為什麼孩子這麼活躍，為什麼孩子這麼活躍？

過於活躍的兒童可能患有平衡整合障礙 平衡整合障礙的成因及糾正方法 平衡感是人類行動的基礎：平衡障礙兒童難以保持平靜祥和，他們總是在移動，要麼上躥下跳，要麼踉踉蹌蹌，似乎站著坐著不坐; 易怒、不安，喜歡在課堂上做小動作，注意力不集中，興趣保持時間短，能專心玩電子遊戲幾個小時，但五分鐘不能專心聽講，人際關係差，不能與同學團結，甚至與父母爭吵; 左邊判斷力差。 但這樣的孩子一般比較聰明，更容易接受，思維更活躍，學習成績不穩定，時高時低，在學習上什麼都懂，但因為粗心大意，很難拿到高分。

分析感覺統合障礙有兩個原因; 首先，母親非自然分娩，剖腹產導致嬰兒的壓迫感不足，並且缺乏對其運動神經元的先前訓練。 二是缺乏運動，尤其是缺乏爬行，由於疾病或過度保護，導致缺乏運動神經元的後期訓練。 缺乏運動神經元訓練的直接後果是資訊傳遞不良，其合作能力顯著降低。

對於失衡和融合的孩子，不宜訓斥和訓斥，而是鼓勵，因為這樣的孩子很聰明（聰明的另乙個詞是敏感），他們的自尊心比一般人強。 失去自尊會加劇他們的不安。 如果他們情緒穩定，他們會表現得更好，至少會覺得做自己喜歡的事情很舒服。

這樣的孩子性格很強，也是乙個語言天才。 如果沒有充分的理由，不要試圖說服他。 任何想在語言上挑戰他們的人都只會給自己帶來恥辱。

對於觸覺整合障礙的兒童，他們的矯正是加強運動，不僵硬單調，可以通過遊戲來完成。 爬行、跳繩、在平衡木上行走或類似的跑步對他們來說都是很好的訓練，然後是靜態運動的加強。 例如，在採摘大豆時，大豆的數量起初較少，大約30粒，然後慢慢擴大。

根據孩子的反應，您需要進行不同的調整。 運動時，不要讓孩子乙個人做，或者陪著父母，或者邀請幾個同齡的孩子一起做，否則只會讓孩子感到侷限和壓力，造成不必要的厭惡。 這樣，就不會獲得訓練的效果。

孩子們很活躍，這意味著他們很聰明，很聰明。

主動是孩子的動物本性，是無意識的，但隨著年齡的增長，他們的自我呼喚和謹慎的控制力會增加，他們會逐漸好轉，擾亂尊重。

當過於活躍時，更多的是試圖表達自己，渴望成為你的注意力，所以做出好的舉動來吸引你的注意力，這類孩子大多智商高，喜歡冒險，善於挑戰，對自己的成長是好事，但對群體卻會有負面影響，比如影響老師的班級， 等等，在李嬌的情況下，作為老師盡量要豁達，及時引導，畢竟乙個人的成就比乙個人的毀滅更有意義，作為家長要做好積極的引導，因為那不全是缺點，更多的是優點。

當你太在意的時候，他很容易覺得自己一文不值，也很容易傷害孩子的身心。

希望對你有所幫助。

父母經常報告說，他們的孩子不知道最近發生了什麼，他們總是不停地移動，他們不聽任何教育。 去醫院檢查的時候，醫生說孩子多動症，吃了很多藥，但最終效果並不好。 如果孩子患有多動症，有必要明確表示，在針對他之前，他可以告訴他的朋友。

那麼，是什麼因素導致孩子活躍呢？

家長要注意孩子的活動**。

1.約30%的ADHD患兒出現多動、不安、易怒、過度哭泣和喊叫，出生後母子關係不協調。

2.約50% 60%的ADHD患兒在3歲時與其他患兒不同，特別不聽話，孩子穿絲襪和褲子長得很奇怪，難以管教，睡眠不安，常有遺尿症，大多飲食不良，排便和睡眠習慣難以培養。

孩子多動症可能有幾個原因： 1生理原因：

孩子正處於生長發育期，身體在不斷發育，所以需要消耗大量的體力，所以活動量很大。 2.內在動機：

孩子們天生好奇，對周圍的事物非常感興趣，想要了解和實驗。 3.環境因素：

在現代生活中，很多孩子過分依賴電視、電腦等娛樂方式，缺乏戶外活動，導致體力發育受限，能量分泌過多，只能通過活動來釋放。 4.心理原因：

孩子正處於自我探索和自我意識的階段，往往需要嘗試和感受周圍的環境，才能更好地認識和理解世界。 一般來說，孩子活躍是正常的，家長可以通過引導和鼓勵，為孩子提供乙個安全的環境，讓他們獲得良好的身心發展。 同時，也要注意兒童的安全，避免發生意外。

孩子平時很活躍，不能閒著是正常的，家長也要注意孩子有沒有其他異常。 如果孩子沒有明顯的異常，通常不需要太多干預; 如果孩子有異常表現，如強烈的衝動、注意力不集中等，應認為孩子有注意力缺陷多動障礙，並給予相應的**。

1、正常現象：孩子正處於成長發育階段，對外界事物好奇，活潑好動是很自然的，所以家長不宜過多干預。 家長應給孩子適當的戶外活動時間，家長外出時應注意孩子的安全，以免發生意外。

2.異常現象：如果孩子的多動症比較嚴重，容易出現煩躁不安和明顯的注意力缺陷，而有些孩子仍然難以完成精細運動和合作運動，家長應注意孩子可能患有注意力缺陷多動障礙，俗稱多動症。 家長需要及時帶孩子到醫院診斷，如果確診，應在專業醫生的指導下進行相關培訓，以幫助緩解症狀。

同時，家長要營造乙個溫馨的家庭環境，不要責怪孩子，積極引導和鼓勵孩子。 如果ADHD的症狀較嚴重，家長可在專業醫師的指導下適當使用鹽酸哌醋甲酯片、鹽酸託莫西汀等中樞興奮劑**。

當孩子患有注意力缺陷多動障礙時，及時**很重要。 如果孩子不主動，孩子的行為長期得不到約束，成年後容易出現無法控制的行為障礙，嚴重時會發生犯罪行為。

1.首先，家長要分辨寶寶比較活躍是因為生理上的好奇心，還是因為寶寶患有注意力缺陷多動障礙。

2.注意力缺陷多動障礙是一種發育和行為疾病，與中樞神經系統中多巴胺的破壞和功能障礙有關，多動症有三個核心症狀，表現為注意力缺陷、多動症、衝動症，兒童難以集中精力完成一項學習任務，動作多，容易打人， 責罵等衝動行為，容易破壞公共物品，不守秩序，不守紀律。注意力缺陷多動障礙需要通過藥物和行為干預及早治療。

3.如果孩子由於生理好奇心而活躍，家庭不需要特殊干預。