九年級化學難嗎，九年級化學難懂怎麼辦

這並不難，只要多讀書，多動腦筋，多做運動就行。 九年級化學課本涉及的化學方程式不多，考試主要集中在氧、氫、二氧化碳、酸、鹼、鹽上。 如果你願意努力，你的基礎在這裡會得到加強，你將在高中時自己理解它。

然後是書中的實驗，如果你能記住它們，那麼考試對你來說就很容易了。

這並不難，基礎化學很簡單，但是需要記住的東西和規則很多，只要你總結好規則就行！

我想說前面，是八年級，對吧？ 機械很難？ 學電難，好嗎！！ 九年級化學其實還可以，咱們就說化學方程式的計算有點難懂，和初中相比，高中也太簡單了！！

主要是通俗易懂的知識，不需要太多的思考，只要了解原理，熟悉課本上的化學實驗，要知道化學反應的原理，化學實驗的儀器和用途，以及化學實驗的步驟，以及反應現象，這些都是考試命題的方向。

這並不難，化學三年級主要是以了解化學和基礎實驗操作為基礎。

轉。 初中三年級的化學其實並不難，只是對化學這門學科的基礎介紹而已。 知識的重點有限。 要想在初中學好化學，必須掌握以下幾點。

1.掌握四種基本反應的原理及其代表性反應。 即化學反應、分解反應、置換反應和復分解反應。

2.掌握以下測試的基本流程：實驗室氧氣、實驗室氫氣、實驗室二氧化碳、酸的通用性。

3.總結了酸和鹼的基本性質。

4.學習平衡化學方程式並能夠進行基本計算。

5.一定要認真聽，並在課堂上做好筆記。 這是關鍵。

6.做更多的練習題，熟能生巧？

這就是我初中三年級時化學從壞到好的過程。 希望你也能成功。

我不同意盲目背誦，因為如果你把理科當成文科來學，以後上高中的時候，就很難學會高中化學的理性分析思維了。 我認為你應該有長遠的眼光，為你的高中學習打下基礎。

在初中學習化學時，可能需要先記住基礎知識，但如果你能用這些抽象的概念來幫助你學習，你就會加深對知識的理解，逐漸知道這個概念的應用。 例如：你能用乙個活生生的例子來說明元素和原子之間的區別嗎？

我教書，我從不強迫學生背誦任何東西，我只是用生活中的例子來幫助他們理解，我不怕學生犯錯，我希望他們能意識到自己知道的地方不夠。 問題之海浩瀚，其本質是書籍基本包裝完畢。

化學比較瑣碎，只要連著生活去學習，就會找到感受，而不是無奈。

1.一開始可能不容易適應，但過段時間就好了，當然是在努力學習的前提下。 化學一直被譽為理科的文科，要懂的東西多，要背的東西也多，需要付出很多努力。

3、自己多做總結，總結知識點數和學習方法和技巧。

4.如果你做不到，你可以多問老師，老師會給你很多幫助。

初中的化學並不難學。 對於很多領域的學生來說，第一次在學校學習化學是在初中三年級，而此時的化學是一些比較基礎和入門的東西。

化學和物理是整個初中難度相近的兩門課程，都有相應的學習方法。 在學習化學時，可以通過記住各種化學式、化學反應方程式等來更好地學習化學。

化學的萌芽期

從遠古時代到西元前1500年，人類學會了在熾熱的火中用粘土製作陶器，從礦石中燃燒金屬，用穀物釀造葡萄酒，以及染色絲綢和亞麻布等織物。

在遠古時代，原始人類為了生存，在與自然界的各種災難的鬥爭中發現並使用了火。 原始人類從野蠻時代到文明時代就開始使用火，同時，他們也開始用化學方法來理解和轉化自然物質。 燃燒是一種化學現象。

火的發現和使用改善了人類的生存條件，使人類變得聰明和強大。 ）

1.硫酸銅的百分比含量為（銅的原子量計算為64）（16*4）（16*4+64+32）=64 160=40%，假設硫酸銅（CuSO4）的xg質量含有32克氧，則有x*40%=32

得到 x = 80g

也就是說，質量為 80g 的硫酸銅 （CuSO4） 含有 32 克氧元素 2尿素中氮的質量分數CO（NH2）2 （14*2） [12+16+（14+1*2）*2] = 近似相等） 硫酸銨 （NH4）2SO4 在氮的質量分數 （14*2） [（14+1*4）*2+32+16*4]=近似相等） 假設 y 噸硫酸銨的氮含量等於 1 噸尿素的氮含量， 有 y*

我們得到 y=近似等於）

也就是說，一噸硫酸銨的氮含量等於一噸尿素的氮含量。

這個問題很簡單，鑑別也就完了。 自己動手，很容易。

1 32g/(64/160)=80g

2 CO（NH2）2 28 60*100%=（NH4）2SO4 28 132*100%=1t*

一噸硫酸銨的氮含量等於一噸尿素的氮含量。