八年級的《背》表達了什麼樣的思想和感受

它表達了父親對自己的無言之愛，以及他對父親之愛的感人而單相思。

這首詩講述了作者從南京出發到北大，父親帶他到浦口火車站，在火車上照顧他，還給他買了橘子。

形狀。 筆者心目中印象最深的，是父親給他買橘子時在站台上爬來爬去的背影，作者用的是簡單的散文。

話語以深沉細膩的方式表達了父親對孩子的愛，真摯動人，從平凡的事件中，流露出父親的關懷和愛。

這首歌以不同的方式反映了舊道德的冰水消退時人與人之間的一種關係。

不要做父子關係最真摯、最感人的覺醒，面對這種覺醒，人第一次做真實的人。

背面表達了作者對父親的深愛和對父親的懷念，以及對父親的愛被理解的欣慰。 《背影》是現代作家朱子清。

1898-1948年）。

這篇文章講述了作者從南京出發前往北京大學，父親帶他前往浦口火車站的故事。

照顧他上車，給他買橘子。 筆者印象最深的是父親為他買橘子時在平台上爬來爬去的背影。 作者用樸素的文字，以深沉細膩的方式表達了父親對孩子的愛，真摯感人，從平凡的事件中，呈現出父親親人的愛與愛。

我對時間的流逝沒有執著，我被父親的愛所感動，語無倫次。

第六段，父親為“我”送行，聚焦在父親的背影上，展現了父子之間的真摯感情。 葬禮結束後，因為父親要去南京找工作，“我”也要回北京讀書，於是父子倆一路走到南京。 到了南京後，因為父親要出事，要接各種關係，可想而知他很忙。

所以，一定要有個熟悉的茶室來送別“我”。

他反覆吩咐茶館，非常小心。 這不僅表現了父親對“我”的關心，也表現了他在茶室裡的不安。 當時父親在異地謀生，要奔波多方，出不去也好，於是“猶豫了一會兒”。

猶豫“，反映出父親心中求事業與送子的矛盾。

而“最後決定自己送我去”，則表明了父親堅決暫時擱置生計，堅持要送我行的真摯情懷。 “結束”二字生動地表達了父親對“我”的孝順、無限的關心和過度的焦慮。 我寫的下一件事是在車站送行的場景。

進站時，父親正“忙著照顧我的行李”，“忙著和搬運工討價還價”，“護送我上火車”，“給我選一把椅子靠在門上”，“告訴我在路上要小心”。 忙碌的父親的形象展現在他面前。 但當時“我”還太小，無法完全理解父親，所以我還在“心裡嘲笑他的彎路”。

在作者寫作的這一點上，一種近乎懺悔的感覺不自覺地流淌在筆下——“唉，我現在想起來，當時是多麼聰明啊！ “自責包含深深的內疚和懷舊。 在車上安頓下來後，父親不得不為“我”買橘子。

但要買橘子，“你必須穿過鐵路，你必須跳下來爬上去。

我父親很胖，他正在掙扎。 因此，父親去買橘子的那一幕，給“我”留下了很深的記憶。 當父親“踉踉蹌蹌地走到鐵軌邊”時，“我”心中的悲傷不言而喻。

摘要：《背影》是現代散文家朱子清先生的一篇回憶散文。 1917年，作者收到祖母去世的噩耗，回家哀悼。

這時父親也失業了，葬禮結束後，父親打算去南京找份工作，作者也要返校，於是父子倆在普口告別。 作者在途中感受到了父親的關心和體貼，這讓作者難以忘懷，1925年，他感動地寫下了著名的散文《回來》。 散文雖然短小精悍，卻充分表達了深厚的父子情誼，感人肺腑，文筆特色突出，具有很強的感染力。

簡介：與其他人物散文不同，這篇散文並沒有過分強調人物形象、語言和心理表達，而是通過背影的形象著重於父子之間濃厚的親情。 作者對同一形象的把握，反覆描寫，與作者當時的心境密不可分。

作者筆下的父親整體形象並不整齊，甚至有些頹廢，充分體現了父親的年事已高和母親去世後飽經風霜的狀態。 但正是在這種狀態下，父親依舊堅持要把兒子送到北方的車站，並一再叮囑兒子要多加小心，這讓作者深受感動，同時也呈現了一幅父親的慈愛和孝順的畫面。

1.“背面”的描述。

在散文中，作者通過對“背影”的多次描寫，生動地表現了父親對兒子的愛。 在文章的開頭，描述了背面，並指出了文章的主題。 在對背影的第二次描寫中，作者用了大量的篇幅來描寫父親的背影，比如：

略顯肥胖的父親，黑布大衣，綠布棉袍等。 在父親翻過欄杆為作者買橘子的情節中，對父親背影的描寫更是動人：我看到了他。

在朱子清的《背影》中，“背影”在文中反覆出現四次，但每次情況都不一樣，思想和感情都在同一條線上。 它顯示了父親對兒子的愛和兒子對父親的感激之情。

第一次，在文章的開頭，目的是從“回來”這個話題開始。 營造濃郁的情感氛圍，籠罩全文。

第二次，在車站的告別場景中，作者對父親的“背影”做了具體的描寫，這是寫作的重點。 父親胖乎乎的身軀，身穿黑布大衣，身穿深藍色棉袍，艱難地走著，踉踉蹌蹌地穿過鐵軌給兒子買橘子。 這一幕表現了父親對兒子的深情，感動得兒子熱淚盈眶。

第三次，父子倆道別後，兒子眼睜睜地看著父親的“背影”消失在人群中，感情離別，催人淚下。

第四次，在文章的結尾，兒子讀了父親的信，父親的“背影”淚流滿面，他的思念不可能是自己，呼應了文章的開頭。