-
1.必須遵守班紀和校規
1)不要曠課,遲到,早退,有事請老師請假;
2)遵守課堂紀律,上課鈴響後及時坐下,不擾亂課堂,不點名批評老師;
3)積極參加集體勞動,兢兢業業,責任心強,自始至終做好值班和打掃工作;
4)做好兩練,早練(體育課)快速集結,認真有條不紊地做好運動;做眼保健操,及時坐下,不要說話,要認真做;
2.我們必須努力學習:
1)早讀不要遲到,不要做小動作,大聲朗讀,所有動作都聽從命令;
2)認真完成課堂作業和前一天的作業,每天早上閱讀前交作業;
3)課堂上認真傾聽,主動提問;
3.我們必須文明和禮貌
1)每天戴紅領巾和校徽上學;
2)對老師有禮貌,與同學互相幫助,不惡意攻擊他人;
3)愛護公共財物,不要在課堂上亂塗亂畫、打砸打打,不要在課堂上亂扔垃圾。
4)不要在課間休息或午休後追逐和打架,影響他人。
-
你好這個題目,我個人認為班級就像學生自己的家一樣,乙個乾淨的學習環境是必須的,也需要大家維護,比如地板、垃圾桶、桌面和黑板都應該保持整潔。
-
準時到校,不要遲到,不要早做作業,不要逃課。
-
集體公約是最重要的條約
1、愛班愛集體,敬師益友,團結同學,自覺維護班級利益,增強班級凝聚力;
2、學習勤奮,目標明確,思想態度端正,形成良好的學習氛圍;
3、積極參加班級活動,配合教師和班幹部,增進了解,在各項活動中互相幫助。
規則分析。 1、及時記錄課堂主要表現和衛生情況,及時總結改進;
2、班級幹部要以身作則,各方面發揮模範作用,帶領班級朝著積極的方向前進;
3、準時到校,積極參加體育鍛煉和各種文藝體育活動,適當調整課餘生活;
4、努力學習,努力學習,堅持早讀晚自習。
養成自覺學習的好習慣。
-
這是不對的! ,我是他自己說的,我是兩個樣子的人,他們這樣,他們這樣,我是他的妻子,我知道我在這裡工作? ,。我不是這樣對你,哦! ,我不要你說什麼就是說我不會說你
-
尊重老師。 文明的語言。
努力學習。
-
1)班級作風:勤奮學習,團結進取。
1、愛班愛集體,敬師益友,團結同學,自覺維護班級利益,增強班級凝聚力;
2、學習勤奮,目標明確,思想態度端正,形成良好的學習氛圍;
3、積極參加班級活動,配合教師和班幹部,增進了解,在各項活動中互相幫助。
4、及時記錄課堂主要表現和衛生情況,及時總結改進;
5、班級幹部要以身作則,各方面發揮模範作用,帶領班級朝著積極的方向前進。
2)學習作風:勤奮、團結、求實、創新。
1、上課不遲到,不早退,不逃課,提前請老師請假,擅自缺課;
2、準時到校,積極參加體育鍛煉和各類文藝體育活動,適當調整課餘生活;
3、刻苦學習,刻苦學習,堅持早讀晚自習,養成自覺學習的好習慣;
4、如果找老師有困難,當天解決問題,把主要精力投入到學習上,適當拓展自己的興趣。
3)班級文化:團結友愛、互助共進。
1、堅持每天打掃衛生,保持房間乾淨整潔,讓大家成為舒適溫馨的家;
2、確保教室安全,養成離開教室時關上門、燈、窗的好習慣,遵守學校管理規定;
3、爭文明班,認真抓衛生檢查,嚴格執行衛生制度;
4、班級幹部要以身作則,在班級學習、生活、健康方面以身作則,正確引導全班,規範班級管理;
-
你好,你寫的約定還是可以的。
您可以參考:
小學生作業後面的指南。
-
班級慣例包括課堂紀律、宿舍睡眠紀律、清潔衛生、學習氛圍等,主要從這些方面入手。
1、維護班級榮譽,不說有損班級榮譽的話,不做有損班級榮譽的事情。
2、尊重老師,見到老師主動打招呼。
3、互相尊重,團結互助,互相幫助。
4、衣著整潔,樸素大方,不燙,不染髮,不化妝,男生不留長髮。
5、注意衛生,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,保持教室清潔。
6、不要說髒話,不要打架,不要在教室走廊裡追逐打架。
7.不要吸菸或飲酒。
8、不要看不健康的書籍、視聽資料,不要在網咖玩遊戲。
9、準時到校,不遲到、早退、逃課。
10、課堂上恪守課堂紀律,不與老師發生矛盾。
11、作業按質按量完成,按時交。
12、珍惜生命,注意安全、防水、防電,不闖紅燈。
-
從現在開始,愛護環境從我開始。
-
呵呵,肚子餓了可以看看,趕緊去看看可可豆吧。
-
紀律、儀容儀表、衛生、文明飲食、兩次鍛鍊和公共財產保管。
根據班級成員的集中程度,可分為綜合班級文化(全班或大部分班級成員共有)和離散文化兩種,根據與社會要求的一致性程度,分為班級制度文化和班級非制度文化(包括班級反制度文化)兩大。
根據班級成員的認同程度,可以分為兩個層次:班級虛擬文化(反映社會要求但尚未被班級成員內化的文化,又稱純制度文化)和班級實體文化(班級實際擁有的文化,又稱質量文化)。
班級慣例是整個班級的共同協議。 與班級規則相似,但有一定的區別。 協議是根據班級的情況和發展需要,規範大家同意的行為的一些措施。 非常有用。
第一步:回想乙個社交場景,其他人非常親近,讓你感到被忽視和排斥,回憶你在那個場景中的感受和想法,並非常細膩細緻地寫下來。 >>>More
在我們學生的日常生活中,最讓班主任頭疼的就是對小學生的日常管理。 教室裡亂扔紙球,水滴濺在過道上,這種情況並不少見。 >>>More
o)哇,那你真的是乙個盡職盡責的班長,我覺得你應該和輔導員討論一下,開個班會,然後重點談談這個問題,你要說出你內心的真實想法,把目前的情況解釋清楚,你應該向輔導員和班級提出問責制, 如果有問題,找那個環節的負責人,如果負責人多次不能履行職責,那就換掉他,你應該和輔導員討論一下,如果有問題要說! >>>More