高中生關於明星效應的作文

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有報道稱，女超人李子春在北大百年講堂的亮相，讓不少大學生抓狂，場面亂七八糟，不得不取消了部分原定的演出。 專家對此有不同的看法。

有人認為大學講堂只能用於教學和學術研究，而另一些人則認為講堂可以讓多種文化進入和交流。

在我看來，李玉春走進北大講堂是可以的。 大學報告廳也是交流不同文化的地方。

隨著資訊化的快速發展，湧現出許多追星者。 或許對於某些人來說，觀星者只會盲目追隨偶像，不分對錯。 但其實，如果利用名人來傳播文化，那是一種好行為。

追星者對自己的偶像很瘋狂，但如果社會能夠很好地引導這些追星者，將有利於文化的傳播，如果把明星打扮成文化傳播者，並不斷用它來向粉絲傳播文化，那將是傳承文化的好方法。

李玉春進入北大講堂，並不意味著她只能給學生帶來娛樂，也不意味著這會阻礙教學和學術研究。 相反，如果允許李宇春在講堂裡講課，肯定會吸引很多學生來聽講座，讓李宇春和大家討論學術問題，肯定會有很多人思考他的問題。 如果李玉春在講課時唱一首歌來緩解大家的壓力，同學們會聽得更仔細。

所以讓李玉春。

走進北京大學報告廳，並不完全是一件壞事。 如果只允許一些專家在講台上做無聊的講座，有多少學生能夠在課後聽講座呢？ 因此，報告廳可以適當地介紹一些名人來講課。

但是，要選擇一些形象好、質量好、文化水平高的明星來演講。

但是，如果大學報告廳為了吸引更多的人來聽講座，只邀請一些不起眼的、低素質的明星來講課，就會對學生產生很大的不利影響，也會影響到大學的發展。 因此，應該選擇哪些學生明星來發表演講將是至關重要的。

某位名人曾在日本領獎，整個過程都是英文的，感激之情震驚了中國人。 他不僅帥氣，擅長演隱身轎子，還能說一口流利的英語，讓很多粉絲為之瘋狂。 他們覺得自己的偶像太好了，為了和他走得更近，就去學英語。

這樣一來，通過明星們，粉絲們就會不斷地教育自己。 所以，“明星效應”並不全是壞事。

名人。

司馬光小時候砸圓筒救人後聲名鵲起，全世界都知道這個聰明勇敢的孩子。

當這些孩子聞名於世時，全世界都開始引用這個聰明的孩子的名字。 有人用他的名字做生意，有人用他的名字開學校，有人用他的名字賣水箱和一些器皿。

就這樣，司馬光的名字家喻戶曉，今天也沒人知道。 所以每個家長都要求自己的孩子要像司馬光一樣機智勇敢。

那所叫司馬光堂的學校，整天來訪，那些人都想讓自己的孩子去這所名校。 一瞬間，學校裡就坐滿了人，想進去的人排的隊也和火車一樣長。

無奈之下，學院只好擴大規模：擴大了幾畝地，但排隊的人數絲毫沒有減少，反而越來越多。 因為家裡人都知道，這所名校想要擴大自己的地位，增加招生人數，但事實並非如此！

絕望，被迫束手無策，這所學院只好開設分校，擴大教師人數，擴大學校的容量，使其勉強能夠應付過去。 但接下來會發生什麼？ 還有上層階級和中產階級，而且人太多了，我們不知道該怎麼辦。

有乙個人想賣馬，連續三天都沒人要，於是他去找相馬專家伯樂說：“我想賣馬，但三天沒人管。 請以任何方式幫助我。

只要環顧我的馬幾圈，走開回頭看看，我會給你一天的費用。 伯樂答應了，果然去集市上看了幾次馬，走的時候回頭看了一眼，伯樂一走，馬的價格立刻暴漲了十倍。

請以“名人效應”為題，寫一篇不少於800字的文章，風格不限。

思想引領潮流。 1）說出名人現象。可以被欽佩和批評，但有必要注意論據的使用。