985、211農村學生比例越來越低，窮人還能生貴族子弟嗎？

願你乘風破浪，逆流而上。

我覺得窮人家能再生出乙個貴族子弟，因為家裡有些同學很窮，但學習各方面都很好。

首先，如果家庭情況不好，教育水平就跟不上，會給孩子造成心理壓力，讓他不想讀書，只想賺錢。

答案是肯定的。 我們還處於應試教育階段，題的知識還是可以從書本上獲得的。 因此，我們貧窮的孩子也可以努力學習，成為驕傲的人。

沒有什麼可以說是絕對的。 在新時代，城市和農村不應該有區別。 這個城市的教育資源確實更廣泛、更好。

農村地區的教育條件也在逐步改善。 任何地方都可能有不同的稟賦，所以對於乙個來自貧困家庭的貴族兒子來說，還是很有可能的。

如今，我們還沒有看到工科院校農村學生具體比例的統計資料，只知道農村學生的比例確實在逐年下降。

至於同比下降的原因，筆者認為有以下幾點：

1.城市化程序和人口的進步。

因為隨著我國經濟的不斷發展，農村貧困人口逐漸減少，人民生活水平不斷提高，很多農村人變得比較富裕，在城市買房，從農村搬到城市，戶口也從農村戶口變成了城市戶口， 因此，城市居民數量增加，農村人口減少。當然，這導致了農村兒童上大學的比例下降。

二是農村留守兒童多。

由於新一代年輕人，在家種地的人很少，基本上都離開農村去外地打工，孩子因為體型小而跟不上，只能呆在家裡。 由年邁的爺爺奶奶照顧，由於爺爺奶奶受教育程度低，他們大多溺愛孩子，把孩子教育得很好，而孩子不聽話，大部分孩子愛玩，不認真讀書，導致成績差，可以說考上大學比較困難， 更不用說 985,211 所工程大學了。

三是教育發展不平衡。

由於農村條件相對艱苦，好老師、好學生不願意留在農村，都搬到了縣市的重點高中。 農村學校的高中學生人數很少。 再加上老師不放心，學生成績自然很差。

當然，進入工程大學是非常困難的。

第四，他們不重視閱讀，他們渴望快速成功。

很多農村學生認為，讀書不如打工直接掙錢。 我看到我的父母不是大學生，但他們也可以在外面賺錢，他們中的一些人成為了小老闆，過著富裕的生活。 因為這個原因，學生學習不認真，整天沉迷於玩手機和遊戲，成績差，自然沒有機會去985211工科大學。

綜上所述，這些都是工科大學錄取農村學生比例下降的主要原因。

我覺得這個比例還是很小的，應該只有30%左右，因為農村地區接受的教育比較匱乏。 基本上，農村的孩子要想出人頭地，就必須比城裡的孩子更努力。 因為城市裡的教師資源非常豐富。

如今，農村人口在大學中的比例正在下降，主要是由於城市化人口程序的推進、農村地區留守兒童數量多、教育發展不平衡、閱讀不重視、渴望快速成功。 這些是百分比低的原因。

農村學生約佔985211學生總數的23%，而農村教育資源貧乏落後，能夠考入985211這樣的重點大學，自然是一種非常強大的存在。 可以說是難得一見，211學校的學生大多是城裡人。

由於目前教育資源開發不均衡，很多地方還不重視閱讀，農村學生的比例很低。

在985所高校中，農村學生減少的原因有四個：一是農村學校的學生人數減少; 二是農村人口向城市遷移; 三是教育質量不好; 第四，缺乏競爭力。

現在在985、211高校，農村學生的比例越來越小，俗話說“貧家出貴子”，但隨著社會的發展，現在985、211高效學校的農村學生已經很少了。 十幾二十年前，農村學校的學生人數還很大，但隨著社會的發展，人們搬到城市生活，所以農村學校的學生人數減少了，導致參加高考的學生沒有那麼多。

此外，很多年輕人不願意下鄉當老師，導致很多農村學校的教學質量很差，沒有基礎設施，周邊的生活設施也很稀缺，很多農村學校都在招聘臨時教師，這些教師的教學水平有限，導致農村學校的學生人數減少， 當乙個班級的學生人數很少時，缺乏競爭意識，沒有學習氛圍，就會缺乏競爭力，所以不容易取得好成績。當然，你不能進入 985 或 211 所大學。

也有一些農村人沒有搬到城市，思想觀念比較落後，不讓孩子上學，導致農村孩子參加高考的越來越少，自然影響到985、211高校的農村學生比例。 最重要的一點是，很多985和211高校都非常昂貴，即使學費降低，也可以拿到獎學金，但很多高校都在大城市、二線城市、三線城市，對於農村人來說，他們的家庭條件不足以支撐農村學生在城市的生活費和學習費用， 所以一些農村學生會選擇不學習，最終的結果是985所大學的農村學生越來越少。

今天，我們來談談985所高校農村學生少的原因。

首先，我認為是因為農村學生對學習不夠重視。 大多數農村學生都想解決溫飽問題，因為農村家庭窮，孩子多，但父母沒有能力撫養孩子，在一些家庭中，孩子很小的時候就出來和父母一起打工賺錢， 他們失去了上學和接受教育的機會，因此這將導致985所高校的農村學校減少。

我認為，第二點是因為教師人數有限。 大家應該看過一檔叫《變形記》的綜藝節目，這個綜藝節目展現了農村學生的生活，學校離家很遠，老師很少，很多老師沒有現在的教學資格，學校沒有完善的教學設施。 這就是農村學生成績低於城市學生的全部原因。

從教師的水平上看，那些高層次的教師中，很少有人願意去生活條件差的地方，他們願意留在大城市，所以城市裡的學生得到了好老師。 也有一些學校的教學裝置在大城市總是比農村高，甚至沒有乙個樣板，所以很難把學生培養出叢林荒野。 這也是為什麼985所高校農村學生很少的原因。

第三，我認為農村學生沒有城市學生那麼多的洞察力。 農村學生一般把業餘時間用在幫助家人或玩手機上，而城市學生一般會培養自己的愛好，去健身運動，出差看課外書籍，和父母一起聽講座，做一系列大開眼界的事情。 真的是因為他們見多識廣，思維能力會很強，掌握知識的效率會比農村學生高很多，在同等條件下，他們進入985高校的概率會比農村學生大。

這就是我的全部。

由於農村地區的家庭條件不太好，孩子一般從初中或高中輟學去打工。

我想這可能是他們的父母灌輸給他們的思想。 因為父母認為讀太多書沒有用，孩子贊同父母的想法。

我認為這是因為農村地區的學習條件比較差，很多學生因為家庭貧困而負擔不起上學的費用。

錢。 如果你沒有錢，你就沒有權力，不想上好高中。 如果你沒有一所好的高中，那麼一所好的大學？

農村家庭培養乙個985名學生的大學生有以下幾點困難。

首先，城鄉教育資源、教學質量、教學基礎設施等方面仍存在較大差距。 都說名師造就高徒弟，如果孩子在農村接受教育，和城市孩子還是有差距的。

其次，農戶經濟實力仍不如城鎮農戶。 如今，中國很多城市的孩子，基本上都是在課外補習班上度過的。學習新知識，學習英語，學習繪畫，學習舞蹈等，從小學習，從小培養。

課外補習班的費用並不便宜，而且對家庭還是有一定的經濟實力的。

三是學習氛圍。 中國家庭非常重視孩子的學習氛圍，很多城市家長一有時間就經常帶孩子去圖書館或參加學習活動。 然而，很多農村家庭的父母都在奔波，孩子的自我意識基本靠在學習上。

四是學生985人，招生指標少。 去年全國高考報考人數為1071萬人，我國高校大約有40985所，別說985所學校有多少所，而且這些學校的年招生指標也不多，所以要想成為985所學校的學生還是非常困難的。

經濟較好家庭的孩子肯定會比普通家庭有更多的機會，也能享受到更好的學習機會和條件，當然也更能生出有價值的孩子，單靠個人努力就會變得困難。

目前，985、211錄取的學生都是靠申請補習班來保持好成績的，而農村學生沒有這麼好的學習條件，考上好學校非常困難。

這很正常。 農村學生不像城市學生那樣接受教育，他們的思維方式也不同。