下文分析了徐先生吼叫的原因和所表達的感受。

第一聲吼叫，是徐先生的鼓勵和鼓勵，流露出喜悅之色; 第二聲咆哮是徐先生焦慮和憤怒的表現。

7.“呵呵，你要是拿到第乙個，我也許可以從私人辦公室換成普通辦公室，也許，我也可以找個鄉鎮主任來做。” 有人認為，作者寫徐老師帶著這樣的目的帶領學生參加數學競賽，是貶低了老師的形象。 你覺得怎麼樣？

請寫下您同意或不同意的原因。

這樣的寫作更真實地反映了乙個農村私塾教師對教育的熱愛和最低要求。

8、劃線句是組委會主任和徐總的對話，你從這段對話中體會到什麼意義？ 請在下面一一寫下來。

這位老師連“奧林匹克”都不知道，這顯示了農村地區辦學條件的惡劣，同時也說明了在這種條件下培養數學100分的學生是多麼困難。

9、當徐先生問淑麗如何不遲到時，淑麗說：“我們走出這座山，不能遲到。 “跟我們說說你是怎麼理解舒麗的話的。

只有改變鄉村的面貌，改變自己的命運，才能永遠不再遲到。

10、如果你是學者，遇到這樣的尷尬情況，你會繼續參加考試嗎？ 你會和你的老師打架嗎？

是的。 因為只有通過努力，只有奮鬥，我們才能改變環境，改變自己。

第一聲吼叫，是徐先生的鼓勵和鼓勵，流露出喜悅之色;

第二聲咆哮是徐先生焦慮和憤怒的表現。

它更真實地反映了乙個農村私塾教師對教育的熱愛和最低要求。

等我4天後給你答案，好嗎？

（1）：因為他要靠自己的努力才能得到這只小狗，他覺得每個人都應該平等，狗狗也一樣！

2）我們應該尊重每乙個人，幫助和理解每乙個人，體現人類光榮的一面，這是中國傳統美德！！

奶奶認為孩子還小，大人應該幫助他。 母親沒有伸出手來幫忙，只是微笑著鼓勵孩子自己去。 小女孩大聲歡呼和鼓勵。 老爺爺稱讚孩子勇敢地爬上行人路，並鼓勵他不斷邁向新的高度。

獨自面對各種困難，並成功克服它們。

.（1）祖母的態度：孩子應該得到幫助。

2）媽媽的態度：微笑鼓勵孩子。

4）大鬍子爺爺的態度：表揚孩子。

6.我受到啟發，相信堅持就是勝利，無論你學到什麼，你都必須堅持不懈。 只有堅持不懈，才能取得成功。 獎勵。