蘇珊的帽子是一篇短文，講述了為什麼每個人都戴著各種各樣的帽子以及他們的感受

去像乞丐一樣賺錢。

蘇珊是乙個可愛的小女孩。 然而，當她上一年級時，她的小身體長了乙個腫瘤，並住院治療了 3 個月的化學**。 出院後，她看起來比平時更瘦，不那麼活潑了。

更可怕的是，她那一頭美麗的金髮，現在幾乎不見了。 每天光著頭上學，對於她這樣六七歲的小女孩來說，無疑是一件非常殘酷的事情。

蘇珊回到學校之前，蘇珊的老師海倫熱情而鄭重地向全班宣布：“從下周一開始，我們將學習各種帽子。 所有學生都必須戴上自己喜歡的帽子上學，而且越新奇越好！

星期一到了，離開學校三個月的蘇珊第一次回到了她熟悉的教室。 然而，她站在教室門口，沒有進去。 她很擔心，她猶豫了，因為她戴著帽子。

然而，令她驚訝的是，她的每個同學都戴著帽子，與他們各種各樣的帽子相比，她的帽子顯得如此普通，以至於幾乎沒有引起任何人的注意。 突然間，她覺得自己和別人沒什麼不同，沒有什麼能阻止她自由地認識朋友。 她笑得很輕鬆，那麼甜蜜，那麼美麗。

日子就這樣過去了。 現在，蘇珊經常忘記她仍然戴著帽子; 那麼學生呢？ 它似乎已經忘記了它。

1 填空。 生機勃勃 （ ） 野蠻 （ ） 莊重 （ ）。

生活 （ ） 熟悉 （ ） 自由 （ ）。

裸 （ ） 多變 （ ） 容易 （ ）。

2 閱讀它，注意畫出的單詞和句子的意思。

1）突然之間，她覺得自己和別人沒什麼不同，沒有什麼能阻止她自由地認識朋友。

2）現在，蘇珊經常忘記她還戴著帽子;那麼學生呢？ 它似乎已經忘記了它。

3. 從文字中抄下打動你的句子。

4 看完這篇短文，你知道為什麼每個學生都戴著各種各樣的帽子嗎？ 你從中感受到了什麼？

1 精力充沛、務實、敬業。

臉的意義是進出。

樹枝帽笑了。

答案不是唯一的）。

1）這句話說明蘇珊的帽子很普通，不會引起同學們的注意，因為生怕同學們知道她掉了頭髮而懸著的心被放下了。

2）同學們也習慣戴帽子，不會懷疑或嘲笑蘇珊。

意思正確）。

3 她的同學們都戴著一頂帽子，與各種帽子相比，她的帽子顯得很普通，幾乎不會引起任何人的注意。 答案不是唯一的）。

4 他們想讓蘇珊覺得自己和其他人一樣。 我感受到了同學們的善意。 意思正確）。

意圖：不讓蘇珊感到尷尬。

啟蒙：關愛同學，照顧他人的自尊和自信。 要有愛心。

主要內容：蘇珊的頭髮因化療而脫落。 於是老師和同學們齊心協力，保護了蘇珊的自尊心。

分析：老師用心良苦，學生熱情善良。 蘇珊雖然飽受病痛的折磨，但她的心卻像春天一樣溫暖，她體會到了同學們的愛。

不就是我想要的愛奇藝成員嗎，丁剛胡說八道，好人多，復合風管。 有大有小。 犬瘟的源頭。

寫作思路：使用簡單的寫作風格，讀者傾向於選擇簡單的文本來閱讀，而不是在複雜的表達中思考。 例如，您可以使用“help”而不是“promote”或“use”而不是“utilize”。

把複雜的詞語留給教授，用簡單易懂的語言與人交談，不要讓讀者花費大量時間閱讀。

如下：我了解到，每個人都會遇到困難或意外，每個人都要學會善待周圍的人，應該有愛心，不應該對有困難的人有歧視的心理或行為。

作為一名老師，你需要富有同情心。 當學生遇到意外時，你應該盡最大努力幫助他克服困難，重新點燃他的自信心，而不是歧視他、拒絕他、毆打他。

愛就是關心和愛，它無處不在。 我們每個人都需要愛，而關愛是生活中不可或缺的，如果別人給了我們愛，那麼我們就應該更加關心別人，讓這個世界充滿愛！ “愛”是帆，“愛自己”是船，只有彼此的促進和支援，才能讓愛永遠，愛永遠。

“關愛生命”是一種負責任的生活態度; 那些無視自己的生命，踐踏他人生命的人是可悲和可恨的。

感謝您的關注。

愛就是關心和愛，它無處不在。 我們每個人都需要愛，而關愛是生活中不可或缺的，如果別人給了我們愛，那麼我們就應該更加關心別人，讓這個世界充滿愛！

我的結論是，我有乙個不可告人的麻煩，我必須用陽光來面對它。

真正的愛在悲傷中，而不是在幸福中。

比上面少，比底多。

看完蘇珊的帽子，你對這個故事有什麼感想？ 你能用一兩句格言來揭示文章的中心嗎？

《蘇珊的帽子》思路：

我覺得我們應該多關注，多諮詢，多關注身邊的朋友。 也許，他們需要你的安慰和幫助; 也許，當你安慰別人時，你會更快樂; 也許，當你幫助別人時，你會多一點做人的概念！

《蘇珊的帽子》圍繞“尊重與平等”的主題展開，講述了乙個名叫蘇珊的女孩因為化療而失去了美麗的金髮，班上的老師巧妙地安排全班同學以學習帽子的名義戴帽子上學，從而避免蘇珊的尷尬，讓蘇珊在相互尊重的環境中幸福地生活， 讚揚老師關心和尊重學生的良好品質。

蘇珊體內長了腫瘤，老師讓大家帶帽子上學，蘇珊忘記了自己戴著帽子，同學們都忘記了。

我們確實是乙個人的生活方式，乙個人的生活方式，一種生活方式。

這一切都是為了我們與眾不同......我說教授來了。

頭髮沒了，怕被同學嘲笑。

談論如何幫助蘇珊; 蘇珊害怕每個人都會以不同的眼光看待自己。

1.他們會討論如何讓蘇珊不感到自卑，他們會讓全班同學都戴上帽子。

2.她猶豫不決，因為她害怕如果她乙個人戴著帽子，別人會嘲笑她。

3.她之所以笑，是因為她和其他人一樣，沒有什麼可以阻止她與朋友見面和交流，一切都是那麼正常和舒適。

1.海倫老師和同學們討論如何讓蘇珊不覺得自己和別人不同，不覺得自己自卑。

2.蘇珊害怕同學們用奇怪的眼光看她的帽子，別人會取笑她的光頭。

蘇珊之所以猶豫不決，是因為漂亮的金髮因為化學反應差點掉光，她怕同學們嘲笑她。

你喜歡海倫老師嗎？ 告訴我你的理由。

明天你會戴帽子。 她隨身帶了一頂帽子。

她害怕同學們看到她禿頂會嘲笑她。