如果我沒有耐心學習數學，我該怎麼辦？ 而且才初中二年級，所以學不了函式

1.更小心（觀察特殊情況），更深入（了解問題中的常見測試點），更熟練。

2.“總結”是製作越來越少主題的最佳方式。

3.“勤奮學習”是基礎，“好問”是關鍵。

4.把“做作業”看作是考試，把“考試”看作是做作業。

呵呵，我是過去的，你要注意我們的教育是以考試為導向的教育。 數學是關於看到更多的問題並解決更多的問題。 當你解決完一道數學題時，你需要總結規則，以後你將能夠再次解決相同型別的問題。 當然，數學並不難。

也許你覺得拿到下面比較難，但掌握了很簡單，試著問問好學的同學，如果不好意思，可以把題目寫下來或者剪下來發給我，我的郵箱試著教你。

朋友，放心吧，我在數學上也沒什麼耐心，但只要多問老師問題，當你解題的時候，你學習數學的興趣就會大大提高，成績也會提高，加油吧！

數學其實很簡單，做好問題海戰術，什麼題都能做，關鍵是你心裡一定要對數學感興趣，慢慢培養出來

興趣是最好的老師 建議閱讀一些關於數學的課外書籍。

對於初中生，學習三個功能： 1主要功能; 2.

反比例函式; 3.二次函式。 學習每個函式需要學生記住每個函式的影象，有利於掌握函式的性質。

對於乙個主要函式，例如 y=kx+bk，b 是常數，k≠0 是一條直線，這樣學生就可以清楚地知道 b 是影象和 y 軸交點的縱坐標，特別是當 b=0 是一條穿過原點的直線時。 當 k > 0 時，影象從左向右上公升，當 k < 0 時，影象從左向右下降。 相反，知道 k 和 b 的值，可以確定影象的近似位置。

學習每一點知識都應該讓學生意識到這部分知識是有用的，所以加強與現實生活的聯絡是學習功能知識的另一種方式。 乙個主要函式的典型例子：距離 s 和時間 t 之間的關係，速度恆定 v：

s=vt，s 是 t 的主要函式; 反比函式的例子：當距離恆定時，速度和時間的關係成反比; 二次函式示例：乙個矩形的長度是寬度的兩倍，這個矩形的面積 s 與寬度 x 之間的函式關係為 s=2x2，s 是 x 的二次函式。

分解

因式分解是將乙個多項式乘以多個整數乘積的形式。 因式分解是恒等變形的基礎，在數學中作為強大的工具和解決代數、幾何、三角學等問題的數學方法，具有重要作用。 因式分解的方法很多，除了中學教科書中介紹的公因數提取法、公式法、群分解法、交叉乘法等外，還有使用拆分項加項、求根分解、換向、待定係數等方法。

待定係數法

在求解乙個數學問題時，如果首先判斷結果具有一定的形式，其中包含一些待確定的係數，然後根據問題的條件列出關於待確定係數的方程，最後求解這些係數的值或找到這些係數之間的一定關係， 為了解決數學問題，這種解決問題的方法稱為未定係數法。它是中學數學中常用的方法之一。

答：初中功能不難，需要有信心學好。

函式的解析公式應結合其坐標系影象進行研究。

初中所有功能的解析公式：

主要功能：y=kx+b; （K≠0，b 是常數）; 這不僅僅是一條直線。

反比函式：y=k x; 或者 xy=k; （k≠0） 不是兩條曲線（雙曲線）。

二次函式：y=ax +bx+c; （A≠0）不僅僅是一條拋物線。

急性三角函式：正弦函式 y=sin x; 它不是直角三角形嗎，角度和邊之間的關係。

余弦函式 y=cos x;

切函式 y=tan x;

餘切函式 y=cot x;

你下定決心一周要學兩本，半個月就能學好。

如何學習：理解本書的內容。 每次老師布置的作業都是要按時完成，真正理解。 有時間多做點事。

標題。 我不知道如何問我的同學、老師，或者知道。

不要著急，不要擔心。

1.腳踏實地的源頭。

從初中一年級開始，數學課上的基本概念和書中的練習是最簡單的。

2.從簡單到困難，簡單就會像爬樓梯一樣，有一定的基礎，不會有空白，沒有辦法開始。

我也是初學者

2.數學最重要的是認真。

芷聽課，跟著老老師的思路，反覆理解，懂專業，然後完成工作，基本沒有問題 另外，如果有什麼問題一定要問老師，不要害羞什麼的，或者問同學，你做的每乙個問題都能理解，科學就是思考的鍛鍊。

你願意受苦嗎？

你能記住公式嗎？

如果可以，請問我。

我可以向你解釋。

在數學中，記住公式並應用它們並不難。

三角形基於 AP，點 b 的縱坐標值較高，則有：

1/2×|m-(-1)|×3=3

m+1|=2

m+1=±2

m+1=2，或 m+1=-2

m1=1,m2=-3

首先畫出圖，畫出l1，在b點處畫一條穿過x軸的直線，交點為ps apb=1 2 |ap|×h

其中 AP 邊是底部，高度是 B 底部的垂直線。

從 b 的坐標中，我們可以看到 h=3 和 |ap|=|m-(-1)|所以 s apb=1 2 |m-(-1)|3=3 所以 |m+1|=2 所以 m=1 或 m=-3

首先，你要畫一張圖來表示A點和B點，並將它們連線起來，因為P點的縱坐標為零，所以它在x軸上，所以AP的長度是“M（P點的橫坐標）減去（-1）（A點的橫坐標）是絕對值， 即M+1“這是APB的底部，高度為3（點B的縱坐標），乘以除以2等於3，求解2個值，自己計算。

另外，我的數學還不錯，有問題就找我：初中數學，尤其是函式，一開始有點難，但會慢慢好起來的。 come on

答：初中學乙個功能並不難，要有信心學好。

函式的解析公式應結合其坐標系影象進行研究。

初中所有功能的解析公式：

主要功能：y=kx+b; （K≠0，b 是常數）; 不就是一條直線仿圓線嗎？

反比函式：y=k x; 或者 xy=k; （k≠0） 不是兩條曲線（雙曲線）。

二次函式：y=ax +bx+c; （A≠0）不僅僅是一條拋物線。

急性三角函式：正弦函式 y=sin x; 它不是直角三角形嗎，角度和邊之間的關係。

余弦函式 y=cos x;

切函式 y=tan x;

餘切函式 y=cot x;

你下定決心一周要學兩本，半個月就能學好。

如何學習：理解本書的內容。 每次老師布置的作業都是要按時完成，真正理解。 有時間多做點事。

標題。 我不知道如何問我的同學、老師，或者知道。