如何營造文明健康的網路環境？

文明衝浪，從自己做起，從現在做起，自尊自律; 不要隨便和網友約會，保持網路安全並且不擾亂網路秩序; 它應該有益於身心健康，而不是沉迷於虛擬的時空。 自覺養成良好的網際網絡行為習慣，努力做網際網絡文明的小宣傳者和示範者。 與同學一起創造乙個健康的線上環境。

網路：

網路由許多節點和連線它們的鏈結組成，代表許多物件及其互連。 在1999年之前，人們普遍認為網路的結構是隨機的。 但隨著 Barabasi 和 Watts 分別在 1999 年發現了網路的無尺度和小世界。

特點和分別在舉世聞名的“科學”。

並將他們的研究結果發表在《自然》雜誌上，人們意識到了網路的複雜性。

還需要家人的支援。

<>2.積極的引導，使我們形成健康文明的道德規範，佔據網際網絡的新位置，讓社會的每乙個成員都成為網際網絡文明的參與者和建設者。

3、我們積極參與各種線上健康活動，從而有正義感、責任感和自我激勵。

在全社會形成文明的上網氛圍。

5、文明上網，從自己做起，從現階段的索羅杜做起，自尊自律; 不要隨便和網友約會，維護網路安全。

並且不擾亂網路秩序; 它應該有益於身心健康，而不是沉迷於虛擬的時空。 有意識地養成良好的上網行為習慣。

6、提高自身法律意識和道德素質，遵守網路倫理和法律，依法使用網路; 養成文明健康的網路習慣，依法規範自己的言行，真正做到不散布謠言，不信謠，不散布謠言，發現謠言及時舉報。

維護文明健康的網際網絡環境，需要我們所有人的努力攜手合作家長應承擔責任教育以身作則的責任; 網際網絡警察要加強監管; 每個平台都應該得到維護和管理。

如今，網路技術越來越發達，資訊量越來越大，無論需要使用什麼手機和電腦，因此，我們有機會比以前更頻繁地聯絡網路，這對網路安全有更高的要求。 特別是對於學生來說，保護他們免受網際網絡的不良氛圍的影響就顯得尤為重要中毒

學校應教育學生如何提防網路陷阱以及如何識別不良陷阱。 我們平時在網際網絡上的時候，經常會彈出各種廣告，打不開。

家長要以身作則，在孩子面前做乙個文明的網民，不要沉溺於網路。 孩子的上網時間應該得到很好的控制，他們不應該玩不健康的遊戲。 父母是孩子的第一任老師，從小就教孩子如何正確使用網際網絡，所以他們的言行對孩子很重要，做好工作就是最好的教育。

網路平台需要加強監管，尤其是遊戲、直播等，要做好進入壁壘實名認證，未達到使用年齡者不得註冊使用。 有一些軟體特別為年輕使用者開放頻道，限制了日常使用時間，更加人性化。 如果在使用期間出現效能不佳，也會被納入使用記錄，達到一定程度時停止使用者的使用。

網警需要經常巡邏，遇到違法行為要立即制止，不得徇私舞弊，嚴法處理。

網路文明健康需要各方做關節維護健康的網路環境也有利於改善網民的上網體驗。 讓我們共同努力，創造乙個文明的網路和乙個乾淨、正直的網路環境。

我覺得我們應該繼續推進精神文明建設，提高網民素質，同時官方封禁一些經常發聲的使用者，這樣我們才能保持健康文明的網際網絡環境。

不要說壞話。 健康文明的網際網絡環境，就是大家文明地上網，不入侵任何人上網，不把自己對生活的不滿貼在網際網絡上。

說普通話，不要打架，不要罵人，這就是文明，不管誰說的，不要輕易相信，這是安全，上網的時候有時間克制，不要太糊塗，這就是健康，呵呵。

目前，隨著網際網絡普及的“雙促”和上網人數的增加，網際網絡對現實社會的影響越來越大，網路上傳輸的資訊的主動或被動接收已經滲透到每個人的日常生活中。 那麼，我們應該如何文明地使用網際網絡，創造乙個清晰的網際網絡環境呢？

一是要拓源，豐富網路的優秀文化。 讓社會主義核心價值觀深入人心，人民群眾的網路精神文化生活將日益健康豐富。 善用新聞、商業平台等傳播力量，向廣大網民傳播社會主義核心價值觀。

深入開展線上黨史學習教育，緊密結合新時代、新思想，傳播我們黨的光榮革命，弘揚黨和人民在鬥爭中形成的偉大精神，明確深入學習的立場。 保持優質網路文化產品供應豐富，引導公眾、客戶和廣大網民等平台創造和生產積極、健康、向上的網路文化產品，舉辦豐富多彩的網路文化活動。 在加強網路文化傳播手段建設和創新的同時，要打造“現象級”傳播產品，如認真做好黨史學習教育主題的網路重大主題宣傳工作。

二是要加強全民道德建設。 使用網際網絡的人與過去有很大的區別，年齡跨度長，地域範圍是現階段純粹無序地使用網際網絡的人的顯著特徵，年輕網際網絡使用者的正確價值觀尚未牢固確立， 而上了年紀較大的網際網絡使用者剛剛學會使用網際網絡，如何引導他們正確使用網際網絡，必定成為網際網絡文明建設中的重要課題。通過網際網絡對道德楷模、時代楷模、身邊好人進行有針對性的專項宣傳，有助於形成愛美崇尚德、求善的良好網路環境。

三是規範和加強網路空間行為準則。 運用《網際網絡文明規範》合理規範網路語言，將網際網絡文明建設要求納入行業管理規範。 特別是，在提高青少年網路素養方面，不僅要保護，更要引導。

進一步完善**、學校、家庭、社會相結合的網路素養教育機制，提高青少年正確使用網際網絡的能力和安全防範意識，精心打造適合青少年的優秀網路文化產品。 要努力規範“粉絲圈”所有參與者的上網行為，合理提公升“粉絲圈”粉絲活躍產品的相關功能，促進“粉絲圈”文化健康發展，共同打造文明健康的網路精神家園。 這是實踐和行動的乙個有用例子。

1、加強生態文明理念宣傳，影響和帶動周邊群眾積極了解生態文明的基本內涵、歷史背景、發展階段和建設要求。

2.大學生要進一步加強對生態文明理念的研究，以理論引導實踐，以實踐鍛鍊能力，在實踐中自然融入和體現生態文明建設。

3、充分發揮自身優勢，在生態文明的基本理念、主要內涵、建設方法等方面不斷改進創新，為人類文明的延續和人類社會的發展做出積極貢獻。

網路作為公共空間：

人們有表達意見的自由和權利，但必須遵守社會文明的規則，使網路言論必須文明道德，遵守社會公德秩序，遵守法律法規的底線和價值觀。