初中數學複習課如何檢查和填補空白

凌雲：收到這封信，我很高興得知你取得了很大的進步。 根據你來信的要求，談談如何查補初中化學綜合複習中基礎知識的空白。

初中化學基礎知識包括基本概念、元素化合物知識、化學計算和化學實驗。 這些基礎知識不僅是現在學習化學必須掌握的內容，也是高考的必修內容，是今後學習化學的基礎。 複習這些基礎知識時，重點是鞏固和完善，使所學知識組織化、系統化，在大腦中形成完整的知識結構。

這不僅鞏固了知識，而且促進了知識的應用和改進。 為了達到上述目標，不能只依靠老師在課堂上的總結和複習，還要自己回憶和總結知識，即進行自查。 自查就是在不看教材的情況下，通過自己複習學習內容，檢查自己在基礎知識學習中學得好的地方和學得不好的地方，找出學習中的薄弱環節，在複習中重新學習、再鞏固。

在記憶中，所有能快速回憶的基礎知識，都是你平時學得好或者比較好的知識，可以對這些知識做乙個一般的複習。 凡是回憶不起來，或者經過長時間思考才能回憶的基礎知識，都是已經遺忘或學得比較差的知識，而這些知識都是自己複習的重點。

1.要有複習方向：梳理好自己的學習和掌握，以教材為依據，結合自己的筆記、試卷、薄弱環節、存在的問題等，合理分配時間，有針對性、有針對性地一點一點地克服和落實。

2、可以學習掌握速讀記憶能力，提高學習複習效率。 速讀背誦是一種高效的學習複習方法，其訓練原理是啟用“腦眼”潛能，培養眼腦直反射閱讀學習模式的形成。 速讀記憶的練習，請看《精英專項全腦速讀記憶訓練軟體》，配合軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把閱讀速度提高一倍，記憶力、注意力、思維力、理解力等也會相應提高，最終提高學習複習的效率，取得好成績。

如果你的閱讀和學習效率低，你可以好好練習。

3.學會整合知識點。 將你需要學習的資訊和你需要掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡，會讓你的大腦和思維清晰，容易記憶、複習、掌握。 同時，學會將新知識與你已經學到的知識聯絡起來，並不斷整合和完善你的知識體系。

這促進了理解並增強了記憶力。

4、做題時要學會反思、分類、梳理出相應的解決思路。 當你遇到錯題（一不小心做錯，你就做不到）時，最好把這些錯題收集起來，每個科目都有一套獨立的錯誤（這組錯誤要分類），當我們在考試前複習時，它們是關鍵的複習物件，以確保同一道題上不再有錯誤和分數。

數學研究和教學必須掌握新知識是從第一代產生開始的，按照知識產生的順序進行教學是數學的基本要求。

生成本節中知識的順序為：

面積問題整數乘法分解。

說明：1.“整數乘法”是從以矩形為基本圖形的面積問題（“長寬的乘積”）推導而來的，因此整數乘法在教學時必須從面積問題的背景進行;

2.因式分解是整數乘法的逆運算，要研究因式分解，就必須從整數乘法的關係中尋求，因此，整數乘法之後學習因式分解的安排是符合知識生成順序的要求的，這樣安排就掌握了數學知識的內在聯絡，便於在教學時掌握數學的本質。

教學要點：1、要從面積問題出發，建立“整數乘法”的數學模型，讓學生體驗到數學知識在實踐中產生和應用的意識;

2.因式分解原理的產生必須通過整數乘法的運算公式來觀察。

我沒有書，總結一下，初中數學很簡單，只要用心去做，一定能學好，多講究總結，跟著老師走，多做題。

在我看來，簡而言之，就是做問題，經驗來了。

抓乙個公式什麼的，如果記不住的話，可以找相關題去做，做幾遍就明白了，問幾個方面去聯絡，可以問老師，老師是最後的退堂堂皇

閱讀教科書，設定練習，抄錯題，做錯題，複習題目，集中精力做專項練習。

1.抄錯題，做錯題。

抄錯題，抄完再做一遍或多遍，這樣掌握知識就有用了。 然而，為了快速完成作業，很多孩子會選擇直接抄寫答案，這樣應對作業其實根本就沒有效果。

因此，家長可以要求孩子在期中考試後把自己做錯的題目抄出來，然後讓孩子多做幾遍。

2.重新學習錯誤的問題，並專注於特殊練習。

通過測試檢測到這些薄弱模組後，在完成錯誤的問題後，可以在進一步學習時補充這些薄弱模組。

如果數學成績不理想，這時候，在做完答錯題後，可以把前半部分學過的數學定義說出來，再拿出來做，背下來。

3.閱讀教科書

包括學習教材上的各種知識點，仔細摸索出解決每個示例題的過程，總結使用知識點解決問題的方法，同時可以參考教材中對這些知識點和示例題的詳細分析，可以有效提高預覽效率， 更好地理解和掌握知識點。

4. 輔助練習

在預覽完一章的內容後，最好做一些同步練習，這樣可以加深對知識點的理解，學習如何利用知識點解決問題。 同步練習最好選擇基本難度較大的題型，量不算太多，但題目一定要通過，而且不能模稜兩可，只有這樣才能達到消化吸收知識點的目的。

檢查和填補空白的基礎是知道你在**中缺失和缺失。 你可以以教科書為基礎，結合自己的筆記、論文等，梳理出自己的知識和自己的掌握程度。 找出你沒有記住的東西，你沒有理解的東西，你以前忽略了什麼，你做錯了什麼問題，做錯的原因是什麼，等等。

無論是概念、原理、公式，還是具體的知識點，都要加以標註和梳理。

如果你知道自己的問題，你就可以有針對性地克服它們。 不記得就要花時間背誦，不懂就趕緊找老師同學看懂。 許多學生害怕向老師提問，因為害怕被老師嘲笑。

老師們全心全意地教學和解疑，這是他們的職責，所以沒有必要擔心。 如果有什麼不明白的地方，應該及時向老師請教，及時解決，這樣才能打好基礎，以後紮穩打好學習。

對於整理出的一些重要知識，有計畫地背誦或學習。 記憶和記憶的方法有很多種，比如試著回憶方法，學習後試著回憶，然後回頭確認和鞏固你記不住的地方。 至於一些提高記憶力的方法和訓練，大多是利用聯想和思考的能力，比如在“精英速讀記憶訓練軟體”中。

“編碼定位記憶”是通過“諧音、影象變換、意義變換”進行編碼，促進記憶，再結合“人體、家”等，定位記憶; “思維導圖記憶”是一種結構化記憶，它充分發揮思維的力量，梳理知識。 “如果你的記憶力很差，有時間，”你也可以學習。

學習或複習一次知識然後完全記住知識是很少見的，所以要學會重複它具體方法是“間隔複核”，即有時間間隔複核。 根據遺忘曲線，是暫時學習和記憶後：20分鐘後，1小時後，8小時後，1天後，2天後，一周後，乙個月後，會再次複習。

確切的間隔可以根據您要記住的時間來設定，即考試時間。 如果你打算在一周內參加考試，你應該在今天完成考試後每隔一到兩天再複習一次。 如果你打算在乙個月內參加考試，那麼在今天複習之後，你應該每隔一周複習一次; 如果你要到三個月後才參加考試，那麼你可以在今天複習完後半個月內再次複習。 如果您認為次數不夠，請在時間間隔內再增加幾次。

1.查空補缺，查基礎知識，補知識點。

要想找出知識上的漏洞，學生可以通過考試中的錯誤題目清楚地看到自己的知識點和題目中的漏洞，找到漏洞後又該如何彌補呢？

2.正確的做法是回到教科書上來，學生應該回到教科書上來，從教科書出發，以教科書為主題，查空自如，補缺口。

不要忽視知識上的漏洞、弱點和遺漏，可能暫時沒有大的問題，但久而久之，就會造成知識上的盲點和盲點。 當面對乙個綜合性問題時，會發現，損失一分，就會導致整個知識體系的不完備，這將嚴重影響整體績效的提公升。 如果不及時檢查和填補空白，在學習新知識時，難免會遇到瓶頸，不知道問題的癥結所在。

可以為您提供複習和學習的方法：

1.促進記憶力，使學習成果牢牢地儲存在大腦中，以便隨時訪問。 有些學生總是抱怨自己的記憶力太差，該用的時候記不住學了什麼，對學習失去了信心。 有的同學認為反正應該忘記學過的東西，早早背下來也沒用，寄希望於考試前突然襲擊。

但是，因為考試前要記住的東西太多，我記不住了，所以我感到非常惱火。

2. 檢查並填補空白。 影響學習的因素有很多，在漫長的學習過程中，很難確保所有因素都處於最佳狀態。 因此，在完整的學習內容中難免會出現漏洞和不足。

通過複習，自己檢查一下，及時補上。 所有急於複習的學生。 學習中的漏洞和不足被及時填補，所以他們的知識總是比較完整的。

3.最重要的一點是，你可以提高你的記憶力和理解力，讓你事半功倍，這是提高學習成績最關鍵的一點。 我之前用過“尼古拉特斯拉訓練”，經過學習，我掌握了各種高效的腦力技能，輕鬆自學各種科目，最後考上了大學，希望我的分享能幫到你，祝你好運！