高三學生理解能力差，課堂上看不懂化學

1.化學基礎知識由物質的性質和化學理論知識組成。 物質的本質是複雜的，規律也很多，所以化學的學習不僅要加強對中英文等許多具體小知識點的記憶，還要像數學、物理那樣做適量的訓練，以提高解決問題的熟練程度和適應能力。 因此，化學測試結果的質量取決於兩個方面：

一是堅實的化學基礎; 二是良好的應試能力。

2、良好的學習習慣是高效學習和好成績的保證。 縱觀冠軍取得好成績的原因，他們並不是靠加班和硬背。 相反，他們的化學學習更加輕鬆和放鬆，有利於他們養成良好的學習習慣。

良好的化學學習習慣包括：課前預習、認真聆聽、及時複習、獨立作業、實踐反思、仔細觀察、討論、總結等。

最初步的就是掌握書中的知識點。 因為這些是教學大綱。

以及編寫教科書時設定的要點。 這就要求我們在老師上課時認真傾聽並做好筆記。

接下來，是時候完成練習了。 作為一門科學學科，實踐仍然是必要的。 當然，我們必須有正確的方法，以一半的努力獲得雙倍的結果。

練習時，首先要閉上書本練習，模擬考試環境，讓自己提取和複習練習中學到的知識。

之後，對練習進行糾正和總結。 對於對與錯的問題，你必須明白你為什麼錯了; 不要掉以輕心。 如果你在做題的時候有點不清楚，並且有猜對的因素，你應該讓自己在過程結束時總結出問題的測試點，並找出對錯的真正原因。

最後，化學是一門在生活中具有廣泛應用的學科。 當你在生活中遇到某些化學現象時，你可以結合你所學到的知識，將它們應用到生活中，並回憶它們的化學原理。

我們先從化學式說起，化學式很有規律，只要知道元素符號，應該能看懂。。可能是你不知道元素符號，所以你應該先記住元素週期表，記住所有主家族，檢查你不認識的單詞，然後默默地寫。 其實高一的化學並不好學，初接觸就很難理解氧化還原，但這是貫穿高中三年的東西，可以慢慢掌握。

接下來，你要記住方程式，但你不能記住它，你必須理解，你必須理解它為什麼會這樣寫，這與做題是分不開的。 現在你需要做一些基礎題，看看買什麼題一點，做的時候一定要一步乙個腳印，如果不明白，自己想想，查筆記，不要再問老師和同學了。 化學並不難，但很難從頭開始，需要毅力。

化學沒有捷徑可走，只要多記點題，就算不懂，也要記住一些基本的東西。

我覺得沒關係，我覺得必修的兩本書比較簡單，而四五比較難，所以我需要多做一些題，去理解它們。 記住該記住的，記住該記住的。 在課堂上，要注意講課，學完一堂課後，要做好相應的題目，加以鞏固。 加油。

元素週期表及其週期性變化和取向、化學方程式、異構體、同素異形體、物質性質、元素活性順序表、元素溶解度表、酸鹼鹽、物質的通用名稱和性質、氧化還原反應、物質的特殊性質、物質的化合價。

在這種情況下，建議在課前預習下一堂課要學的內容，先看課本，可以新增教具，課堂上盡量聽，不懂的寫下來，課後問問同學老師。

化學不難，我聽你說這是一道基礎題，化學總評要翻過來。

你是你面前的我。 表示理解。

高中少年黨：如果你的基礎很差，我會給你一些建議。

1.拾取基礎知識：回到教科書，拾取最基本的知識。 比如化學，只拿課本，一章一章複習，不懂就找老辯手弄清楚，免得留下一點基礎知識！

3.不要驚慌：驚慌沒用，學一點就是一點點，對吧？

其實，100天也可能用傻棚改變乙個人的人生，關鍵是你有多少毅力！

從現在開始，改變自己，不顧別人的眼光，按照自己的計畫一步一步地實現！

祝你好運！！

1、邊聽邊學，邊結合老師的板書和課本，相信一段時間後，你就會聽懂老師的話。

2、堅持做好筆記，把不懂的地方騰出來，課後問問老師和同學。

3.對於重點或困難的課程，使用錄音機（或錄音機）記錄老師的講課內容，並在課後聽取重點。

4、課堂上盡量舉手提問，加強與老師的溝通。

試著傾聽，不要不耐煩。 課前和課後的自學也很重要。 這就是它的全部內容。 因為你的老師有口音。

試著習慣他。

要學會預習，可以把預習中不懂的東西留給全班同學，多加注意，或者直接問老師，不要讓自己被動，主動學習。

不要著急，如果不知道問題，及時去找老師，或者和同學們討論一下，慢慢來就好了。

只有適應了老師，老師才不可能適應你，自主學習很重要，提前上大學就行了......

口音只能用來慢慢。 自學是關鍵。

最好找個老師和孩子一起制定計畫，盡快提高成績。

我現在有乙個孩子，他看起來更像你的孩子，並且根據我們制定的計畫提高了他的成績。

第 1 步：學習課本，並在課後仔細理解練習。

第 2 步：製作教師發放的資源手冊。

第 3 步 如果您不理解家庭作業或考試問題，請詢問老師並確保理解它。

一步一步，一步一步。 教科書中的概念、公式和最基本的原理必須徹底理解。 這是理解，而不是死記硬背。

從基礎開始的關鍵是先記住基本概念。 例如，在化學課上，你學到的第乙個定義是化學是什麼。 化學是一門研究物質組成、結果、性質和變化規律的自然學科。

我還是建議請乙個化學老師來彌補，應該能跟上

弱勢的那部分人專注於彌補，這是乙個關鍵時期。