在一些專業之後自願提出提案意味著什麼

該計畫的性質是學生的畢業流程是否在入學時已分配。

普通高校招生計畫的性質一般分為：非定向型、定向型、國防類。

國家計畫內非定向招聘（由**培養或地方財政撥款），在錄取時不確定未來工作單位的，將根據學校、本人和用人單位的雙向選擇進行錄用。

迎新學生一般免交學雜費，並根據他們的學習和表現享受迎新獎學金。 畢業後須在迎新區或迎新單位工作，服務期限一般不超過六年（含一年試用期），服務期滿後允許調動。

國防學生是當地普通高校根據軍隊建設需要，從參加全國高校統一入學考試的應屆高中畢業生中招收培養的青年學生。

高考自願填報流程。

1、分析大學連續三年的錄取資料。

要填寫特定大學的申請，需要至少連續三年分析該大學的錄取資料。 同一所大學和學院的錄取分數每年都有波動，這些都必須在大資料範圍內進行準確分析，然後與自己的分數進行比較和參考。 通過這些分析，可以準確地推導出該大學機構的錄取模式。

2.計算倉位並得到差額。

絕對分數，即不與相應批次的省級控制線進行比較的分數。 相對分數是從上一年的錄取分數線和要填寫的專業中減去對應年份的省級控制線和對應批次得到的錄取分數差。 如果高考分數差高於這個錄取分數差，那麼被錄取的概率就很高。

3.確定學校和專業。

注意平行志願者的填寫，多注意排名和分數，然後根據你的**的錄取率按順序排序，然後填寫申請。

該計畫的性質是學生的畢業流程是否在入學時已分配。 計畫的性質一般分為定向和非定向。

非定向培訓：在國家計畫內招聘的非定向培訓（由**或地方財政撥款培訓），在入學時不確定其未來的工作單位，將根據學校的推薦以及他們自己和雇主之間的雙向選擇進行就業。

迎新：迎新學生一般免交學雜費，並根據他們的學習和表現享受迎新獎學金。 學習成績優異者，經迎新單位同意，也可以入讀研究生院。

畢業後須在迎新區或迎新單位工作，服務期限一般不超過六年（含一年試用期），服務期滿後允許調動。 拒絕在目標地區或單位工作者，須將全部獎學金退還給受助人，繳納學費和雜費，並向學校繳納部分增減費用。

申請高考的注意事項。

1、做好資訊收集的前期工作。

主要包括：歷年本省高考報考人數、歷年高考本科成績線、歷年錄取人數等。 此外，家長和考生應多注意高考自願填寫的條款和注意事項。

如果可能的話，您也可以諮詢有經驗的老師。

2.模擬填報志願者。

雖然結果尚未出來，但您可以使用工具填寫自願模擬。 您可以根據自己的評估結果，進入志願者模擬填報系統，結合收集到的資訊，選擇自己喜歡的大學和專業，然後模擬志願服務。 模擬系統雖然不錯，但只起輔助和參考作用，可以根據模擬結果不斷優化調整自己的意願。

3.平行志願者梯度應開啟。

目前高考志願者大多是平行志願者，在填寫志願者時，在同一批高校的不同志願者之間開啟乙個梯度非常重要。 因為平行志願者是依次提交的，如果你的志願者都是沒有區別的學校，那麼很可能會面臨申請全部完成後你不被錄取，然後退出檔案的情況。 填寫志願者申請的機會只有一次，每個人都要考慮志願者之間的梯度，以確保他們能夠被錄取。

方案是，比如說，某所學校準備在某個省招5人，那麼他就招5人，但是填的時候，可能有10人申請，而且在省招生辦同意的情況下，可以再招收，這樣就變成了超額招生。 很多學校都會這樣做，計畫不具體，一般會根據學生的情況而定。

提前批准 根據中華人民共和國教育部有關規定，一些招生類別、性質和專業基本相同或相似的學校和一些經國家教委批准提前錄取的學校將聚集在一起，在大規模招生前進行提前錄取，這些高校為提前錄取機構。

第一批本科生是指被安排在第一批本科招生的學校，錄取線一般到達第一線（又稱關鍵線）。 第一批本科學校是全國高校綜合實力高、四面楚歌、培養精英階層人才、教師科研實力當然最強的學校。 高考錄取時，總是第乙個開始錄取，其次是第二批本科生、第三批本科生、大專一批。

二、三、大專是面向大眾培養社會通才的大學，綜合實力較弱，專業性較強。

高考招生分批進行，各省市根據當地情況將自願錄取分為不同的批次，大部分省市分為4批，部分省市分為6批或8批。 第二批錄取高校，主要是普通本科院校，所以劃定的控制分數線也叫本科線，本科線一般由略多於計畫的招生人數來確定，計算方法是將第一批從第一批控制分數線到考試的剩餘部分包括在內， 直到人數超過第二批計畫招生人數時，當有一定的餘量時，這個分數就是對照分數線。一般原則是，還應考慮不同科目的志願者同時報告等因素。

這批錄取的院校專業數量多，招生人數最多。 第二批錄取高校將實行“按意願、按比例報送”的錄取方式。 同時，隨著教育改革的不斷完善，不同省市的招生方式也不同，比如平行志願服務等招生方式，同一所學院也可以招收一、二、三等不同的學生，根據專業來區分。

是否由高校制定乙個或兩個專業，並在招生時公布，招生以招生分數線為準。 大一新生完成一年的學習後，大多數高校都可以根據學生的要求和學生的學習情況轉專業，但第二專業的學生一般不允許轉入第一專業。 一般來說，同一院校的畢業證書不會有區別，只在專業上做區分，不會說明該專業是第一學位還是第二學位。

這一切都與分數有關。

太好了，你可以試試。

o D 流蘇下巴 zo kyd 流蘇 o g m 57135713582011-7-24 下午 01：18：39

總結。 招生計畫是指根據國家社會經濟發展的需要，結合近年來畢業生就業情況和各省（市、自治區）。因此，如果在填寫申請時有很多招生計畫，那麼被錄取的概率更大，分數線可能相對較低，反之亦然。

招生計畫是指根據國家社會經濟發展的需要，在國家批准的年度招生規模範圍內，結合近年來畢業生就業情況和各省（市、自治區）學生情況，調整招生結構、等級結構、區域結構， 並獨立合理地安排學生來源計畫。因此，如果在填寫申請時有很多招生計畫，那麼被錄取的概率更大，分數線可能相對較低，反之亦然。

好的，謝謝。

不客氣[吃鯨魚]。

在填寫高考申請時，計畫數是考生申請的院校的計畫招生人數。 在填報高考前，省學考院會公布各院校的招生計畫，根據不同專業分別編制招生計畫。 在填寫申請表之前，考生還應參考各院校往年的錄取資料，各院校往年的錄取資料還包括計畫數量、錄取人數和錄取分數。

所有已報考的考生將按照實際分數進行排隊，並按照各專業招生計畫數量從高分到低分的順序錄取。 不能達到第一專業志願者要求的考生，從實際考試成績中減去分數差，以此類推，進入第二專業志願者佇列。

不能滿足所有職業抱負的考生，如進行重大調整，由學校根據考生成績由高滾動數到低劑量對尚未完成招生計畫的專業進行重大調整，直至招生名額滿為止。 無法滿足所有專業偏好且不遵守調整的候選人將被撤回。

考生自身情況主要指考生的學習水平、身體狀況、家庭經濟狀況等。 錄取結果主要取決於候選人的學習水平。 因此，考生在對自己的水平有正確的估計後，應該把重點放在與自己水平相對應的大專和專業志願者的水平上。

此外，在申請時還應考慮自己頭部的身體狀況，如果身體的某個部位受到限制，則必須避免選擇的志願者。

1、計畫數：高考時的專業計畫數是每所學校專業計畫報名的學生人數，因為每所學校都會有很多專業，每所專業學校會根據情況提前計畫招收多少人。 2.間距：

提交高考時，每所學校必須按照一定比例提交，一般比例不大。 也就是說，如果鑰匙或學校計畫招收10人，則申請學校的人數不能超過12人。 3.音高點：

音高分數是上公升的人中最低的分數。 4.最低排名：指學校錄取分數的最低排名。

每個高等教育機構實際錄取的最低分數。 由於高校是從高分到低分錄取的，錄取線往往高於陸羽線，也可能等於晉公升線。 自願填寫注意事項：

一般情況下，學生填寫申請表時，第一志願會填得比較高，屬於運氣的那種，只能報一些許可權。 大膽嘗試一下。 如果第二選擇符合你的能力，第三選擇是有保證的，你一定能上去。

考生應嚴格按照各省市公布的普通高校招生專業目錄填寫志願者表格，並在志願者表格中填寫志願者學校和專業的“批次崗位”。

1.考生的偏好是指考生選擇的院校和專業，是考生的志向、抱負、愛好、個性和能力的綜合反映。 填寫志願者，其實是候選人和院校之間的“雙向選擇”：一方面，候選人通過填寫志願者來表達自己的願望，即自己嚮往什麼樣的大學，喜歡什麼專業等等; 另一方面，所有普通高校都以考生的意願為錄取依據，從大量申請者中選拔合格的新生。

對於考生來說，合理填寫自己的偏好具有重要意義。

2.錄取批次關係。

由於招生學校存在客觀差異，根據教育部有關檔案精神，實行分批錄取方式，分為提前錄取、第一批錄取、第二批錄取、藝術高職和大專錄取。

1）提前錄取的院校是指軍隊院校、公安部所屬高校，以及少數經教育部特別批准的院校、藝術院校和招收藝術專業的院校、體育高校招收體育專業的高校。

2）第一批擬錄取的院校是指全國重點本科院校、已進入“211”工程的高校和少數獲批的普通本科院校。

3）第二批錄取的高校，普通本科院校。

4）藝術高等職業招生院校。

5）招收大專院校是指中國（含北京）的專科院校和招收大專院校的本科院校。

3.在招生工作中，會有一些學院或專業不符合招生計畫，一些線上考生因為填寫申請不合理而不被錄取。 對此，在每批招生結束時，如果高等教育計畫沒有完成，高校一般會有以下做法：

達到該批次最低控制分數線並有學校第一志願的考生，減補;

達到該批次最低控制分數線，有學校第二選擇的考生，減補;

如招生計畫未完成，餘下計畫將通過教育考試學院**徵集或線上填寫申請表;

如果學生仍然短缺，高校可能會進一步降低分數。