如何使用91個桃教教師使用者？

多**教學的優點：

1、方便、快捷、高效的多**教學通過課件的演示，使教學方式變得方便快捷，節省了教師在教學時在黑板上的時間，提高了教學效率。 有條件的高校也可以利用網際網絡實現資源共享，在校園網、教育網乃至整個網際網絡上最大限度地實現師生、學校、家庭、社會的溝通。

2.綜合運用課文、**、動畫等資料開展教學活動，而使用普通的教學方法很難講清楚，甚至不能講清楚知識的要點和難點，使一些抽象難懂的知識直觀生動。 尤其是搭配**，動畫和**更直觀生動！

3.資訊量大，通過製作多**課件，教師可以給學生帶來大量的資訊，也可以通過網際網絡更新豐富的前沿資料。

4、使課堂教學活動生動、有趣、鼓舞人心、真實，能從根本上改變傳統單調的教學模式，從而啟用學生的思維，激發學生的學習興趣。

其次，更多的教學也帶來了許多負面影響。

1、劣質多一流課件的產生和多一流教學的熱潮，必然導致大量劣質多一流課件的產生。 教育中多教的優勢很難發揮。 這種課件不僅不能激發學生的學習熱情，而且由於表達形式單一，容易使學生腦力疲勞，達不到預期的教學效果。

2 目前的現狀是，無論教學內容是否適合或有必要使用多課件進行教學，多課件在課堂上從頭到尾都在使用，教師只是播音員和評論員，失去了對教學應有的控制權，甚至有些教師離開多課件後無法進行教學實踐。

3 教師掌握教學過程的難度增加**教學資訊量大，節奏快，難免重點不突出，資訊過多也會使學生跟不上講課進度，只能被動地接受教學內容，缺乏思考的過程。 而且在多課件中插入過多的動畫或檔案也容易分散學生的注意力。

4、過分依賴多課件會使教師和學生失去互動性，難以發揮教師在課堂上的主導作用和學生的主體作用。

你好，你有額外的老師嗎？

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就像這樣，然後老師欄就可以了，或者當你註冊賬號的時候，填寫哪個老師的個人資訊。