關於對新班級中發生的事情的感受的論文。

今天，我們不再是在草地上玩耍的孩子; 今天，我們不再是大聲朗讀《床前的月光》的小學生; 今天，我們告別了童年，走向了青春。 懷揣著對未來的憧憬，我們來到了全國人大附屬中學，進入了初中一年級。

開學已經乙個月了，我對新環境有了一定的了解。 面對初中一年級，也有很多感慨。

初中一年級的時候，我的第一感覺是新鮮感。 校園是那麼乾淨整潔，到處都是樹木; 老師的講座充滿活力和引人入勝; 學生們相處得很融洽，很開心; 現代化的圖書館、視聽教育中心、網際網絡中心和實驗室，讓我想再次流連忘返。 這與小學截然不同，我覺得它非常新穎和有趣。

初中一年級，第二種感受是對未來的憧憬和嚮往。 在開幕式上，我們興奮地將我們的美好祝願繫在氣球上，並將其釋放到藍天中。 每個人的願望各不相同，有的希望成為家，向世界弘揚中國的傳統; 有的希望當記者，讓全人類驚嘆於中國今天的飛速發展; 有些人想成為一名作家，讓人們聽到社會角落裡微弱的聲音......理想只有通過行動才能實現，在初中的三年裡，我們將為未來打下堅實的基礎，一步步朝著我們的目標邁進。

現在是初中一年級，又有緊張的感覺。 在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，因此也有一定的壓力。 如果不注意自己的成績，就會排在隊伍的後面，所以根本就不能放鬆，必須時刻處於學習狀態。

我們必須適應這種緊張的學習氛圍，才能在三年的學習中取得成果。

現在是初中一年級，我既興奮又期待，又緊張。 但無論如何，從一點一滴開始，融入新生活，讓我們以高昂的姿態面對新年的第一人生。

起初，當我進入乙個新班級時，在陌生的老師和同學面前，我感到有些緊張和忐忑。 我擔心無法結交新朋友，也跟不上新課程！然而，老師的親切教導和同學們的熱情交流打消了我的後顧之憂，我的後顧之憂也就沒有必要了。

我很快就結交了新朋友，並且能夠理解老師教的課程。 我相信在老師的指導下，我和我的朋友們都能取得長足的進步！

想法：根據你對上新課的感受來解釋它們，並將它們與具體的事情結合起來。

我來到新班級已經兩周了，所以我要和你談談我的感受。

在新班級，我遇到了新的老師和同學，因為我剛轉學到另一所學校，我只認識了三個同學，他們對我非常友好，其中一位叫江風哲，他在教師節前教我摺紙，做花，然後送給老師，我從心底裡感謝他， 但我沒有學到。

我在新班上有很難的問題，而且家庭作業比原來的學校少了很多，每週五的家庭作業只多了一點。 我的大部分作業都是在我媽媽的單位寫的，因為我媽媽下班晚了。 從周一到周四，我基本上都沒做作業，回到家就籤了字。

新班裡有很多中文作業供我們上網搜尋，自己找資料，向家長求助，我非常喜歡做這個作業，我覺得挺好玩的，可以知道很多知識。

在這裡，每天下課後，其他班級的學生也會跑到操場上玩耍。 我們學校的操場雖然不大，但很整潔乾淨，有的學生在奔跑，有的在跳躍，有的在跳躍，大家都樂於玩，我想盡快了解他們，和他們一起玩。

以後，我想盡快適應新學校的學習方式，提高學習成績，成為一名好學生。

感覺大家都不一樣，親自寫更反思。

如今的作文很空洞，你只需要如實寫下自己的真實感受，這才是最好的！

那只是，因為沒有人知道你班上發生了什麼。

【關於課堂上發生的事件的作文400字】“鈴？ “上課鈴響了，學生們趕緊回去。

在你的座位上，坐直，沒有人說話，課堂上發生的一件事作文400字。

過了一會兒，老師還沒來，教室裡就亂了。

它像菜市場一樣熱鬧。 學生們趁老師不在的時候，就有了。

說; 有的跑來跑去; 其他人則大聲講笑話......

它剛才還沉默，但現在它像鳥兒一樣嘰嘰喳喳。

唧唧喳喳，大聲喧嘩，用400字寫一篇關於課堂上發生的一件事的文章大家談笑風生，談得很開心，彷彿教室是他們自由自在的地方。 紀律嚴明的同學們喊道。

說：“不要說話，誰說話就寫在黑板上！ “一樣。

學生們沉默了一會兒。 突然，乙個同學尖叫起來。

讓大家都笑了起來，教室裡又熱騰騰了起來。

一些同學被注意到了，但他們仍然假裝無動於衷。

看起來，還在說話。 一些學生大聲唱歌。

流行歌曲，每個人都學會了用他無聲的聲音唱歌。

起床。 為了安全起見，一些學生跑到教室門口探出頭來。 “哦不，老師來了！

同學驚慌失措地跑回座位。 馬上，老師。

佐藤恢復了平靜。

老師面帶微笑走進教室，看到了學生們。

坐直並說：“是的，這裡很安靜！ “紀律嚴明。

同學們有痛苦的話，所以他們什麼也沒說。 同學們面面相覷，暗自一笑。

發生在課堂上的事件。

前幾節課還不錯，但第三節課發生了意想不到的事情......

就在上課的時候，乙隻小老鼠從某人的桌子上跳了出來。 我從同學那裡聽說班上有乙隻老鼠，就趕緊跑去看。 我一走近教室，眼前就冒出乙個黑色的東西，把我嚇了一跳，原來是老鼠，把周圍的同學都嚇壞了。

午飯後，當我上完廁所回來時，我從同學那裡聽說老鼠在窗簾上。 我走到窗簾下面晃了晃，只見乙個黑色的東西在上面移動，那是老鼠。 我在窗簾下不停地用力搖晃著它，心想：

老鼠喜歡哪裡，就不要落在我的頭上。 然後。 老鼠突然從窗簾上掉下來，倒在了地上。

看到老鼠下來，同學們大驚小怪地尖叫起來，我們班的張老師看到了，趕緊拿起掃帚打了起來，滑鼠的速度可以和電動車相提並論，防守無敵，張老師打了好多沒打，掃帚殼被打掉了。 這時，老鼠彷彿中了邪氣，突然停了下來，被張先生打了中。 老鼠被殺了，全班歡呼雀躍。

張老師把老鼠掃進垃圾鏟裡，讓乙個同學把它拿出來，後來，我不知道發生了什麼。

第二天，我和同學一起去上廁所時，不小心發現乙隻老鼠死在下水道裡。 “老鼠事件”到此結束。

至於我，我就不用問了，只要看題目就知道，乙個剛轉學的學生，我現在是實驗中學七年級班的一員。

直到今天，我仍然清楚地記得，我第一次來到這個團體的第一天，我很驚訝，因為那天我來到這裡的時候，我想知道他們會不會拒絕我，會不會對我漠不關心，會不會看不起我，我越想越害怕， 我確定要不要去，但我只是在心裡打架，不敢說出來，到了這校園的門外，心裡有一絲嚮往，還有一絲恐懼，兩人心裡不停地爭吵，不過，我猶豫了一會兒， 但我還是選擇了踏進校門，當我踏進校門時，心中閃過另乙個念頭：“如果我到了教室，遇到拒絕、冷漠、蔑視等，那就讓它來得更猛烈吧！ “當時我心裡還有一點自信，但就算沒有信心，如果結果是一樣的，那我就不得不面對現實，因為這是我自己的選擇，我必須自己承擔。

然而，當我踏入教室的第一步時，我看到的都是陌生而溫暖的面孔。 我並不像我想象的那麼擔心，在一起度過了乙個下午之後，我感受到的只是溫暖、好客和溫暖。 這時，我意識到自己做出了正確的選擇，之前的擔心只是不必要的。

正是這個新的集體給了我信心和溫暖，我將永遠記得我加入這個集體的第一天，我會清楚地記得這個集體的所有成員。

這將成為我永遠無法從記憶中抹去的記憶，我早就把它當成了新班中的老班！

新學期的感受。

告別童年，告別小學---此時此刻的我已經當了將近乙個星期的中學生。 來自：散文集。

全剛上初中，他有點頭疼---不熟悉的學校，不熟悉的班級，不熟悉的老師和同學，個個都陌生。 唉，我怕人氣好。 我的包鼓鼓了。

教科書比小學多了幾門科目---政治、地理、歷史、生物等等。 作業這麼多，你不僅要學好，還要做筆記。 唉，學習很好，但恐怕。

但現在我感覺好多了。 我不會把所有的知識都塞進腦子裡，但我以有條理和有計畫的方式學習。

如果說我曾經被比作泥濘的夜晚，那麼現在我是一朵烏雲，有著引人注目的晨光。 老師和同學的經驗將傳授我的知識，將成為引導我跨越人生洪流的石頭，將成為指引我度過人生風雨的燈塔。