初中化學第一學期有哪些相關主題?

發布 教育 2024-03-05
25個回答
  1. 匿名使用者2024-02-06

    稱量前後B裝置的重量。 偏小。

  2. 匿名使用者2024-02-05

    a:fe

    b:fe3o4

    c:fe2o3

    d:feso4

    e:co的突破是在c中發現的,“已知a,b,c和d都含有相同的元素”,從中可以得出結論,它們是鐵的轉化。

  3. 匿名使用者2024-02-04

    a fe

    b fe3o4

    c fe2o3

    d feso4

    e co,你檢查一下,看看它是否正確。

  4. 匿名使用者2024-02-03

    從問題來看,如果A是鐵元素,B是四氧化二鐵,C是氧化鐵,D是硫酸亞鐵,那麼E一定是還原性氣體和一氧化碳。

  5. 匿名使用者2024-02-02

    沒有圖片,沒有真相,兄弟!

    但是,根據標題的含義,應包括以下假設:1.塑膠袋的可燃部分完全燃燒; 2.這些塑膠袋不含其他與氧氣反應形成揮發性氣體的物質。

    你的問題說明你很小心,所以塑膠袋的成分很多,比如聚氯乙烯、聚乙烯。 就聚乙烯而言,由於其分子僅含有CH,因此只產生二氧化碳氣體,其他物質不一定通過燃燒與氧氣反應。 標題確實有歧義,因為不能保證氣體不含其他揮發性物質。

    不過,初三的化學題,你不必認真,你可以理解它。

  6. 匿名使用者2024-02-01

    (1)為保證測量的準確性,實驗裝置連線後應檢查裝置的氣密性。

    然後加入藥物進行實驗

    2)在裝置的小燒杯中加入足量的H2O2和催化劑,連續產生O2,在塑膠袋中充分燃燒,產生O2的化學方程式為。

    2h2o2 mno2 . 2h2o+o2↑2h2o2 mno2 . 2h2o+o2↑

    3)當塑膠袋燒壞,裝置逐漸冷卻時,裝置中的液體不易吸入裝置,因為。

    裝置內產生氧氣,內壓增大,內壓增大。

    ACACA實驗前的塑膠袋質量。

    灣。實驗前和實驗後裝置的質量。

    三.實驗前和實驗後裝置的質量

  7. 匿名使用者2024-01-31

    在這個問題中,為了測量一定質量的塑膠袋燃燒後產生的CO2的質量,而不需要考慮它是否對環境有害,這個問題中塑膠袋的燃燒幾乎是完全的,所以塑膠袋減少的質量就是產生的CO2的質量, 請根據題目思考!!

  8. 匿名使用者2024-01-30

    根據質量守恆定律,當塑膠袋燃燒時,只應產生CO2氣體。

  9. 匿名使用者2024-01-29

    主要組織是CO2,整體中其他物質的含量非常少,所以只計算CO2的量[可能是這樣]。

  10. 匿名使用者2024-01-28

    二氧化碳是一種氣體,灰燼。

  11. 匿名使用者2024-01-27

    沒有圖片。 真的沒有圖片。

  12. 匿名使用者2024-01-26

    1.碘酸鉀中碘、鉀、氧的質量比為127:39:482,碘酸鉀中碘的質量分數為127(39+127+48)*100%=

    3.從銘文可以看出,每公斤鹽的碘含量從40mg降低到25mg,每500克鹽(40mg-25mg)的碘化質量2=每500克鹽的碘酸鉀質量較低。

    碘元素的質量 碘酸鉀中碘元素的質量分數 =

  13. 匿名使用者2024-01-25

    :39:48

    (39+127+48)*100%=3,每500克鹽(40mg-25mg)中碘化量少的質量2=每500克鹽中碘酸鉀的質量。

  14. 匿名使用者2024-01-24

    (1) 127:39:(16x3) 即 127:39:48

    2) 碘酸鉀中碘元素的質量分數 = 127 214x100% =

  15. 匿名使用者2024-01-23

    這可以通過三個步驟來證明:

    1.操作:將紫色石蕊試液滴加蒸餾水中,現象:供試品溶液不變紅。

    結論:紫色石蕊溶液變紅不是水分子產生的原因。

    2.操作:將紫色石蕊試液滴加硫酸鈉溶液中,現象:供試品溶液不變紅。

    結論:紫色石蕊溶液變紅不是硫酸根離子產生的原因。

    3.操作:將紫色石蕊液滴加到鹽酸(或硫酸)中,現象:供試品溶液變紅。

    結論:紫色石蕊溶液變紅是氫離子產生的原因。

  16. 匿名使用者2024-01-22

    實驗 觀察水、硫酸鈉和稀鹽酸中的哪一種能使紫色石蕊溶液變紅。 結果發現,水和硫酸鈉都不能使紫色石蕊變紅,而稀鹽酸可以使石蕊變紅。 因此,正是稀硫酸溶液中的氫離子使紫色石蕊試劑變紅。

  17. 匿名使用者2024-01-21

    1.紫石蕊試液滴加硫酸鈉溶液不變色,證明與硫酸根離子和水分子無關。

    2.滴加紫色石蕊試液,使鹽酸稀釋成紅色,證明是氫離子使紫色石蕊試劑變紅。

  18. 匿名使用者2024-01-20

    取三管。

    第一管中加入蒸餾水,第二管中加入Na2SO4溶液,第三管中加入稀鹽酸。 然後滴加紫色石蕊試液。

    如果第乙個試管中的溶液變成紅色,則意味著水分子正在使紫色石蕊試劑變紅;

    如果第一管和第三管中的溶液沒有變紅,而第二管中的溶液變紅,則說明硫酸鹽使紫色石蕊試劑變紅;

    如果第一管和第二管中的溶液沒有變紅,而第三管中的溶液變紅,則表示H+使紫色石蕊試劑變紅。

  19. 匿名使用者2024-01-19

    這很簡單! 做乙個比較實驗! 取相同濃度、等量的稀硫酸和硫酸鈉溶液,放入兩個試管中,然後各滴幾滴紫色石蕊溶液,結果一定是:紫色石蕊溶液滴入稀硫酸中變紅,另一滴不變。

  20. 匿名使用者2024-01-18

    基本思想是將它們一一排除在外。

    從蒸餾水開始除去水分。

    然後用硫酸鈉做以排除硫酸鹽。

    然後用稀硫酸製成。

  21. 匿名使用者2024-01-17

    取三個試管,加入等量的蒸餾水、硫酸鈉溶液,稀鹽酸,然後分別滴加紫色石蕊試液,只有含有稀鹽酸的試管變紅,說明是氫離子使紫色石蕊試劑變紅。

  22. 匿名使用者2024-01-16

    找到蒸餾水、硫酸鉀和硫酸進行實驗。

  23. 匿名使用者2024-01-15

    (1):1 2 3

    2):維生素。

    3):a d e f

    4):重金屬。

    問題很簡單。

  24. 匿名使用者2024-01-14

    維生素:土豆、饅頭、公尺飯、麵包。

    重金屬鹽。

  25. 匿名使用者2024-01-13

    (1)1 2 3

    2)缺乏維生素。

    3)a,e4)重金屬鹽。

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