請推薦一些有趣的課堂遊戲，100個課堂遊戲

一本非常值得購買的書。 我買了一本，我剛畢業，沒有太多的教學經驗。 根據上述遊戲，給同學們上了幾節課，同學們的反應相當積極。

至少在教室裡，孩子們不會那麼靈活和說話。 說真的，遊戲已經完成了。

1.跳橡皮筋

跳橡皮筋，絕大多數男生都學不來，因為女生的動作比較靈活，靈活，有時候看到他們把橡皮筋套在脖子上，至少一公尺多高，同身高的女生也能熟練地跳起來勾住橡皮筋，玩得開心，讓男生羨慕不已，卻學不來學習。

2. 踢羽毛球比賽

打毽子的主要方式是踢，但是踢的方式也很多，用腳背踢，用膝蓋踢，把腳向內彎踢，把腳向外彎踢，這是最常見的踢法。

3. 戰國殺戮

戰國殺戮遊戲是純物理遊戲，需要分成兩隊，每隊可以從兩個人開始，有時每隊可以有五六個人。 隊伍分完後，兩隊在操場上展開戰鬥，大家可以攻擊對方隊伍中的任何對手，只需要用手摸一下對方的頭頂，就算對手輸了，然後你也必須退出比賽，剩下的隊友繼續戰鬥，直到一隊全軍覆沒。

4.彈性蓋

在玩爆蓋遊戲時，至少應該有兩個或更多，三四個就可以了。 咱們先找一塊平地，在學校旁邊的石壩上，或者在周圍人的院子壩上。 在地上畫一條直線，把每個人的蓋子放在線後面，然後確保乙個人先彈出自己的蓋子。

後面的人把右手的大指和食指放在一起形成乙個圓圈，然後把食指放在蓋子旁邊，然後對準前面的人蓋子突然彈出來，如果擊中，就意味著贏了。

5. 滾動箍和陀螺

玩的時候，先用布條把上衣的上端纏成一圈，然後左手握住上衣，右手拿著一根小木棍，把上衣放在地上，同時用左手鬆開上衣，右手迅速拉開布條， 陀螺開始在地面上旋轉，然後只要陀螺的速度放慢，就可以用布條鞭打它，讓它轉得更快。

6.扔沙袋

扔沙袋至少需要三個人，其中乙個站在中間，另外兩個站在中間沙袋的兩側，各有兩三公尺遠。 這時，一側的一人手裡拿著乙個帶啤酒瓶蓋的沙袋，扔向中間的人，可快可慢，根據自己的控制，而中間的人則需要躲避沙袋或用手抓住沙袋。

如果中間的人沒有逃脫被出氣筒碰到的命運，那麼他就輸了; 但是如果他抓住了出氣筒，那麼他就多了一條生命，可以用來抵消他以後被出氣筒擊中的次數。 不過，當雙方的人扔沙袋時，他們也會做出一些佯攻來迷惑中間的人，並想方設法觸控他。 中間的人需要眼尖和敏捷，並試圖躲避或抓住沙袋以挽救自己的生命或增加生命數量。

1.猜硬幣。

大家圍成一圈，選中間乙個人作為猜謎者，遊戲開始，大家齊聲唱：硬幣硬幣，你太奇怪了，四處傳遞，無影無蹤！ 同時，左手手掌朝上，右手從右手的人的手掌中抬起，做出拿硬幣的欺騙動作。

事實上，只有一枚硬幣，可以是真，也可以是假傳記。 連續唱了三遍後，大家雙手緊握成拳，伸出拳頭，中間人猜對了，猜對了可以和拿著硬幣的人交換位置。

2.踩在陰影上。

學生可以自由組合兩名學生在指定區域進行遊戲活動，一人跑去躲避，另一人踩在奔跑同學頭的影子上，踩到後交換。

3.邀請朋友。

每個人都圍成一圈坐在椅子上，外加一把空椅子。 主持人****，遊戲開始，空位兩邊的學生手牽著手跑到對面邀請乙個人，請他坐空位。 於是，又出現了乙個空位，旁邊的兩個人只好繼續手牽著手邀請......這種情況一直持續到**被打斷，座位旁邊的兩個人或沒有時間回到座位的三個人將受到懲罰。

4.移動大石頭。

在地上畫乙個邊長4公尺的正方形，五人遊戲前猜拳頭，輸家在中間，其他人分散到四個角蹲下組成乙個小組，就像一塊大石頭。 遊戲開始時，中間的人隨機選擇乙個，將他移動到中間，並且在途中不接觸地面，如果他成功了，他將交換角色，否則他需要移動另乙個。

5.蝸牛爬行。

在每組兩人中，A處於跪姿，B和A以相反的方向躺在A的背上，並用雙手抓住A的腳後跟。 A的手抓住B的腳踝，形成乙個“蝸牛”。 然後，A帶著重物向前爬行，B保持良好的平衡，不摔倒在地，合作可以爬到最後是成功的。

1.拼圖，下棋。 帶孩子玩拼圖，慢慢增加拼圖的數量; 學習訓練簡單西洋棋的玩法。

西洋棋、西洋雙陸棋、孔明象棋，因為這種主題活動需要高度的注意力和足夠的認知能力，才有機會獲勝。 認知能力好、運動量大的孩子會對比賽的主題活動非常感興趣並享受到這些活動。

2.猜猜看。 把幾種不同型別的東西放進包裡，讓孩子摸摸，然後問孩子問題：

有多少東西？ 它們是什麼？ 你如何判斷？

當人們只用人體的某個部位來感知外部世界時，他們的注意力就會不自覺地集中起來。

3.缺少一些東西。 拿出一些東西，讓孩子看1-2分鐘，然後讓孩子閉上眼睛，取出其中的一兩件，然後讓孩子說出缺少什麼。

適合小學生玩的課堂遊戲，時間約5-10分鐘。

例如：反義詞遊戲、擊鼓和傳花遊戲、孫悟空遊戲、成語紙牌遊戲、口指不同遊戲等。

1.反義詞遊戲：

大西瓜小西瓜，水果可以多變，同時用手說做相反大小的動作。 例如，當老師說乙個大西瓜時，孩子們應該把它比作乙個小西瓜。

2.嘴巴的手指是不一樣的：

用嘴說出 5 以內的任何數字，並用乙隻手畫出不同的數字。 例如，如果嘴巴說 3，則手指可以與 1245 進行比較，但不能與 3 進行比較。

3.成語紙牌：

前乙個成語的最後乙個字是後乙個成語的第乙個字。

4.二十四遊戲：

隨便想出4個數字，隨便加減乘除，最後可以等於24，但乙個數字只能用一次。 或者帶上一副紙牌去，請好好玩的孩子來畫，這樣比較適合高層次的心算。

5.擊鼓和傳遞鮮花：

拿乙個東西在孩子們之間傳遞，老師或孩子在前面敲門並同時喊停，這時“花”給表演的人！

6.物有所值：

這個男孩是一美元。 女孩是五角錢。 當老師說元。 孩子們必須迅速湊齊錢。 沒有彌補的孩子受到懲罰。

7.孫悟空丁：

當老師說“孫悟空定了”時，孩子會站著不動，說“孫悟空會變成豬八戒”，他會模仿豬八戒，他也可以成為別人。

8.機械人、木頭人：

老師說機械人可以四處走動，當孩子說木頭人是人的時候，孩子應該保持靜止，如果他犯了錯誤，他就會退出遊戲。

9.下雨了：

小雨、中雨、大雨、大雨、小雨是兩個食指觸控，中雨是拍手，大雨是拍大腿，大雨是跺腳。

10.找到耳朵和鼻子：

用左手捏鼻子，用右手捏耳朵，然後說 123 並拍手用右手捏鼻子，用左手捏耳朵。 這時候就該看看誰做對了。 再說一遍 123，拍拍手，然後換成相反的方向。 重複，更快。

傳遞鮮花、掛手帕、文字紙牌、輪流答題（歷史、地理、低階知識等）、戶外跳繩接力等。 還提供愛國主義教育活動！

適合線上課程的小遊戲如下：

1. 缺少一些東西。

測試孩子的記憶力。

展示一張動物的圖片，然後給孩子們乙個 15 秒的倒計時，以記住圖片中有哪些動物。

然後展示**，裡面有兩隻動物不見了，問孩子們，少了什麼？ what is missing?

最後，答案揭曉了。

這個簡單的迷你遊戲可以與任何單位或主題詞彙配對。 對於高水平的學生，我們也可以只放文字，不能放圖片。

2.石頭剪刀布。

眼看同學們累了，這個時候就可以來一場“石頭剪刀布”大戰了。

老師可以同時與班上所有學生對弈，贏、輸、平的學生必須按照提示，做相應的肢體動作。

經過幾輪遊戲，學生們的精神就恢復了！ 下次你玩的時候，你可以切換到一些不同的運動，以保持新鮮感。

3、i spy

我間諜是美國兒童電視節目中的經典遊戲，主持人總是說，我用我的小眼睛間諜，意思是睜大眼睛，仔細看。

我們可以稍微調整一下，也可以把它放在教室裡。 例如，睜大眼睛，仔細觀察下圖中哪些單詞以字母 b 開頭。

到時候，我們會找到答案的。