作文題目（猜想約0），約600百字。

幫助別人就是幫助自己“你把最好的給別人，你就會從別人那裡得到最好的。 你幫助的人越多，你得到的就越多。 你越吝嗇，你就越一無所有。 這是文章的第一段。

現實情況是，只有那些願意幫助他人的人才會得到別人的尊重。 我相信你聽說過這樣乙個故事：乙個小男孩，出於一時的憤怒，對他的母親大喊他討厭他，然後，也許是因為害怕受到懲罰，跑出房子，對山谷喊道：“我恨你！

我恨你！ 這時，山谷裡傳來了回聲：“我恨你！

我恨你！ 孩子非常害怕，跑回家找媽媽，告訴媽媽山谷裡有乙個卑鄙的小男孩，說他討厭他。

他的母親把他帶回山邊，告訴他哭著說：“我愛你，我愛你。 孩子照著母親說的做了，這一次他發現山谷裡有乙個非常好的孩子，然後高丹說

我愛你，我愛你。 生活就像乙個回聲，你回饋你所給予的，你收穫你所播種的，你得到你所給予的。 只要你付出，你就會收穫回報。

再怎麼說也沒用，只有這一段才是幫助別人的真實寫照：我們幫助別人的時候，付出的就是我們對別人生命的愛，就像在別人的生命樹上捧著一股清泉。 愛的感情是取之不盡用之不竭的源泉，付出的越多，我們的心就會越充實，幸福感就越強。

"0"我們對它很熟悉，在日常生活中，我們經常會遇到它並使用它。

當你溺水時，它可以變成救生圈來挽救你的生命。

它可以成為一面鏡子，讓你看清自己，看到自己的得失。

0 是謙卑的起點，也是驕傲的終點。 做任何事情，都要從“0”做起，從“無”做起，加上自己的努力，總有一天你會成功。 乙個人不可能天生就是天才，因此，每個人都要從“0”做起，一點一點地積累才能。

做一件大事。 再來看看，古今中外哪個囂張跋扈的人不用“0”來畫出遺憾的結局？ 即使你有。

一旦你驕傲了，不努力，“0”就是你後悔的終點！

0"是仰望黎明的起點，等著你用勤奮的雙腳走出多彩的生活; 但對於一些悲觀主義者來說，又是“0”。

這是乙個迷失方向的坐標，是失去探索勇氣的懦夫的永恆結局。

0"這是乙個充滿希望的空杯子，等著你用富有創意的雙手裝滿它; 但對於一些抑鬱的人來說，“0”是另一種絕望。

陷阱是他們兄弟悔恨的眼淚。

0"它是探險家的希望光環，是開拓者前進的輪子; “0”再次是非活動的鎖鏈。

一句話：從以下方面做所有事情"0"開始！

很久很久以前，有乙隻鳥經常做傻事，經常被其他鳥嘲笑。

他做了那麼多傻事，有好幾次其他鳥兒去田裡偷食物吃，但只有它不去。 在其他一些場合，其他鳥類爭先恐後地向人類唱歌，但只有它在角落裡發呆。 還有一次，這只鳥抓了一上午的蟲子，但蟲子求饒了

請放過我！ 如果你放過我，我會報答你的“ 它確實釋放了蠕蟲......

幾天後，乙個“神槍手”從外地來了。 許多鳥類被殺死。 當瞄準“愚蠢的鳥”時，這只鳥放過的所有蟲子都鑽進了獵人的衣服裡。

撓癢癢讓獵人顫抖。 “笨鳥”趁機飛走了，其他鳥兒也飛走了。

其他鳥兒很慚愧，明白自己什麼都不怕虧，要敢做“傻鳥”。

但傻鳥並不是真的傻，只是因為它善良，做了很多“聰明人”不願意做的事情，最終得到了很好的報應。

“0”是起點，有時是“0”，然後是“o”。 但我還是想到了“0”。 “0”，象徵著專著的起源，象徵著感情的標誌。

記得小學一年級的時候，我還是乙個馬馬虎虎的小學生，什麼都不懂，所以我知道我想每天放學回家玩遊戲。 就這樣，我一天天長大。 最後，在三年級，我必須更加努力地學習。

那時候爸爸每天都帶我去學習，週六、週日教我寫數學題和作業，因為那時候我的數學成績不是很好，只有中文和英文比較好。 暑假期間，爸爸也每天教我數學，現在，我的成績是一步步提高的，爸爸還跟我，要補上成績掉的哪門科，就像水桶一樣。

而現在，我已經到了小學的尾聲，我要珍惜這段時間去學習，在期末考試中取得好成績，去迎接乙個新的起點，去乙個新的學習，去開始乙個新的課題，從“0”開始！

“0”的遐想。

0“，不就是乙個數字嗎！ 大家想必不陌生，想就算是3歲的孩子也可能知道“0+0=0”！ 但問問自己，你真的理解“0”嗎？

用筆在白紙上畫乙個“0”，映入眼簾的是乙個橢圓形的環，透過它你會看到乙個空白。 “0”在數學上是“不”的意思，但在飢餓的眼中，卻是完美的象徵，在我看來，“0+0”等於整個世界，它比地球更美麗，比宇宙更神秘！

0“，在現實生活中，雖然外觀有點像古代銅幣，平凡而平凡，但其內涵卻十分豐富，是乙個發人深省的話題。 在學習方面，“0”是驕傲的起點，是讓他們努力的動力，同時，“0”是驕傲的終點，是讓他們一步步走下坡路，步入深淵，一致後悔人生的魔力。

0“，是一片空地，如果不挖，不播種，不打理，那麼大地就會長出野草，長滿荊棘，成為荒涼生態中的一幕。 相反，如果你努力工作，種菜，種果樹，那麼最終你會有豐收。

0“，在弱者眼中，是希望微乎其微的救生圈，讓他們隨波逐流; 然而，“0”，在強者眼中，卻是擂響戰鼓，“咚，咚——”催促著他們克服學習和生活中的每乙個困難。

0“，是一枚具有神奇力量的戒指，它能將前進的99拉回原來的起跑線，讓人”期待百嘆”。 如果你在現實生活中不用“0”作為竹圈來設定事物，那麼，如果你不能困住它，它就不屬於你，這種觀點有點像一種人生哲學，但只能給你“0”。

或許，在一些壞人眼中，“0”被看作是他們改變過去錯誤的新征程，讓自己準備好做個好人，重新開始; 在少數壞人眼中，0是生命的終結，因為迷惑他們的是命運。

0“，或多或少，就是乙個”0“，畢竟是人們說有霧但不冒煙的煙圈，是那麼的毫無價值和失重感; 但如果它們是造物主心中永恆的起點，那麼它們將永遠閃耀並充滿意義。

0“，它無時無刻不在都有自己的魅力，你會知道，”0“比世界上任何事物都更加神秘和不可預測。