要求一首帶有詳細分析（藝術技巧和表達技巧）的詩歌。

藝術的。 也稱為表達技巧，有三個方面：

表達方式：敘事、描述（虛構與現實、運動與靜態）、抒情、論證、布局等。

表達。 公升起、聯想、襯托、襯托（正面或反對比）、壓抑、回應、正面、象徵、對比、對比、從真實到虛擬、虛擬與現實的結合、典故的使用、心靈的直接表達、場景的抒情、寓言場景、場景的融合、物件的文字。

借用過去諷刺現在，化運動為靜止，運動與靜態相結合，從小處看大，直奔主題，含蓄暗示等。

修辭：隱喻、替代、誇張、二元性、對比、類比、比較、提問、反問。

詩歌的表達方式很多，最早在中國流行到今天仍然普遍使用的傳統表達方式是“稟賦、比較、行”。 《毛詩序》說：“因此，詩有六種含義：

一是風，二是福，三是比較，四是行，五是優雅，第六是歌。 在“六意”中，“風、雅、歌”是指《詩經》中的詩詞型別，“福、比、行”是詩中的表達方式。

這是不一樣的。 表達。

這只是一種藝術方法。

一。 藝術技巧又稱藝術技巧和藝術特徵，包括：表現技巧和修辭手法。

和表示式。

具體區別： 1.修辭格。

修辭格是特定於句子的。

任何使句子更生動、更有表現力和藝術美感的方法或手段都可以稱為修辭手法。

修辭手法種類繁多，內容多樣。 但是，高考漢語考試的教學大綱要求學生掌握修辭手法（修辭學。

有隱喻、類比、借用、誇張、二元性、比較、提問和反問八種型別。

2 表示式：

表達方式也可以稱為表達方式，是作者根據客觀事物的需要，表達思想和感情而採用的一種語言表達形式，屬於文章的整體語言使用形式。

常用的表達方式有五種：敘述性、描述性、抒情性、論證性和說明性。

3 表示式。

主要重點是使文章的全部或部分有效。

表達技巧也可以稱為表達技巧（或表達技巧），凡是能使文章全部或部分產生鮮明而強烈的印象，達到感染讀者的藝術效果的手段或方法，都可以看作是表達技巧。

常見的表達方式包括：稟賦、比較、行、重音、象徵主義、典故、白色繪畫和蒙太奇。

支援文字和願望，借場景抒情，心理刻畫，寓言與和諧，聯想與想象，象徵，對比，挫敗，強調，伏筆，回聲（echoing），促進與壓抑（想促進第一次壓制，想要壓制第一次推廣），借場景抒情，借物隱喻人，以小見大，切中要害， 等。

演講與修辭的區別：

表達手法和修辭手法都可以增強文章的表達效果，但表達手法是用來增強文章整體或某一部分的表達效果，而修辭手法是增強文章中句子的表達效果，主要集中在句子的修飾上; 呈現是從巨集觀角度表示文字，而修辭是從微觀角度表示文章。

在河上來來往往的人只喜歡鱸魚的美味。 瞧瞧能擋住這種可憐的漁民，在風浪中輾轉反側的小船。

這首小詩指出，來來往往的江上喝酒玩樂的人們，只懂得品嚐美味的鱸魚，卻不知道也不想知道漁民生死的危險和艱辛，不想知道驚濤駭浪。 這首詩通過反映漁民勞動的艱辛，希望引起人們對民生苦難的關注，體現詩人對勞動人民的同情。

在表現力上，這首詩沒有華麗的修辭，沒有艱澀的辭典，沒有斧痕，用普通的語言、普通的人物和事物表達了不尋常的思想和情感，產生了不尋常的藝術效果。

這種三章的重複採用了換韻和重複詠嘆調的方法，既有利地表達了伐木者的抵抗力，而且在內容上起到了補充幹書的作用，如第一節所示。

第二章和第三章的“切割輻條”和“切割車輪”不僅指出砍伐是為了製造汽車，而且暗示了他們的勞動是無止境的。 此外，每一章獵物名稱的變化也表明，剝削者毫不客氣地占有他們所獵殺的東西，無論是野獸還是家禽，或大或小，顯示出他們貪婪的本性。 整首詩直截了當，敘述中充滿了憤怒的情緒，沒有任何誇張，增加了現實主義和啟示的力量。

此外，詩的句結構靈活多變，從四字、五字、六字、七字甚至八字，縱橫，或直白，或諷刺、亂亂、破年，也使感情得到自由、充分的表達，堪稱最早的典型雜詩。 [2] [5]