遇到校園欺凌怎麼辦，遇到校園欺凌怎麼辦

校園欺凌，英語是校園欺凌，是指一方（個人或團體）通過身體、言語和網路等方式，對學生進行校園內外的一次或多次故意或惡意欺凌或侮辱，對另一方（個人或團體）造成身心傷害、財產損失或精神損害。

校園欺凌主要發生在小學和中學。 校園欺凌分為單人實施的暴力、少數人實施的暴力和多人實施的暴力。 實施環境區域大多在校園周邊或人煙稀少的僻靜場所，甚至在校園公共區域進行公然欺凌，對學生造成身心傷害。

2018年7月5日，為解決北京市校園欺凌問題，教育部首次發布《北京市中小學欺凌管理方案》公告：校園欺凌必須限時舉報。 11月12日，廣東出台了一項治理校園欺凌的計畫，這種侮辱被稱為欺凌。

11月21日，天津市第十七屆人大常委會第六次會議表決通過了《天津市校園欺凌防治若干規定》，自發布之日起施行。

以下是處理校園欺凌的方法：

1、保持冷靜，把人身安全放在第一位;

2、及時告知教師和監護人，教師和監護人應共同解決糾紛;

3、如發生人身傷害等，可立即報警，情節嚴重，對方可能觸犯刑法，構成故意傷害罪，並承擔刑事責任;

4.如果學校有過錯，也可以要求學校承擔一定的責任。

中華人民共和國刑法

第234條.

故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑; 以特別殘忍的手段致人死亡或者重傷，致人嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。 本法另有規定的，從其規定。

中華人民共和國民法典

第1201條.

缺乏民事行為能力或者限制民事行為能力的人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習或者生活期間，遭受幼兒園、學校或者其他教育機構以外的第三者的人身傷害的，第三人應當承擔侵權責任; 幼兒園、學校或者其他教育機構未履行管理職責的，應當承擔相應的補充責任。 幼兒園、學校或者其他教育機構在承擔補充責任後，可以向第三者追償。

遇到校園欺凌時，應：保持冷靜，不要強硬，想辦法逃離現場，通知學校老師，遠離壞學生

1.保持冷靜

遇到同學欺負你的時候，一定要保持冷靜，畢竟犯錯的不是你，是加害者，最終的結果會因為自己的錯誤而評判，而不是你。 想辦法讓自己冷靜下來，這樣你才能想出更好的應對方法。

2.不要強硬

畢竟對方的人比你多，如果真的想打，你可能不是他們的對手，會傷到自己，所以不要去找對方。

3.想辦法逃離現場

遇到校園暴力時，不要和對方爭論，因為他們會失去理智，根本不會聽你的，所以他們可以逃離現場，盡可能地選擇逃跑。

4.通知學校老師

如果遇到校園暴力，一定要告訴學校老師，讓老師出面保護你的人身安全，因為你在學校，學校有責任保護你的安全。

5. 通知家長

很多學生在學校被欺負，回家後又不敢告訴父母，這其實就是乙個誤會，畢竟你自己處理不了，家長可以幫你解決。

6.遠離壞學生

不要和壞學生打交道，不要招惹他們，在學校努力學習，不要鬧事，如果有什麼事情發生，勇敢地站出來尋求幫助，不要一直受到校園暴力的壓迫。

1.受害人應保持清醒的頭腦，儘量減少與施虐者的接觸，以免再次受害;

2.受害者（婦女）不會形成小團體，但她們不能無所作為，任由局勢僵化;

3.受害人應首先考慮自身因素，校園欺凌可能是個人或群體內的個人造成的;

4.受害人將注意力轉移到其他方面，校園霸凌問題造成的傷害是長期的，不能忘記，但可以轉移注意力，不過度沉浸;

5.如果有情況（家長、老師的關心和問候），一定要及時說明情況，然後不要主動出擊，但在協助下，希望受害者仍能敞開心扉，如果情況嚴重，家長和老師可以協助孩子報警，反映真實情況;

6.不要指望同學幫你，雖然受害群體很可憐，但你千萬不要養成依賴型人格，要獨立自立。 除非他們是真正的朋友，否則他們沒有義務幫助你;

7.在“隔離、造謠”等隱性校園霸凌手段下，受害者可以多參與活動，展現多才多藝的一面，如果不能在集體內交到朋友，可以主動在社交軟體上做網友，在社交平台上發洩情緒;

8.在“毆打、言語化”等公然校園霸凌手段下，以暴反暴不是解決問題的根本途徑，但必須及時抵制，當違反自身原則和人身安全時，正當防衛應考慮後果;

9.受害人很難完全改變內向、自卑、孤僻、懦弱的性格，但受害人仍然需要糾正性格帶來的一些問題;

10.如果受害人在校園裡長期被欺負，絕不能為了期待**舉報引起關注而結束自己的生命（如果沒有**點），這是乙個非理性的選擇;

11.最後，希望受害者們記住，不要藉此來宣揚內心的負面情緒，因為更消極、更陰暗的一面會疏遠和唾棄。

我覺得校園霸凌是社會越來越關注的議題，因為很多人都在關注孩子，大家可能特別關心自己的孩子在學校遭受了什麼委屈，所以我覺得校園霸凌應該引起大家的關注。

首先，學生要如實向老師說明情況，讓老師和學校處理。 想都別想，私下裡一定不能強行解決，那樣後果會更嚴重。

先告訴老師，再告訴家長，讓家長找到欺負你的孩子。

方法如下：

1、如果方便的話，你應該用手機及時記錄他的欺凌過程或證據，以便以後需要的時候拿起法律來保護自己。

2、如果李雲麗在學校裡有自己的好朋友，這件事一定要告訴朋友，如果以後有這樣的情況，至少還有知情人。

3. 如果您不幸遭遇校園欺凌。

我們不應該謙虛或傲慢，用言語來操縱，一有機會就溜走，回去時及時告訴家長和班主任。

4.如果發現同學被欺負，應及時向班主任或老師報告或尋求其他成年人的幫助。

5、被欺負的時候一定要告訴老師，不要羞於說話，學校的老師和校長會幫助你的。 如果欺凌者行為過激，他甚至可能被學校開除。

6、增強自擾帆的自我保護意識和保護能力，加強平時的體能。

訓練。 在遇到危險時保護自己很方便。

7. 成為積極的心理暗示。

告訴自己不要害怕，要明白乙個道理，當你強大時，你很強大，當你軟弱時，你很軟弱，你的氣勢不可擋。

8、明白生命安全是第一位的，如果人多，不要狠狠，逃跑才是最好的政策。 如果你看到遠處有老師，你必須大聲呼救並引起注意，這樣你才能獲救。

1.安撫孩子的情緒 首先，父母應該安撫孩子的情緒。 如果乙個孩子在學校被欺負，他將遭受巨大的身心傷害。 作為父母，你應該花更多的時間陪伴孩子，或者找專業的心理諮詢師進行諮詢。

2、查明事件原因對於校園暴力和校園欺凌，家長在發現孩子遭受苦難後，應迅速向孩子詢問事件原因，查明來龍去脈。 找到施虐者與他溝通，向施虐者施加壓力，並警告施虐者以後不要欺負自己的孩子。

3.回應老師和學校 家長應向孩子的老師和學校領導報告孩子遭受的校園欺凌事件。 讓學校和老師承擔起育兒責任，加強對校園霸凌的監管和對加害者的懲戒。

4、與施暴者家長溝通，找到校園暴力主犯的父母，雙方家長可以相互聯絡，但最好是面對面溝通，溝通好，把問題說出來，這樣才能加強對孩子的教育和管理。

5、違法報警 對於觸犯法律的校園施暴者，為了保護孩子，家長可以在必要時報警，通過法律途徑對校園欺凌者進行處罰。

如果遇到校園欺凌，可以先大聲警告對方，他們的所作所為是違法的、不守紀律的，會受到法律紀律的嚴懲，並為此付出應有的代價。 這樣做的目的，是大聲告訴周圍的老師和同學要注意欺凌者的行為，其次是讓大多數欺凌者知道自己的行為是錯誤的，內心軟弱，大聲的聲音可以起到震撼的作用。 如果對方繼續欺負，他們應該適當地保護自己，而不是被毆打。

如果遇到校園霸凌，一定要盡快告訴班主任讓它解決，不能違背原則，如果長期繼續這樣做，會讓他們變得更糟，而且主學生年齡太小，不懂得違法打人。

告訴老師，家長真的不能報警。

就我個人而言，我建議你回去，孩子還小，十八歲就要坐牢了。

如有必要，您必須抵抗並報警！ 看看年齡的階段！

首先，如果學校發生欺凌行為，應及時通知家長、老師等。 不要等到別人問你，你才被動地告訴你。

其次，不要不好意思說話，或者認為“說話沒用”，乙個人覺得自己無法克服障礙，在與他人溝通後，他就能把事情說清楚。

第三，如果你受了重傷，父母和老師很難保護你或幫你解決，那麼你也可以向其他來源尋求幫助，如媒體**、司法機構等。 特別是在目前***和教育部門已經採取措施制止校園欺凌的情況下，如果你及時做出反應，就會更容易獲得支援和幫助。

你可以告訴老師，佛陀是無常的。

搞笑呢？ 沒有辦法阻止校園欺凌，你只能打他們，直到他們不敢輕易招惹你。

遇到校園暴力和欺凌，哪怕是第一次被霸凌，事後也要告訴大人，不要什麼都不說，一定要告訴老師和家長，如果情節嚴重，一定要報警。 如果你不守住自己的聲音，只會讓校園暴力更加頻繁和囂張。 如果學校不在乎，他們就會上法庭，既然他們不把學生當回事，那麼別無選擇，只能把事情做大。

否則，校園暴力只會變得更糟。

放學後一起走，不要走小路。

避免校園暴力的第乙個辦法就是不能惹我躲起來，至少要保證我的人身安全，然後放學後和同學們一起散步，如果有校車，盡量坐校車，如果有家長接送，家長就會接送。 團體旅行時，不要走捷徑或類似的東西，一定要避開一些潛在的危險區域。

我第一次被欺負，我不應該是軟柿子。

欺凌者在前期欺負時，往往喜歡摘軟柿子捏它們。 所以，當你第一次被欺負時，你一定不能忍氣吞聲，認真制止; 大膽向老師和家長舉報，尋求幫助，讓大人站出來制止，讓欺凌者知道後果，為自己討回公道。 第乙個影響會影響欺凌者未來的行為方式，使他感到恐懼。

近在咫尺，平靜而平靜。 被欺負時，保持冷靜，用冷靜清晰的語言告訴對方不要再這樣做了（鎮定會顯示出更多的力量，哭泣和恐懼會更容易被欺負），以談判為藉口，拖延時間，想辦法來到人多的地方，趁著對方放鬆警惕，趁機逃跑， 委婉地回應，並學會尋求幫助。

如果你被很多人圍攻或暫時無法逃跑，不要驚慌，不要和惡霸打架，懂得機動，如果能先交出財物，盡量拖延，爭取機會呼救。 及時向路人求救或傳送求救訊號，如果可能，請撥打110或傳送求救簡訊。

當別人遇到麻煩時，他們會幫助他們。

當你看到其他學生被虐待時，你不應該袖手旁觀，向老師或警察報告。 當實力懸殊時，懂得保護自己，不要單打獨鬥，在欺凌者的視線之外報警**或發出求救訊號。