家庭教育是嚴格還是寬鬆的辯論

這不是絕對的，該嚴格的時候是嚴格的，應該釋放的時候是嚴格的。 它與孩子的品行、健康、禮貌、行為和生活習慣有關; 其他的則根據情況以適當的數量放置。

嚴格。 規範孩子的學習和教育，提高他們的成績。

防止早戀行為。

為未來鋪平道路。

從寬大處理。 給孩子適當的自由。

培養自學的興趣。

相信你的父母會敞開心扉。

就我個人而言，我認為家庭教育比學校教育更重要：

1、在孩子成長的道路上，家庭教育比學校教育更重要，父親的教育與母親的教育同等重要。

2、家庭教育陪伴孩子從出生、成長到組建家庭。 家庭教育不同於學校教育，對孩子的影響是微妙的。 對人生觀、價值觀、道德觀、審美、思維方式、生活習慣、行為等影響較大; 在教育方式上，家庭教育融入家庭生活，充滿濃厚的親情，以個別教學的形式進行。

3、大家都知道，目前我國的學校教育處於怎樣的形勢。 一所學校怎麼會有這麼多時間和精力來全面解決如此廣泛的問題？ 學校所能做的就是定期口頭宣講，因為每個人都想要的只是成績！

分數！ 學校太忙了，沒時間管分數，我怎麼有時間管其他的呢？

第四，思想道德教育和行為規範教育的關鍵時期是六七歲之前，最重要的地方是在家庭中。 到孩子上學的時候，大部分的性格和精神狀態已經基本定型，很難改變。

5.愛不是放縱和遷就的理由。 無緣無故的愛是你孩子一生中犯的最大錯誤！

1、輕鬆的家庭教育促進孩子的發展。

1）在寬鬆的家庭教育中成長起來的人，具有較強的獨立性、創造性、主動性，善於與他人合作，社會責任感強，意志堅定，靈活變性強，這樣的家庭屬於理想家庭，有利於兒童心理的健康發展。

2）在“輕鬆家庭”中，父母能夠識別並正確分析孩子的心理變化，尊重孩子但不屈服，堅持自己的意見而不絕對，行使自己的權利而不強迫。在這種家庭中，父母的言行有很大的強化作用，父母和孩子有更多的雙向溝通，相互尊重，相互理解隨著年齡的增長而加深，沒有隔閡。

2.嚴格的家庭促進孩子的發展。

1）嚴格的家庭教育，有利於幫助孩子樹立正確的價值觀，讓孩子對事物有清晰的認識。嚴格不等於父母24小時都在你身邊，而是在你犯錯時糾正你。 嚴格的父母教育在我們的成長中起著關鍵的作用，在我們成熟之前，這個階段我們需要父母，我們需要嚴格的父母。

2）輕鬆的家庭教育解放了孩子的天性，但也更容易無原則地寵溺和放縱孩子，不利於孩子的長遠發展。孩子天生好奇，沒有清晰的辨別力，輕鬆的家庭教育只會適得其反。 <>

各位評委、對手、觀眾們，晚上好！ 我們的觀點是，青少年素質的提高主要取決於家庭教育。 家庭是德育的搖籃，是青少年接受思想道德教育的第一場所，父母是青少年的第一任老師。

品質是指具有一定的文化內涵和一定的思想認知的結合。 然後把這種組合付諸實踐到生活中，實現和諧共處、文明健康的氛圍。 而在這種組合中，意識形態感知佔了絕大多數。

在澄清了這一點之後，讓我們弄清楚為什麼年輕人素質的提高應該主要依靠家庭教育。

首先，可以更快地為家庭實施優質教育。 1999年，《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》出台。 然而，時至今日，“素質教育大呼，應試教育卻牢牢抓住”的現象，學校教育講究智力，無視道德，不注重孩子人格的培養。

學校教育從應試型教育向素質教育的轉變需要整體調整，這將是乙個漫長的過程。 就像物理學中的大質量物體一樣，它的慣性很大，很難改變它的狀態。 一般來說，家庭教育只需要關注一兩個孩子的教育，家長討論過就可以實施了。

就像質量小的物體一樣，它的慣性很小，很容易改變它的狀態。 因此，家庭教育的優勢在於能夠快速實施素質培訓。 這更符合當今社會的快速變化和發展。

其次，家庭教育可以挖掘質量的潛力。 素質教育的目的是讓孩子想學習，而不是強迫他們學習。 因此，根據年輕人的喜好挖掘他們的人格潛力是關鍵。

學校是以班級為基礎的，但青少年之間存在很大差異。 學校教育只能從整體入手，對這個年齡段的孩子進行共同教育，即集體教育。 然而，照顧每個孩子的時間和精力是有限的。

然而，家庭教育只需要一兩個孩子，可以更好地培養人才，挖掘個人興趣，引導他們為成功創造條件。 俗話說，知子是莫若的父親，知女是莫若的母親。 因此，提高個人素質和家庭教育非常重要！

第三，鈴鐺必須繫在鈴鐺上。 由脫軌的家庭教育引發的青少年犯罪反思。 近年來，青少年犯罪呈上公升趨勢。

歸根結底，根源在於家庭教育的疏忽。 或放縱或溺愛或棍棒教育，導致青少年叛逆思想的加劇。 對方的防守朋友忍不住說，那學校就教育你！

我不知道如何解開鈴鐺並繫上鈴鐺！ 就像醫生看醫生一樣，我們可以彌補自己的不足，我們不能盲目地彌補。 因此，家庭教育的不足應該得到及時的補救，我們應引起我們的重視。

俗話說，彌補還為時不晚！

綜上所述，從素質教育實施的效率入手，思考培養青少年人格品質潛能的優勢，進而引發的少年犯罪帶來的懊悔，警示我們青少年的素質應該主要依靠家庭教育！ 謝謝！

家庭教育肯定比學校更重要，兩者的比例應該是7：3，家庭佔7，學校佔3父母是公認的孩子的第一啟蒙老師，如果孩子的價值觀和人生觀被父母的教育扭曲了，我覺得能教育他們的老師寥寥無幾，很多時候孩子的心態決定了孩子的學習效果，如果孩子被父母寵愛以自我為中心，那麼老師的話能聽多少呢？

另外，即使老師發現孩子身上有一些缺陷，他也要同時教那麼多學生。 孩子的早年大部分時間都是和父母一起度過的，父母了解孩子的習慣，孩子是從父母的基因中繼承來的。 良好的家庭文化對孩子一生的影響遠比孩子在學校的教育要大得多（如果父母教育得好，孩子就會有進取心，孩子就會積極學習，否則孩子就會消極，等等）。

我相信，今天學校裡的智力（IQ）教育比人文和道德（情商）要多得多，後者對生活的影響比前者更重要。

例如，與大多數知識分子家庭的孩子和農民工家庭的孩子的未來相比，我相信很多人認為前者的孩子比後者的孩子更有前途。 當然，也有一些例外，但我只是籠統地說，並沒有把所有方面都說清楚。 有個“孟母三遷”的古老故事，乙個好母親造就了乙個千古相傳的聖人，如果他離開了母親，我想就算是合格的天才，也會靠那些迂腐的老夫子，變得迂腐，一事無成。

教授的孩子比普通孩子成為殺人犯的可能性要小得多。 即使他們的孩子有相當的教育水平。 這不是謬論，呵呵。

最後，我們來談談教育孩子的重點：孩子應該被灌輸自力更生、自強不息的觀念，但最重要的是要有意識，父母應該讓孩子平時該做的事，比如玩電腦，只有到了設定的時間才下線。 像士兵一樣堅毅和果斷。

這些都需要父母在日常生活中一步一步地教出來，很多時候乙個生活習慣在學校裡是學不到的。

e 已經過了幾天了，房東不會想刪吧，他回答了半天，暈死了。

1.學校是有計畫、有組織的。

進行系統教育的組織。 學校教育包括學前教育、小學教育、中學教育和高等教育。 家庭教育、學校教育和社會教育是教育的組成部分。

2、良好的學前教育能使兒童實現身心協調發展，為小學教育做好準備。 良好的初等教育使學習者為獲得更好的文化知識做好準備，並為他們接受更高水平的教育做好準備。 良好的中等教育在很大程度上決定了乙個人的基本素質。

良好的高等教育為兒童成為社會專業人士、進行科學研究和從事社會服務奠定了堅實的基礎。 學校的管理教學水平、校風和學習作風都會直接影響孩子的生活。

辯論賽：論據和問題，以證明學校教育優於家庭教育。

質量提公升，家庭教育，學校教育，哪個更重要，我是家庭教育的辯論者，對方在公開辯論中可能會犯錯誤或問題。

在家上學比上學更重要。 1.質量應該是人的整體素質，如果只是關於學習，學校教育更重要，但是我們在這裡討論的應該是教育的概念，人的素質應該是全面的，那麼家庭教育當然更重要; 2.

如果把孩子出生時比作一張白紙，那麼孩子進入學校（幼兒園）時就已經塗上了顏色，起點不同，效果當然也不同。

是的，嚴格中有愛。