尋找，最好分析具有均勻變速的線性運動的經典練習和答案

第乙個問題是在勻速變速運動的變式問題中，如果是勻速變速運動，滿足問題的速度關係，後者的位移將大於前者的位移; 但是，如果問題的位移相等且速度相等，則後者的速度變化更快，加速度更大，所花費的時間更短，這就是經驗判斷方法。 另一種嚴謹的方法是用速度圖來表示兩個物理量之間的關係，因為圖的面積代表位移，斜率代表加速度，速度之間的關係也可以直觀地反映在影象上，所以可以快速直觀地反映出前後的物理量之間的關係。

第二個難點在於汽車在不同位置發射、反射、**超聲波，這裡需要非常清楚位移之間的關係，這樣才能列出正確的公式。 這也是專家們經常提到的如何通過物理情況建立關係並列出正確的公式。

第三個問題是追擊問題，對於前者運動的物體，需要明確碰撞的條件，即追擊物體的位移，即當後者的速度降低到前者的速度時，如果位置在前者前面， 它意味著它已經被擊中了，如果它落後於前者或只是觸及前者，則表示它沒有擊中，這被用作知識的伏筆，也是列出正確公式的關鍵。那麼就要找它們的位移關係了，通常是後者的位移減去前者的位移，如果大於它們前面的距離，則表示它們已經碰撞了，否則它們沒有碰撞。

當然，對於複雜的計算，學生必須具備紮實的計算基本功，不僅準確，而且速度快。

12、A、B列車同向同軌道行駛，A車在前，車速為V A 10 m s，車廂B在後，車速為V B 30 m s由於霧氣大，能見度低，B車在距離A車700 m時才注意到A車在A車前方，B車立即剎車，但B車直到1 800公尺才停下來 問：如果A車以原來的速度前進，兩輛車會不會相撞？ 解釋原因

總之，如果學生每週都能分析試題，把錯誤想清楚，了解錯誤的原因，以免下次在同乙個地方犯錯，並了解用的方法做正確的事，然後擴充套件到思考同打鏈式題的方法。 然後，改進非常有效和快速。

假設最大速度為 v，則加速時間為 v a1，減速時間為 v a2。

加速距離為S1，減速距離為S2。 從 2as=v 2，我們得到 s1=v 2 2a1，s2=v 2 2a2。

所以等速距離 s3=d-s1-s2=d-v 2 2a1-v 2 2a2.

則恆定速度時間為 s3 V。

總時間為 t = v a1 + v a2 + s3 v = d v+ 是關於 v 的鉤子函式，所以 t 大於或等於 [（d v）*2d（1 a1+1 a2）] 在根數下

乙個物體從靜止開始做勻速加速度直線運動，加速度大小為a1後做勻速減速直線運動，加速度大小為a2，如果時間t能回到起點，則a1：a2應為。

設加速度結束時的速度為：v1，回到起點的速度為：—v2 平均速度表示位移。

x=[(v1+0)/2]*t

x=[(v1-v2)/2]*t

求解，v2=2v1

加速度：a1=（v1-0） t

a2=-(-v2-v1)/t

a1/a2=1/3

g 是引力加速度或平衡速度，它是向下的，所以它是群中的負數。 g=-10s(t)=v*t+ 4=11t+(

t=這是被撿起前的秒（t還是孝順做解，這是飛到頂端然後回落到4公尺的時候）。

所以真正的時間是。

t=s(t)=vt+

我想給出乙個詳細的解釋，但我想讓你學會用速度的中間形象來解決勻速和直線運動的問題，你先看圖表。

時間是相等的。

對於立桿 AD：

d （注：直徑） = 1 2gt1 .鍵入 1。

對於傾斜杆（角度 a 到垂直方向）：

長度為 d*cosa

斜桿方向的加速度分量為 a=g*cosa

所以 d*cosa=1 2*gcosa*t2 即 d=1 2gt2

將上述等式與等式 1 進行比較，得出 t1=t2

以同樣的方式，t3=t1

第5秒的初始速度：v=v0+at=1+5a

第 5 秒的位移 = vt + （1 2） at2

即：（1+5a）+（1 2）a（1 1）=8a=

前 5 秒的位移： s=1 5+1 2 （14 11） （5 5）=

單位換算：60km h=（50 3）m s 距離：s1=[（50 3）m s] 2 * 6s=50m （公式如下：

平均速度=（初始速度+最終速度）2，平均速度*時間=距離）再移動 20 秒的距離為 s2 = （50 3） m s * 20s = （1000 3） m

平均速度：v=（s1+s2） t= 50m+=（1000 3）m 26s

答案：50;

第乙個空的：

我們知道它以勻速加速（問題），60 kmh = 16另外三分之二 m ss = 二分之一 = 二分之一 vt（此 v 是加速後的最後速度），= 50m

v 平均 = （s 加速度 + s 恆定速度） 總時間 = （50m + 16 和三分之二 m s x20s） 26s =