誰對小學數學奧林匹克競賽有數學問題

太多人不想輸入該做什麼。

可以去書店買《奧林匹克日常練習》和《花數考試》，我用，內容很好。

A、B兩個糧庫原來囤積糧食170噸，後來裴銀祺從第乙個糧庫運了30噸，往B庫運了10噸，此時A宋儲的糧食是B宋糧的兩倍，兩個糧庫各儲了多少噸糧食？

分析：按照A、B兩個糧庫原共存170噸糧食的情況，從第乙個倉庫運出30噸糧食，運到B庫10噸，此時A、B兩個糧庫共存多少噸糧食。 根據"此時，儲存在A中的穀物是儲存在B中的穀物的兩倍"此時，如果將儲存在B中的糧食取為1次，那麼儲存在A和B倉庫中的糧食相當於儲存在B中的糧食的3倍。

所以要找出此時B倉庫有多少噸糧食庫存，然後找出B倉庫原來儲存了多少噸糧食。 最後，您可以了解最初在倉庫 A 中儲存了多少噸穀物。

A倉庫原儲糧量為130噸，B庫原儲糧量為40噸。

1.如果你擅長奧林匹克數學，你的數學思維是開闊的，你自然會覺得學習基礎數學很輕鬆。 但是要非常注意孩子是否對學習感興趣，如果孩子不喜歡學習並且學習很努力，那麼不願意學習，不僅不會得到收穫，還會影響基礎數學的信心。

2.初中數學是基礎內容，試題與奧林匹克數學無關。 如果你跟上老師的步伐，你會學得很好。 我們在小學學習了幾年奧林匹克競賽，但到了六年級，我們發現它太難了，非常困難，所以我們再也沒有學過它。

上初中很簡單，但會對未來的初中學習產生巨大的影響，它會開啟你的思維，從不同的角度思考。

您可以報名參加一些速成課程，或掌握以下一些技能。

1）歸納法：從條件值較小的數入手，找出規律，或找出其中的遞迴量關係，對量關係進行一般總結

2）整體方法：在解決計數問題時，有時需要“把整體分成部分”，使問題簡單化;有時反之，要把問題作為乙個整體來考慮，從全域性、全域性來研究問題，有利於發現數量關係

3）對應法：將乙個不可數量與某個可測量的事物聯絡起來，只要能建立一對一的對應關係，那麼這兩個事物在數量上是相同的，其實插入法和插入法都是對應法的一種表現形式

4）遞迴法：對於一些難以找到其一般情況的計數問題，可以找出其相鄰數字之間的遞迴關係，並且有了這種遞迴關係，就可以用前面的數字來查詢後面的未知數字，這種方法稱為遞迴法

奧林匹克的分數在10%左右，但是在一些填空題和應用題中會滲透到一些題型，牛吃草雞兔在同乙個籠子裡，分數計算巧妙，平面圖的面積，尤其是圓考，更多。 如果你對它了解不多，你還是有很好的基礎再學習它，有時你對奧林匹克數學一點了解，但有時也無濟於事，有時還會增加混亂。

數學奧林匹克基本上可以分為五類。

1.快速計算和巧妙計算：包括分數，十進位整數。

2.計數; 它包括數字、數字、3.平面圖形的面積和三維圖形的體積，以及4.應用問題。 牛吃草，雞和兔子在同乙個籠子裡，旅行問題，盈虧問題，植樹問題，比例和比例，方程求解，大概就是這樣，五，是一些聰明的解決辦法，這是很多種類。

如果你真的對奧林匹克數學一無所知，你不妨多花點時間弄清楚基本問題！ 細節更好！ 畢竟，奧林匹克運動會不是幾天就能征服的！

現在已經來不及了，但是你可以看看奧林匹克競賽的題目，看看解決思路，考試、基本題還是很重要的，你基本上就打好了基礎，然後花時間去看奧林匹克競賽。

學校選拔的重點是奧林匹克競賽，雖然國家已經禁止奧林匹克競賽，但是。

在實際的擇校考試中，奧林匹克競賽還是很受歡迎的。 建議如果一定要選學校，就選奧林匹克補習班，如果不需要選學校，可以掌握基礎知識，多做練習，也可以提公升自己。