法國電影《牧牛班的春天》是關於什麼的？ 什麼有意義

它揭示了在我們的生活中，有些人天生聰明，有些人無論多麼努力。 其實他的天賦是有的，適合他的路才是最好的，不要一味強求。

在教育孩子的時候，一定要選擇正確的方式，否則很容易讓孩子叛逆，同時也要傾聽孩子的想法，了解他們的性格，不要盲目地懲罰他們，而是給他們機會。

每個人都有權利變得更好，即使我們處於你的位置，我們也不應該放棄變得優秀的機會，我們應該對自己負責，對自己的生活負責，內心從來不是通過征服別人來獲得溫暖。

1. 平等對待每個學生。 馬蒂厄作為乙個過時的**家庭，可能在生活中吃過很多次苦，對於乙個群體來說，這恰到好處”。'問題“孩子和體罰的性，暴躁的主老闆。

似乎在這個時候，乙個人的命運或者一群人的命運=現實x現實x現實，陰鬱的命運與普通人的摺疊形成了乙個不可逾越的鴻溝，這個鴻溝被無限放大，大到每個人都會被沉重的現實所淹沒，然而，見證平凡中的偉大或奇蹟，卻發生在這個“放牛階級”的合唱團中。 如果要問為什麼，就得看電影《池底》的孩子們。

2.善於發現每個孩子身上的閃光點。 羅曼·羅蘭（Romain Rolland）說，誰能看透孩子的生活，誰就能看穿埋藏在陰影中的世界，在組織裡看到星雲醞釀中的宇宙，孩子的生命是無限的，它就是一切。

最小的貝比諾，每週六毫不猶豫地等待父母來接他，即使一次又一次失敗，他仍然堅持等待; 皮埃爾有著天生的嗓音和才華，但他把自己包裝成乙個小惡魔和乙個喜歡搗亂的壞學生; 倔強，自負，到最後一把火摧毀學校的山地......陰暗的教室，冰冷的生活環境，以及時不時犯錯被關起來的禁閉室，與一群童年美好的孩子極不相符。

三：尊重每乙個孩子。 Matthew尊重每個孩子的夢想和希望，他要求每個學生寫下他們的夢想，以及他們想成為什麼樣的人。 容忍孩子的錯誤，因為他知道他們的本性並不壞; 他以極大的耐心，不放棄去發現每個孩子的個性和天賦，讓每個孩子都能在小合唱團中擁有自己的位置，找到成就感。

更重要的是，馬修真誠的愛和善良一點一點地傾注在孩子們幼小的心靈裡，帶給他們第一次光明的啟蒙。 羅曼·羅蘭說：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是知道生活的真相，仍然熱愛生活。 “我想這就是馬修的美妙之處。

影片展現了一位好教育家、一位壞教育家、一位好老師，為學生上演了一場學習指南。 每個孩子都有好的一面，他們只是寫乙個善良的人來正確引導。

他是一位非常優秀的老師，他可以平等地對待每乙個學生，他也善於在孩子身上尋找亮點。

《放牛班的春天》主要講述了乙個從未見過天才的**老師馬修來到輔助養老院，面對的不是普通的學生，而是一群被大人拋棄的野男孩，馬修改變了孩子們的故事和自己的命運。

2004年3月17日上映的法國**電影，由克里斯托夫·巴拉蒂執導，傑拉爾德·朱諾、讓-巴蒂斯特·莫尼耶、弗朗西斯·伯蘭等主演。 這是一部以師生關係為核心的電影。