在非謂語動詞中，過去分詞和不定詞之間的區別

你的問題沒有清楚地表達，所以很難說非謂語動詞。

是做還是做;

關鍵是句子的主語是否是定修飾的組成部分。 如果修飾句子的主語，那麼根據主語與非謂語動詞的主動關係，此時的非謂語動詞一般使用doing，與句子的時態無關。 如：

the girl singing in the classroom is/was my sister.

如果用作定句的非謂語動詞不是修飾句子的主語，而是其他成分，那麼非謂語動詞的選擇與主語無關，而是主動和被動地與它修飾的成分的彈簧核相關。 如：我不't know the girl singing in the classroom.

這種問題取決於非謂語動詞搜尋與句子中的邏輯主語的關係，這句話中的邏輯主語是山，看的動作是世界發出的。

如果是非謂語動詞，需要是主語，則只能是做形式，其他成分都可以。

如果是作為主語的非謂語動詞，則必須使用doing，因為done不能是主語，其他一切都可以使用。

乙個英語句子只能有乙個謂語動詞，因此其他動詞被轉換為其他形式（-ing、-ed 和不定式 to do），稱為非謂語動詞。 換句話說，如果乙個句子中有 2 個代表動作的單詞，那麼其中乙個應該是非謂語。

基本的非謂語動詞包含四種形式：不定式、動名詞、現在分詞和過去分詞。 對於所有動詞，重要的是要注意它們的主動形式和被動形式之間的區別。

不定式通常以 to do 的形式呈現，即作為句子中的賓語。 同時，形式 to do 也可以表示未來狀態，因此簡單的將來時態與時態一起使用。

由於非謂語動詞不能在句子中起作用，他一般會承擔謂語之外的責任和成分，比如謂語l am to go to school，在這個句子中，不定式是要成為謂語，或者狀語、賓語等成分可以用非謂語動詞來表示。 其實舉個簡單的例子，相信考生們一定能理解得更清楚，人們在生活中經常開玩笑說心碎，其中破碎其實是乙個非謂語動詞，在完成時態中作為謂語修飾語心名詞。