簡述傳播學生的歷史背景

什麼是傳播專業的學生？

100多年過去了，人類交流的歷史仍在不斷發展。 從兩個罐子和一根繩子開始，人類一直在探索如何使用遠端通訊、電報、撥號、鑰匙、手機、簡訊、voip、freeeim等工具。 溝通增加了人與人之間的距離，並最大限度地實現了“地球村”的目標。

通訊以敘述和描述為主，運用議論、抒情等多種手法，及時報道現實生活中有影響力的人物、事件、工作經歷和地方特色，對讀者起到教育作用和啟發作用。 簡而言之，時事通訊是一種具體而生動地報道有新聞價值的人物、事件和情況的體裁。

世紀中葉以後，隨著電報的發行和電磁波的發現，人類通訊領域發生了根本性的重大變化，實現了利用金屬線傳輸資訊，甚至通過電磁波進行無線通訊，使神話中的“順風耳”和“千里眼”成為現實。

從此，人類資訊傳輸可以脫離傳統的視聽模式，將電訊號作為新的載體，帶來了一系列鐵的技術創新，開啟了人類交流的新時代。

年，美國塞繆爾。 塞繆爾·莫爾斯（Samuel Morse）成功開發了世界上第一台電磁式電報機。

使用他設計的程式碼，他可以將資訊轉換為一系列長或短的電脈衝，這些電脈衝被傳輸到目的地，然後轉換為原始資訊。

1844 年 5 月 24 日，莫爾斯在國會大廈會議廳進行了人類歷史上第一次“摩爾斯電碼”電報，實現了長途電報通訊。

這一年，英國物理學家麥克斯韋（建立了一套電磁理論，預言了電磁波的存在，並解釋說電磁波具有與光相同的性質，並且都以光速傳播。

年，蘇格蘭青年亞歷山卓。 貝爾發明了世界上第一台**機器。

1876年，他申請了發明專利。

1878年，波士頓和紐約之間相距300公里的第一次長途實驗進行並成功，著名的貝爾公司成立。

年，年輕的德國物理學家海因里斯。 赫茲（他用無線電環進行了一系列實驗，發現了電磁波的存在，他用實驗證明了麥克斯韋的電磁理論。

這個實驗在整個科學界引起了轟動，成為現代科學技術史上的乙個重要里程碑，導致了無線電的誕生和電子技術的發展。