作文 與中文老師對話

文淵狗，找這麼肉的東東來叫我們寫，咱們的語文老師嚴到死，怎麼說？ 但只說“老師，我愛你！ ”

文遠真是死垃圾，垃圾。 這麼多功課

文遠真是垃圾，功課那麼多。

為什麼沒有人，媽媽，我等著複製它——

7班倒。 新增功能。

如果你對你的老師有任何想法，你可以編造出來。

從日常生活中，你不明白嗎？

那東西心裡想！！

地獄知道你的中文老師是誰。

我和老師談了我心裡的想法。

也許春天會老，也許花兒會感激，但你陪伴我的是永恆。 如果我是乙隻等待飛翔的鳥，那麼你就是拍打我翅膀的風; 如果我是一片含苞待放的葉子，那麼你就是深埋在大地裡的根。 哦，老師，請暫停一下你的筆尖來批改你的作業，請暫停一下你匆匆忙忙的家訪的步伐，請暫停一下你正在精心準備上課的筆記。

我想說......給你

我想對你說“對不起”。 你可能忘記了，但我不能。 那個星期一，我沒有穿校服就以旗手的身份舉起了紅旗，我沒多想，但你卻因此訓斥了我。

我很傷心，覺得你變了，你不再關心我了，你不再信任我了。 痛苦，痛苦，一直都是痛苦，我無法忘記，痛苦就像針刺穿我的心。 因此，我“反對你”。

你用你敏銳的眼睛刺穿了我的內心世界，深情地對我說：“對不起，那天我心情不好，但你要記住，無論你進入哪裡，都要尊重和愛護紅旗。 “對不起”，你對我說對不起！

恨不敢再留在我心裡，但你的話卻深深地烙在我的心裡，永遠無法抹去......

time flies！時間如箭，現在我們已是初中三年級，當你再次滿懷深情地歡迎我們這群孩子的時候，你一定覺得臉上不再稚氣。 是的，我們長大了，我們不再是那個哭笑不得的小女孩，也不再是那個愛打架、愛鬧事的小男孩。

幼苗吸收陽光和雨水，再加上勞動者的辛勤耕耘，怎能不發芽生長，您的教誨，我們從未偏離，兩年，我們在您的寬容中長大，最後一年我想對您說：“老師，我們真正懂得了'做自己的事'，你辛苦了， 休息吧。 學校門口寫著“慶祝20周年教師節”的大紅橫幅，太顯眼了，我很慚愧我沒有為你準備禮物，但我知道“尊敬老師不一定要送禮物”。

把你心裡的話告訴你，高興地和你分享，然後親切地加一句話“老師你好！ “你可能很滿意，因為你從來沒有向我們提出過任何要求。 吹動翅膀的風，你知道鳥兒會在藍天上飛得高高的，而深埋在大地裡的根，就知道嫩葉會更加茂盛。

哦，老師，請你暫停片刻，筆尖批改作業，請暫停片刻你匆匆忙忙的家訪的步伐，請你暫停片刻你精心準備上課的筆記，我想對你說，“你是風，你是根。 ”

老師，我想對你說。

時間過得真快，老師，你還好嗎？

老師，我想對你說：你的聲音、微笑、手勢經常展現在我的眼前; 你的關心，愛，一直縈繞在我的腦海中; 你的勸說和懇切的教導至今仍銘刻在我的心中。 你和我們在一起的一切，都像昨天一樣生動。

老師，我想對你說：是你給了我學習的信心; 是你給了我活下去的勇氣，是你給了我努力奮鬥的動力，是你給了我美好未來的希望。

老師，我想對你說：你是我通往智慧的墊腳石; 你是我開啟幸福之門的金鑰匙; 你是我人生航程的嚮導; 你是我生命音樂的指揮家。

老師，我想對你說：如果不是你，也許我早就放棄了自己; 如果不是你，也許我會如此上癮; 如果不是你，也許我就沒有人生的希望; 如果不是你，我可能不會有今天的成就。

老師，我想對你說：謝謝你在風雨中庇護我; 謝謝你在下雪的天氣裡給我溫暖; 謝謝你養育我; 謝謝你對我的好意。

老師，我想對你說：你每天歪著臉走上講台，我們課後玩耍的快樂心情又被毀了。 我多麼希望你能微笑！

開課的時候，你一直皺著眉頭，突然叫來乙個正在逃兵的同學來答題，同學二和尚一頭霧水，回答不對。 老師立刻生氣了，問他怎麼回事。 “後面的學生告訴我，”他解釋道，全班爆發出笑聲，但老師沒有笑，仍然皺著眉頭，像箭一樣盯著我們，我們不得不閉上嘴巴，坐直。

此時此刻，我們多麼希望您也能微笑！ 這樣一來，你的不開心和同學們的不認真，可能會在一笑中飄走，我們和你之間的距離也會因為這個微笑而變得親密。

下課後，很多同學跑到講台上想和你說話，你卻忙得不可開交：“怎麼了？ “我們正要張開嘴，不好意思說話。 當時，我們希望您能輕鬆地與我們交談！

微笑，少十年，我們會學得更好; 笑起來很容易，但又很痛苦，很傷心。 “我以前寫過這樣的童謠或詩歌，只是不敢唱，什麼時候才能在你面前開心地唱出來？

最後，老師，我想對大家說：新年即將到來，祝您身體健康、幸福快樂、和諧美好，快樂度過每一天！ 好人有安全的生活！！

你想複製乙個嗎？ 如果老師不看，你就抄！ 其實，心裡想對老師說的話，就行了！

老師對你來說不會太難！ 畢竟，這篇作文是要和老師談談的！ 例如，如果你對老師有任何意見或建議，老師的所作所為讓你感動或擔心你的記憶力！

製作精良！ 作文就是要培養你的盲人剪輯能力！ 希望你找到乙個好的論文參考！

在與老師交談時，你應該談談你對老師的看法，並要求老師糾正你的錯誤，而不是依靠抄襲。

老師，謝謝你教了我們這麼久，教了我們新詞古詩，謝謝你。