請幫師傅們，有沒有名人的例子？

助人為樂的名人故事1：王羲之幫人賣扇子。

著名書法家王羲之以書法聞名，卻輕易拒絕為人寫字。 有一天，王羲之在路上遇到乙個可憐的老太太，提著一筐竹扇在集市上賣，卻沒人買。 他看到後，心裡很是同情，於是幫老太太在每把扇子上刻字。

人們發現後，爭先恐後地購買，一筐竹扇很快就被搶購一空。 等著買公尺飯的老太太很開心，非常感謝大家的幫助。 偉大的書法家。

助人為樂的名人故事2：閆芝之救助有需要的人。

南朝梁天健在位時，有一位五經大夫，名叫嚴之之，學識淵博，品貴高貴。 有一天，他碰巧看到乙個人躺在河邊的地上，衣服破爛不堪，臉腫了。 最近，他病得很重，被急於到達那裡的船主留在了岸上。

閻芝芝於是把這個人帶回家，給他治病。 一年後，黃姓病人**，為了感謝閻芝之，跪在地上，懇切地表示願意終身留在閻芝芝府為奴，以報救他一命的大恩大恩。 閻芝芝拒絕了，拿出錢和乾糧，讓他回老家。

助人為樂的名人故事3：李詩謙是一位慈善家。

北朝魏祁王朝時，有個叫李世謙的人，家裡很有錢，但是他提倡節儉，慷慨大方，經常幫助老百姓。 有一年春荒，許多家庭都吃不飽了，李世謙給鎮上的糧食貧戶捐了一萬石糧食。 秋天，年景不好，莊稼沒有收割。

既然年景不好，就不用還借來的糧食了。 於是他請了一些欠飯吃的人，吃飯的時候當著大家的面把借條都燒了。 第二年，糧食豐收，很多人撿糧還錢，但李世謙堅決不肯收，還糧的又要重新撿。

李世謙當了30年的慈善家，死於隋溫帝八年。 他居住的肇州地區，有1萬多人為他哀悼，哭聲動人。

幫助別人就是幫助自己，你能舉一些例子嗎？

助人就是幫自己的名人榜樣，王羲之幫人賣扇子，著名書法家王羲之的書法名氣天下，卻不好寫，有一天王羲之在路上遇到乙個可憐的老婦人，提著一筐竹扇去市場賣， 可是沒人買，他見他很同情，就幫老太太給每個扇子上貼了個字，人家知道他們已經圍過來搶購了，一筐滿滿的訂單很快就被搶購一空，等著買公尺飯的老太太很開心， 非常感謝樂於助人的書法家王羲之。

1832年，林肯失業了，這顯然讓他感到難過，但他決心成為一名政治家和州立法機構。 哎呀，他。

選舉失敗了。 一年內遭受兩次打擊，對他來說無疑是痛苦的。

林肯隨後開始自己創業，但不到一年，企業就倒閉了。 在接下來的 17 年裡，他不得不這樣做。

在企業破產時四處奔波以償還所欠的債務，並歷盡艱辛。

林肯隨後決定再次競選州議會議員，這次他成功了。 一線希望在他心中萌芽。 把自己想象成乙個生命。

有乙個轉機：“也許我能做到！ ”

1835年，他訂婚了。 但就在距離婚禮還有幾個月的時候，他的未婚妻不幸去世了。 這對他來說是乙個精神上的打擊。

這太棒了，以至於他筋疲力盡，臥床不起好幾個月。 1836年，他因神經衰弱而生病。

1838年，林肯感覺良好，決定競選州議會議員，但他失敗了。 1843年，他競選美國。

國會議員，但這次仍然沒有成功。

林肯一次又一次地嘗試，但一次又一次地失敗：他的生意倒閉了，他的愛人去世了，他輸掉了競選。 如果你觸控。

對於這一切，你會放棄嗎？ 放下這些對你來說很重要的事情？

林肯沒有放棄，他沒有說，“如果你失敗了怎麼辦？ “1846年，他再次競選國會議員，他再次競選。

他競選過一次國民議會，最後當選。

兩年的任期很快就過去了，他決定尋求連任。 他相信自己作為國會議員的表現非常出色，相信選民會這樣做。

繼續選舉他。 但不幸的是，他被打敗了。

由於在這次競選中損失了很多錢，林肯申請成為該州的土地**。 但國家**退回了他的申請，繼續。

“要做到這一點**，需要非凡的能力和非凡的智慧，而你的申請無法滿足這些要求，”面孔指出。 ”

又接連兩次失敗。 在這種情況下，你會堅持繼續努力嗎？ 你會說“我失敗了”嗎？

然而，林肯不承認失敗。 1854年，他競選參議院，但失敗了; 兩年後，他競選美國副總統提名，結果。

被對手擊敗; 兩年後，他再次競選參議員，但失敗了。

林肯從未放棄過自己的追求，他始終是自己生活的主人。 1860年，他當選為美國議員。

1。偉大的法國作家巴爾扎克，年輕時立志從事文學創作，但全家人不同意，認為他沒有從事寫作材料。 由於他的堅持，他的父母同意給他一年的時間，並為他提供從事寫作的所有便利。

一年過去了，他什麼也沒寫。 父母不再支援他，於是他自力更生，自力更生，在極度貧困和困難的情況下堅持寫作，最終寫了100多本書，被稱為《人間喜劇》。 這使他成為世界上最著名的偉大作家之一。

恩格斯認為，他的《人間喜劇》比當時歷史學家、經濟學家、統計學家和社會學家的所有著作加起來更能反映法國社會。

2。蘇武牧羊人。

蘇武派使者的時候，他才四十歲。 他在匈奴被折磨了十九年，鬍子和頭髮都變白了。 他回到長安的那天，長安的百姓都出來迎接他。

當他們看到白鬍子白髮的蘇武手裡拿著一根光禿禿的桿子時，沒有乙個不為所動，說他真是個正直的大男人。

世紀，蒙古大汗帖木兒在一場戰鬥中被擊敗，軍隊四散，他自己躺在廢棄的馬廄裡，沮喪而沮喪。

突然，他看到旁邊有乙隻螞蟻，試圖扛著一粒玉公尺，爬上一堵筆直的牆，玉公尺粒比螞蟻本身大很多倍，螞蟻爬得很艱難，帖木兒數了數，螞蟻爬了69次，每次都掉下來。 當它第70次嘗試時，它終於把玉公尺推到了牆上。

帖木兒感動得站起來喊道：“我也能贏得最後的勝利！ 於是，他重組了軍隊，終於打敗了敵人。

愛迪生製造了 1,000 次燈泡。

劉偉是殘疾人，彈鋼琴，海倫凱勒是殘疾人，有很多相似之處。

高斯非常善於思考，這種良好的思考習慣在他小時候就已經表現出來了。 高斯的父親是一家磚石廠的工頭，他每週六都給工人發工資。 高斯3歲的時候，有一次他要發工資的時候，小高斯站起來說：

爸爸，你錯了。 然後他說了另乙個數字。 原來，小高斯正趴在地上，偷偷跟著父親計算著誰該付錢，付多少錢。

重新計算的結果證明小高斯是對的，站在那裡的大人都驚呆了。

當小高斯10歲時，他的數學老師要求他們在課堂上解決乙個練習：“1 2 3 4......馬上＋100=？答。

這個話題在今天早已家喻戶曉，但在當時和場合，對於一群小學生來說，實在是不容易。 計算這麼長的算術題要花很多時間，孩子們想第乙個做，所以他們立即開始在草稿紙上做。

只是小高斯還沒開始動手，不是他想偷懶，不是在發呆，他在想，難道他要經歷這麼複雜的計算過程嗎？ 客觀地說，他正在思考，計畫的目的是找到乙個可以成倍提高思維效率的策略，而這個過程需要其他學生一半的時間去做加法計算。 這時，老師看到了他，走到他面前，問他怎麼了，為什麼還沒有開始計算。

小高斯說他已經知道答案了，是5050。 老師很驚訝，問他是不是事先做過這個問題。 然後高斯告訴老師，他觀察到 1 加 100 等於 99 和 101 ......有 50 個這樣的方程，因此問題可以簡化為“101 50 = 5050”。