幼兒園老師請參加，有經驗的幼兒園校長或老師請參加。

1 引言部分 我想這樣做：你可以用對話的方式問孩子：孩子們，老師想測試你，看看你的小眼睛是否明亮，看看誰是生活中的人你看過（用過）什麼紙？

這些論文有什麼用？ （孩子）。

2張餐巾紙不需要特別展示，這個可以省略（如果你有更多種類的紙可以一一展示，那就更好了）但是這裡你提到孩子懂得衛生，這個很好，就看你了！

3 順便說一句，你用來裝紙的袋子不應該是紙袋（因為紙袋本身就是“紙”）。

4 你寫的手工摺紙部分很好，童謠是自己編的，天賦異稟！

5 讓孩子玩這個部分不一定只是報紙，紙張顏色尺寸的種類越多越好，讓孩子選擇自己喜歡的，哪個更好（但不要給那些不能摺疊、不容易摺疊的紙張，比如糖果紙）。

6 而且你要把握好：如果有孩子在玩耍時會流淚等等，當然，孩子的想象力越豐富越好，但你必須能說哦，不要過多的讚美或批評！ 因為孩子的模仿能力不容忽視！

這部分可以供老師和學生互相玩，學生也可以互相玩！

我的意見：1可以新增一些空白紙或作業紙，其作用是為孩子提供書寫和繪畫等，教育孩子不要浪費。 （因為有些孩子喜歡撕毀他們的家庭作業本，或者在筆記本上亂塗亂畫）。

2.你能只用報紙來拍戲的那部分嗎？ 可以用一些廢紙疊東西，小孩子很喜歡折，最好不要折飛機，我以前就是那些孩子，教室裡一架折飛機飛得滿天飛，很亂！ ~

3.你說的是手工紙是彩色紙板，對吧？ 還有別的手工紙嗎？ 它是堅硬的那種，上面有圖案，你可以直接切割或撕掉它。 有些教科書附帶一套。

4.此外，還有舊日曆紙等，可以回收的紙張，有些可以自帶。

可以組織學生和家長參加學校組織的春遊活動，也可以邀請家長到學校參加學生教育問題的討論。

這取決於你為什麼想離父母更近。 為了更好的了解孩子，孩子一般只需要照顧好孩子，讓家長放心和滿意，讓家長自然心存感激，關係自然而然，因為孩子是幼兒園和家長之間的紐帶，而不是聯絡家長和幼兒園的工具， 關鍵是孩子，照顧好他們，這需要時間和耐心。

1、孩子如跌倒或生病，及時送至醫務室，同時通知家長。 一般幼兒園會購買學校責任保險，如果創傷後需要送院治療，送院時一定要及時報案，並可按規定獲得賠償，減少損失; 做好安慰父母的工作，買慰問品到他們家——體現人文關懷，父母心裡得到安慰，一般不會有糾紛; 事故發生後，應分析事故原因，預防事故原因並作為參考。

2、孩子進入幼兒園時，與家長簽訂協議：在正常的托兒所時間，班主任會照顧他們; 如超過時間，安排教師夜間輪流值班集中看護，遲到的孩童按照料費（園區設定標準），由值班教師補貼。

3、幼兒園兒童安全包括：日常生活安全（教學活動、遊戲、用餐等）、環境安全、戶外活動安全、食品衛生安全、進出幼兒園安全。

一般幼兒園有家長聯絡**，可以及時聯絡，建議幼兒園為沒有及時來接孩子的家長設定專門的休息區，並有特別的照顧。

兒童在學校的安全主要與人身安全有關，包括戶外活動、飲食和使用玩具。

如果孩子在學校跌倒受傷，老師應簡單處理傷勢並及時送醫務室找專業醫生，如果情況嚴重，應及時送往醫院**並通知家長。

幼兒園老師一定要掌握這些跌倒和生病的治療方法，跌倒先冰敷，然後消毒藥物，生病看是什麼樣的病，發燒先測量體溫，然後及時通知家長。

放學後一直在接孩子的家長可以撥打**與家長聯絡。

在學校裡更安全，所以建議你多讀書。

1.幼兒園有校醫，有情況會及時通知。

2.等到孩子的父母來接，或者交給門衛，他們會等。

3.食品安全、運動安全、娛樂安全（玩耍和玩耍）。

在我的印象中，幼兒園老師就像是學校裡學生的“媽媽”，想想這些要管好孩子吃喝玩樂的可愛媽媽，都不容易。幼兒園老師想給孩子們小紅花，但我覺得老師更配得上小紅花。

我的幼兒園才上學半年，但我還是很喜歡她。 她是團隊的，應該姓尤，我不記得她長什麼樣子，我只知道她很漂亮。 捏捏她的手指，她應該五十歲了！

幾年前，我坐在辦公室裡，背對著窗戶，聽著左邊的同事唱著“拔胡蘿蔔”：“拔蘿蔔，哎喲拔胡蘿蔔......學完91up後，她被錄取到成都的幼兒園老師，飛走了。 我還在想象：

她要當老師了，我以後要做什麼？ “人不如天，我其實跟著她的腳步，當了老師。

我從沒想過自己要當老師，因為當我想到學生時，教室裡嘈雜，老師很生氣。 而幼兒園老師還要面對一群“意見不合”、滿地打滾的孩子，他們是怎麼做到的？

朋友的姐姐是幼兒園老師，每次看她**，都覺得當老師還是很有趣的！ 然而，這些都是膚淺的，誰知道背後的艱辛呢？

對於孩子來說，他們接觸的第乙個老師是幼兒園老師，他將是他們一生中最重要的導師。 孩子會模仿老師，會得到幼兒園老師所有的關愛和關心，會關心老師的一舉一動。 老師是幼兒園孩子的中堅力量，他們願意遵循這種指導和安排。

去年幼兒園時，我聽得最多的是《彩虹的約定》，我覺得這首是童謠中最好的。 孩子們長大了，從幼兒園畢業，老師們會一直關心他們。 所以老師不僅傳授知識，還傾注了所有的愛心。

我不能回到幼兒園，但當我聽到這首歌時，我想回到過去，再次看到老師的臉，並記住它。

幼兒園老師和其他年級的老師一樣，只是普通的工作，儘管他們像蠟燭一樣偉大：燃燒自己並照亮他人。 他們不要求任何回報，他們只想要內心的平靜，他們只想被尊重和理解。

他們的薪水不高，做著和保姆一樣的“髒活”，卻點燃了無數孩子的夢想，啟發了無數孩子的人生。

有時，我想：孩子們可以隨心所欲。 這些幼兒園老師會不會累，會不會感到無助，會不會哭泣，會不會累？

這讓我想起了我的高中語文老師對我作文的評論：既然我選擇了，我會毫不猶豫地繼續下去。 我希望幼兒園的老師們能永遠保持這種活力和活力。

我也聽說過私立幼兒園和公立幼兒園的區別，教學內容可能不同，但幼兒園老師不會少花點功夫。 希望幼兒園老師們過上好日子，成就每個孩子的卓越。