如何進行托福聽力部分的培訓？ 尋求建議。

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為什麼簡單的後續練習可以如此有效？

朗誦練習是一種特殊的發音模仿練習，它要求學生認真認真地聽原文，然後嘗試模仿原文的發音、語氣、語調、停頓和句子。 在練習的過程中，隨著學生反覆聽讀，對聲音的記憶會越來越深，發音的熟練程度也會越來越好，甚至達到不假思索地脫口而出的程度。 大多數中國學生在學習英語的過程中沒有經歷過後續訓練，即使經歷過，也很少練習。

即使很多學生提到學習英語就是要背單詞，這也是為什麼學生一接觸到聽力，就會覺得連續閱讀、簡讀、弱閱讀等發音現象給我們造成了很大的障礙，很多背誦的單詞在聽的時候聽不見。 我們沒有形成對句子甚至段落的整體發音記憶，單詞的發音記憶實際上只是句子和段落的聲音片段，我們無法自然地對聽完整段的聽力段落做出反應。 後續練習正好彌補了以往學習的不足，讓學生將單詞的零碎發音記憶連線起來，形成完整的句子和段落，從而加快聽力反應速度，說話自然流暢。

其實，托福聽力的練習是沒有技巧的，當你練習得更多時，你自然會變得熟練，而提高托福聽力的最好方法就是多練習，也要糾正你的發音

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step1.仔細聽課文至少三遍，注意連續讀、重音、語調、弱讀、縮寫（這些語音現象在附件中有詳細描述），對於這些方面，做乙個口形默讀練習。

step2.比對文字，過河的小馬提醒你盡量跟著聽資料走同樣的節奏，一開始可能跟不上，但請盡量跟上，至少是你第1步重點關注的一些發音現象。

step3.讀啊讀啊讀

step4.多聽一遍課文，多聽一遍材料，比較一下自己和原來發音的一些不同，學到了什麼，以後會注意什麼。