如何起草領導的演講稿，如何起草領導的演講稿

一、領導講話的理念。

所謂領導講話，就是領導為了貫徹領導，在各種會議上發表的指示性講話。 當然，領導人的講話是指各級領導人在各種重要會議上使用的帶有指示或指導的文字。 領導者的演講是領導者從事領導和管理活動的重要載體和手段。

二、領導講話的基本分類。

領導人講話的適用範圍相當廣泛和多樣。 一般可分為*類：

1）引導性演講。會議伊始，他就會議的背景、原因、目的、要求作了發言，大部分人以會議主持人或執行主席的身份發言; 會議期間，針對討論中提出的問題，結合有關檔案精神作了有針對性的發言，引導與會者將認識與檔案精神和上級指示統一起來。

2）指導性演講。會議工作匯報結束後，重點闡述了會議的中心議題，並結合當前形勢和地區、單位的實際情況，向與會者詢問了如何分析和理解一些具體問題。 它經常提出處理某些實質性問題的原則，這些原則具有明顯的指示性和指導性。

3）結束語。可分為階段總結和會議總結發言。 會議過程中的分階段發言一般以會議議程為依據，在進入下乙個議程之前，對會議中討論過的問題對正在討論的發言和發言進行客觀評價，肯定成果，指出不足，作為階段總結; 會議最後，對會議進行了總結，提出了貫徹落實會議精神的意見和要求。

根據會議的性質，還可以分為工作會議演講、特別會議演講、大會演講、座談會演講、研討會演講等。

它變成了乙個濃郁的、高度針對性的演講。

在路上，也是領導力的表達。 不同的領導者有不同的要求。 有的要求包括理論的高度、思想的深度、實踐的厚度，需要用嚴謹的論證和系統的分析來深入闡釋推理; 有的要求用群眾的語言，舉出實際生活中的生動例子來說明問題; 有的需要引用經文，貫穿今古，文筆肆無忌憚; 有些需要對數值公式進行總結，下面很容易記住，等等。

關鍵在於要清楚地表達領導人的意圖，讓群眾接受和理解。

提出新，主要是堅持良好的作風，作新的概括，總結新的經驗，結合實際提出新思想、新概念、新方法。 乙個好的演講，可以有一兩個觀點，一兩句話能激勵聽眾，震撼人心，印象深刻，甚至流傳很久，那是非常高的水平。 在中國共產黨第八次全國代表大會的開幕致辭中，“謙遜使人進步，驕傲使人落後”已成為眾所周知的格言。

1978年，在全國科學大會上，他說“科學技術是生產力”，知識分子“本身就是工人階級的一部分”。這如春雷，震撼了全國，促成了新時期人才大量湧現的局面的形成。

新不譁眾取寵、不拘一格，而是體現時代精神，回答大眾關心的問題，引起大眾共鳴，獲得大眾認可，吸引大眾參與，讓大眾樂於傾聽、理解、工作。

在起草領導人的演講稿時，要走正確的道路，提出新的演講稿，加強經驗，這一點很重要。 其中乙個重要方面，就是要仔細琢磨領導修改的地方，領導為什麼不滿意，修改為什麼會這樣，向領導學習，提公升自己，積累路徑數量，做好對接工作。 10多年前，Alibaba.com CEO魏哲擔任萬國**總經理秘書時，他為老闆起草的報告和演講稿，80%都遭到了批評，被要求改寫。

每一次，他都認真研究老闆不滿意的東西，半年過去了，老闆對他寫的東西基本乙個字都沒改。 多麼大的飛躍！ 另外，演講稿的起草要符合領導的要求，並要注意，在跟隨領導的時候，我們不僅要滿足於領導身邊的日常瑣事、處理檔案、安排生活，更重要的是要學習領導要觀察的思想、對策和方法， 思考和處理問題，不是從秘書的角度，而是從領導的角度。

久而久之，他不僅提高了自己起草演講稿的水平，也磨練了掌大局、掌控全域性、處理突發事件的能力。

寫作前問三個問題。 在與領導一起寫稿件之前，你必須澄清三個問題。 問題。

1、稿件的目的是什麼，要解決什麼問題; 問題。

二是稿件需要什麼材料，應該表達什麼樣的內容; 問題。

3.用什麼樣的風格來突出什麼特點。

為稿件選擇模板 為好的稿件選擇模板是一條捷徑。 根據你想寫的稿件內容，收集相應的材料，找到對應的模板模板進行研究，這樣你就可以更快、更有效地寫出你想要的稿件。 當然，這裡的模仿僅限於形式，不是要你簡單地抄襲，而是要從中學習創意，根據實際情況寫出自己滿意的稿件。

稿件內容要有創新性 領導講話非常注重內容，內容直接決定稿件的核心價值。 只有當這一點完全實現時，手稿才會派上用場。 要想清楚思路，措施明確，要符合實際，要真正有效。

稿件應以證據為基礎。 領導講話要有據可查，引述要準確。 引用或抄錄關鍵詞、經典名言、權威話語，可以增強文章的號召力和說服力。

但也要以合理、有根據的方式進行引用和轉錄，這樣可以起到一定的作用。

注意稿件的話語系統。 不同的手稿需要不同的話語系統。 演講應根據具體情況使用適當的話語結構。

有些使用政治話語系統; 有的採用學術話語體系; 有些人使用人民的話語系統。 在起草領導人的演講稿時，最好讓讀者和聽眾理解通俗易懂的語言，使用他們熟悉的表達方式，把問題解釋清楚清楚。

一是通過反覆閱讀來提高; 二是請別人幫忙修改，謙虛地把別人對群體孝道的建議，選好;三是要不斷修正和改進實踐中反映的情況。