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問題1:(1200+6*80)6
問題 2:讓指揮官是 x
530+x)/40=(380+x)/30
問題 3:將線設定為 x 秒。
182+1034+18x=20x
問題 4:設定列車長度 x 公尺。
1200+x+18x)/75=x/15
問題 5:((51-1)*40) 2=1000(m-min) — 自己計算和更改單位。
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一''''(1200-6*80)/6=120
二. 二.第二''''設定列車長 x。 (530+x)/40=(380+x)/30 。x=70
三''''設定 x 秒。 20x-182=1034+18x。 x=608
四''''設定全長 x。 (x+1200)/75=x/15。 x=300
五''''(51-1)*40 2=1000m min=60km h
六''''快速:(15-10)*12=60m 慢速:(15-10)*9=45m
七''''設定速度 x'長度:310+y=30xx=13m,s y=80m
八''''設定速度 x'長度 (100+y) x=20 x=20 y=300
九''''(2*10+90)/10=11m/s
十''''1034/(20-18)=517s
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第一學期將有x名男生和y名女生。
它可以從標題中獲得。
x+y=1450
1+(1 25))x+(1-(1 35))y=1460。
x=750y=700
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在多元智慧型競賽的決賽中,只有三個問題。 據了解:(1)某校25名學生參加比賽,每名學生至少解決一道題; (2)在所有沒有解決第乙個問題的學生中,解決第二個問題的學生人數是解決第三個問題的學生人數的兩倍
3)只解決第乙個問題的學生人數比解決第乙個問題的學生人數多1個;(4)只解決了乙個問題的學生中有一半沒有解決第乙個問題,那麼只解決了第二個問題的學生人數是多少?
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同學們,你們想上高中嗎? 我看到了一些,根本不會這樣做......
希望能徵求意見,我會發給你,謝謝!
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在1000人中,最多只有幾個人相互認識,或者有幾個人不認識。
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自然數 a,如果將 a 乘以 3,則得到乙個數字 b,
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奧林匹克:如何用同心法製作奇偶魔方?
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12個球,其中乙個質量不一樣!
工具:平衡。
要求:"稱量三遍,找出區別!
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根據會議時間和到達時間,可以假設會議將在 BC 部分進行。
設 ab=x, bc=y, ca=z,則 (x 20) + (y 15) + (z 30) = 1, z 15) + (y 30) + (x 20) = 代入消元得到: y = z + 6
如果 BC 段 A 變為 A,則 (x 20) + (a 15) = 28 60 (z 15) + (y-a) 30 = 28 60 首先消除 a,然後將 y=z+6 代入 x=20-4z 和 x=20-4z,將 y=z+6 代入 (x 20)+(y 15)+(z 30)=1,得到 z=,x=4
根據這種方法,假設相遇在 X 和 Z 段中,並且沒有解。
所以在 BC 段中,ab=4
我是江蘇省乙個小縣的初中生,小學時一直數學好,但從初一開始就慢慢下滑,上課不認真聽,數學題多做不出來,成績徘徊在及格線, 我慢慢地發展成對數學的厭惡,我、...初中一年級
1.一輛大貨車和一輛小車同時從A開到B,車到後立即返程,返程時速度提公升50出發兩個小時後,汽車和大貨車第一次相遇,當大貨車到達B點時,車子剛好走到兩地的中點。 >>>More