黑板報紙版面設計！ 今天就得到它！ 共享。

布局？ 我給你畫乙個。 （查詢您自己的資訊）。

1.先在草稿紙上構思，設計板報的刊頭、版面、標題和正文。

2、按內容劃分區域，注意優先次序。

3.畫出刊頭報紙花，然後填寫標題的文字。

4.設計刊頭和標題，因為刊頭是板報的主題。 設計要醒目，比其他圖案和鞋帶大，選擇也要與環境色不同。

5.標題字數要少，力求簡明扼要。字型或規則的選擇是方正的或活潑的、自由的，它應該與報紙的內容和風格相輔相成。

6.標題和刊頭的圖案應作為乙個整體來規劃，而不是兩個部分。

7、布局設計力求緊湊整潔，板式清晰，尺寸合適。

8、正文內容應以主幹，刊頭和標題應處於顯眼位置，圖案應起到裝飾作用，但面積不宜過大而佔主導地位。

9.板材可用毛坯、線條或二分連續圖案分隔，使其更加鮮明整齊。

導語：新學期即將到來，同學們已經開始製作一些校園黑板報紙了。 除了“報紙”的功能之外，黑板報紙其實也是一件藝術品，它呈現出設計師的藝術品味，接下來，我就分享一下黑板報紙排版的排版形式，學習後相信大家會有更大的收穫。

黑板報紙的版面形式與黑板報紙各組成部分的形狀密切相關。 在黑板報紙版面的整體構思和設計中，每個組成部分根據主體和宣傳理念的需要，即從整體版面到區域性體現，體現出各部分的結構和形狀。 因此，我們看到黑板報紙的每個部分都有乙個形狀，但有些是有規則的，有些是有規則的'沒有規則。

其中，刊頭、銘文、題詞、插圖是不規則圖形的主要部分。

黑板報紙的排版根據板書的排列和裝飾形式可以分為以下幾種結構，一種是塊狀結構，它是根據版面設計和布置變化而產生的各種形狀，這些形狀是獨立的，沒有邊緣裝飾美化，整個版面只強調板書的排列和形狀。 另一種是框架結構，即用框架線框住板書，確定板書在框架線形狀上的排列。 還有隔斷結構，是用花邊和隔斷線等裝飾美化方法分隔布局的形狀。

在這些結構中，布局的其他元件，如刊頭、橫幅標題等，更常以矩形的形式使用，以襯托和匹配這些結構。 此外，它也是通過將這些結構融合在一起來設計布局的常用方法。

除上述部分外，黑板報紙的版面還具有整體版面設計布局的對稱與不對稱平衡的形式，以確定版面布局。 這裡所說的對稱和平衡是指將發布面的結構和形狀除以整體布局的中心為水平、垂直或傾斜的軸（中心線）。 其形式包括上下對稱、左右對稱、斜對稱、左中右對稱、四角對稱等。

如：田形、產品形、A形、Z形、X形、W形、M形、Y形等。 不對稱均衡是指沒有中心點和軸心概念的版面布局，黑板報紙的版面結構、區域性構圖形狀和版面劃分都是按照自己的意圖來安排和設計的，這種版面設計是自由隨意的，不受規章制度的約束，版面結構變化較多，風格靈活， 它是一種更常見的排版形式。

導讀：黑板報是以固定或移動黑板為載體，以粉筆或廣告顏料為書寫和繪畫工具的大眾宣傳陣地，具有易於擦洗、修改和更換的優點，是最經濟、最方便、最常見的宣傳形式，在中小學具有廣泛的應用。

黑板報紙的布局包括文字、刊頭、標題等。

每期的排版要事先考慮，根據內容統一設計和安排。 重點文字內容突出，標題生動活潑，刊頭畫美觀大方，起到應有的宣傳作用。

1.發簡訊

在設計版面時，要對稿件的內容有全面的了解。 看看有多少篇文章，每篇文章有多少字，占用了多少空間。 然後整體規劃，統一布局，合理安排劇本位置。

注意將重要文章放在顯眼醒目的位置，並穿插長短文章等其他文章。 正文稿件多為橫排，也可根據正文內容採用少量豎排，但豎文應短小精悍。

2.頁首

還要考慮在安排成績單時使用什麼標題。 刊頭設計為與文章內容相匹配或根據版面的需要，可以與重點文章的標題一起繪製，也可以單獨繪製在標題旁邊，也可以繪製在文章的中間。 刊頭通常放置在布局的左上角、右上角或中間。

3.標題

標題根據文章內容或版面的一般需要進行排列。 標題可以分為兩種型別：橫幅標題和文章標題，橫幅標題是整個版面內容的主題思想，多多水平排列在版面頂部，也可以垂直排列在版面左側。 文章的標題是每篇文章的標題，可以與標題組合使用，也可以水平或垂直排列在文章的頂部、左側或中間。

4.插圖

插圖，又稱黑板圖，是根據排版文章內容的需要來安排的'。插圖應與文章的中心思想緊密匹配，可以畫在文字的側面或額頭上，圖形可大可小。 但需要注意的是，插圖不宜過多，以免造成擁擠。

5.空隙

所謂間隙，是指在版面設計中需要注意文章、刊頭、標題和插圖之間的一定空間。 文字、刊頭、標題和插圖不能寫在黑板的邊緣。 要留出“天”、“地”與左右之間的空間，周邊至少應留出乙個字空間（一般約5厘公尺）。

零件之間的間隙應根據需要確定，太小會使布局擁擠而“不透氣”，太大會顯得鬆散不緊湊。

總之，黑板報紙的版面設計要求文字排列得當，刊頭、標題、插圖要適當匹配。 整體布局，穿插靈活、分清輕重、組織清晰，使布局美觀大方，活潑鬱鬱蔥蔥，達到良好的宣傳效果。