關於高三整體力分析方法的幾個問題,請師傅100分!

發布 教育 2024-03-05
13個回答
  1. 匿名使用者2024-02-06

    整體方法,一種動態分析,一種靜態分析。

    木塊和斜面看作乙個整體,木塊**的質量為m,斜面為m,斜面的傾角為a,1建議使用隔離,速度更快(相互作用只是壓力,壓力分為水平,反之為f方向)。

    那麼在水平方向上只有乙個摩擦力f(全圖),木塊的水平加速度是a1=gsina*sina,那麼一般有f=ma1+ma2(a2是斜面的水平加速度),因為斜面是靜止的,a2=0,所以f方向和a1方向是一樣的。

    2.同樣,水平力是 f 和 fcosa

    則 fcosa + f = ma1 + ma2 (加速度是水平加速度),因為木塊的速度是恆定的,所以斜面是靜止的,所以,a1 = a2 = 0

    所以 f=-fcosa,方向與 fsina 方向相反。

    3.同理,木塊的水平加速度為a1=(gsina + ugcosa) cosa

    則 f=ma1+ma2,斜面是靜止的,a2=0f 與 a1 相反。

    如果您還有任何問題或**不正確的答案,歡迎來嗨我。

    若感覺良好,**加分。 嚴重缺乏 TT

  2. 匿名使用者2024-02-05

    整體方法? 這種問題對於非慣性坐標系來說非常簡單。

  3. 匿名使用者2024-02-04

    <>t*cosθ =gf=2g

    太快了。 t=f 型 晌3= Li 租這個 3f 3

  4. 匿名使用者2024-02-03

    <>t*cosθ=g

    f=2g可疑。

    式中 cos = 秦腔混沌 3 2 元昌 ( 30)t=f 3=f* 3 3

  5. 匿名使用者2024-02-02

    D解:a、b總重力g=24n。 因此,力 fx = GSIN 30° = 12n 沿斜面

    推力 f = 16 N。 由於它現在處於平衡狀態,因此 a 斜面上的摩擦力 f 是推力 f 和 fx 的合力。 f 垂直於 fx。

    所以:f = 根數 (12 + 16) = 20n

    然後我們分析:a和b之間的摩擦。

    因為物體 B 是靜止的,所以摩擦力 f 的大小等於物體 B 沿斜面向下的重力分力的大小。

    所以:f=6sin30°=3n

  6. 匿名使用者2024-02-01

    我不明白水平推力作用在a(垂直於紙面)上這句話。

  7. 匿名使用者2024-01-31

    我想你錯了。

    整個方法沒問題! 將兩個小球和半圓柱體作為乙個整體進行比較,處於靜止狀態。 因此,垂直方向的淨力等於0,水平方向的力不受影響,摩擦力=0

    隔離:將兩個球視為乙個整體,因為它們處於靜止狀態。 因此,球在垂直和水平方向上的總外力等於 0

    隔離半圓柱體。 在水平方向上,反作用力等於兩個球的水平力=0。 所以摩擦力等於 0

  8. 匿名使用者2024-01-30

    如果將兩個球單獨視為乙個元素,那麼每個球都會受到 3 種力:重力、半圓的支撐力和線的拉力。 由於球可以保持不動,因此每個球水平處的淨力為 0,整體也為 0

    如果將兩個小球和一條線的組合視為乙個整體,那麼還有三種力:總重力、左側的支撐力和右側的支撐力。 由於組合可以保持不動,因此組合的合力在水平方向上也為 0

    你認為如果你不認為 0,球 1 會受到 t1、g1、n1 的影響; 球 2 受 t2、g2、n2 影響。 因為 t1 = t2,而 t1 和 t2 的角度不同,使它們的水平分量不相同,所以 n1 和 n2 的水平分量也不同,所以總水平合力不應為 0。 思考 T1 和 T2 實際上是把兩個小球當成兩個個體,把 N1 和 N2 作為乙個組合來比較,對物件的考慮發生了兩次變化,結果自然很奇怪。

  9. 匿名使用者2024-01-29

    在這個問題中,拉力t1和t2不應該相等,不要被圖混淆,繩子和球應該有乙個切點。 如果你認為摩擦力不為零,當然,如果你認為摩擦力相等然後計算,其實我早就厭倦了考試的題目,很多題目都有漏洞,不切實際,孩子,做題的時候記得考, 這個問題是為了測試你的整體方法。

  10. 匿名使用者2024-01-28

    這個排球受制於兩種力量,一種是。

    重力,乙個是其他排球對它的淨力,根據牛頓第二定律,f = 馬

    mg)²+ma)²=f²

    所以答案是d,注意的方向,力的示意圖很容易得到。

  11. 匿名使用者2024-01-27

    孩子,對於中學生來說,這是乙個有點不合適的話題。 高考不會產生這種不合格的題目。 杆彎曲變形,變形產生的力稱為“應力”,也就是您理解的“恢復力”。

    這不是中學學習的範圍。 這個問題非常糟糕。

    力分析要點:1誰在被分析? 2.誰是力物件?

    這個問題是給誰的? 杆還是杆的兩端? 題目說杆的兩端,如何定義兩端? 端點只是乙個點。 如果它是乙個點,則沒有質量,則沒有重力。

    下端應力: 1.應力(受力物件是杆上與該點相鄰的點,方向不言而喻。 這不是你學到的東西)2.地面摩擦。

    3.地面支撐力。 如果這種狀態是平衡的,即該狀態可以永遠持續下去,則合力為 0一般來說,在這種情況下,是不可能平衡的,合力基本上不會為0

    2.上端點,1,應力,2,球的壓力。

  12. 匿名使用者2024-01-26

    球的重力和杆的支撐力。

  13. 匿名使用者2024-01-25

    當手推車靜止時,它只受到繩索的拉力和重力的影響。 當小車均勻地向右加速時,球的加速度與小車的加速度相同,因此球在此時受到小車加速度產生的力m 小車向右水平驅動,以及重力、拉繩。 繩索張力和垂直方向之間有乙個角度。

    附著在小車上的兩根繩索保持不變,但垂直繩索的彈性力較小,水平繩索的彈性力較大。 我希望你能理解我。 謝謝。

相關回答
15個回答2024-03-05

靈魂在這裡沒有主題,我不知道它是什麼意思。 >>>More

13個回答2024-03-05

讓我們簡要回答一下。

解決方案:1設塊落到地面的時間,到達 B 時的向下速度 v,B 點的速度 v1,以及水平速度 v 水,即離開點 A 的水平速度。 >>>More

7個回答2024-03-05

碾壓,堅持四十天,你放心。

16個回答2024-03-05

理論!一年內科學有很大的改進空間。

畢竟,如果你做太多問題,那就不一樣了。 >>>More

23個回答2024-03-05

我認為在這種情況下,你要糾正自己的心態,順其自然,但你也要努力,尼采有一句話——當你看著深淵時,深淵也在看著你。 不要考慮細節。 不要低頭看腳下的路,抬頭看,抬起頭,看自己的目標,即使突然消失也不要著急。 >>>More